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2004春汉语言文学班级通知(06-6-1)

本学期各科均已结课,请大家将手中的作业交到班主任处,无成绩者将不能参加期末考试.

现将毕业论文写作的有关规范发给大家,请大家认真准备,并于6月15日之前将论文选题交至班主任处,学校将据此进行分组,为大家聘请论文指导教师(见附件).

请大家登录班级(hr04zwb@163.),填写《多媒体网络学习情况记录表》并发至班主任指定(xwhbb615@163.).

怀柔电大张军伟

2006年6月1日星期四

附件:

北京广播电视大学

"人才培养模式改革与开放教育试点"

汉语言文学(本科)专业集中实践环节实施细则(试行)

为落实"中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点"汉语言文学专业本科教学计划,实现培养目标,保证集中实践环节教学工作的顺利进行,特制定本实施意见.

一、社会调查

(一)社会调查(中文方向)

1.社会调查是"中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点"汉语言文学专业本科的集中实践环节之一.

社会调查必须在修完汉语言文学专业全部课程60%以上的学生方可进行,教学实习为3学分.

2.社会调查的目的是加强学生对国情,民情以及社会,政治,经济,文化生活和教育实践的了解,培养和训练学生具备认识,观察社会的能力,以及运用汉语言文学知识分析问题,解决问题的基本能力,并为撰写毕业论文打下基础.

3.社会调查的内容限定在汉语言文学专业实践范围内.学员可根据自己的工作实践,自行选择社会调查题目.选题的确定应与社会调查指导教师协商决定.社会调查可采取实习,实地综合调查,考察等形式.

完整的调查报告内容包括:

(1)社会调查的题目,摘 要(150-200字),关 键 词(3-5个).

(2)社会调查的背景与目的.

(3)社会调查的过程,包括时间,地点,方式,范围,对象,内容等.

(4)社会调查的结果与分析,可包括发现的问题,调查过程的相关资料等.

(5)社会调查的结论,可包括效果,建议,对策,体会等.

调查报告字数不得少于3000字.

调查报告的格式,按《北京广播电视大学专业集中实践环节工作手册》2—3页要求做.

4.社会调查的成绩考核以学生提供的书面材料为依据,书面材料的字数不得少于3000字.社会调查应由学生本人独立完成,必须杜绝一切剽窃,抄袭及其他弄虚作假行为.

5.社会调查的成绩评定标准为百分制.

6.社会调查书面考核材料经审核合格后给予相应的学分.没有参加社会调查,未交书面考核材料者或成绩不合格者,不计学分.

7.参加社会调查的学生应当填写《北京广播电视大学社会调查情况登记表》,写明有关参加社会调查时的基本情况,由社会调查活动的组织单位或接受单位签署意见.

8.社会调查书面考核材料由指导教师评定成绩,由北京电大终审.

9.社会调查成绩初评不合格者,允许补做一次.

社会调查的其他各项具体规定,均按《北京广播电视大学专业集中实践环节工作手册》要求做.

(二)教学实习(师范方向)

1.教学实习是"中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点"汉语言文学专业(师范)本科的集中实践环节之一.

教学实习必须在修完汉语言文学专业80%的主干课程之后进行,教学实习为3学分.

2.教学实习的目的是加强学生对国情,民情以及社会,政治,经济,文化生活和教育实践的了解,培养和训练学生具备认识,观察社会的能力,以及运用汉语言文学知识分析问题,解决问题的基本能力,并为撰写毕业论文打下基础.

3.教学实习可采取"模拟教学"的形式,不得免修.各分校(工作站)应根据条件建立模拟课堂,模拟办公室或采取其他方式建立固定的教学实践基地,为学生的教学实习提供条件.具体要求可参考《中学语文教学研究》作业3,4.

教学实习的格式,按《北京广播电视大学专业集中实践环节工作手册》2—3页要求做.

4.教学实习的成绩考核以学生提供的书面材料为依据,书面材料的字数不得少于3000字.教学实习应由学生本人独立完成,必须杜绝一切剽窃,抄袭及其他弄虚作假行为.

5.教学实习的成绩评定标准为百分制.

6.教学实习书面考核材料经审核合格后给予相应的学分.没有参加教学实习,未交书面考核材料者或成绩不合格者,不计学分.

7.参加教学实习的学生应当填写《北京广播电视大学社会调查情况登记表》,写明有关参加教学实习时的基本情况,由教学实习活动的组织单位或接受单位签署意见.

8.教学实习书面考核材料由指导教师评定成绩,由北京电大终审.

9.教学实习成绩初评不合格者,允许补做一次.

教学实习的其他各项具体规定,均按《北京广播电视大学专业集中实践环节工作手册》要求做.

二、毕业论文

毕业论文为5学分.

1.毕业论文的写作是"中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点"汉语言文学专业本科的教学环节之一,是整个教学活动的有机组成部分,是实施专业教学计划,实现专业培养目标的重要步骤,旨在系统地检验学生的学习成果,考查学生运用所学专业知识分析问题,解决问题的能力,并培养学生的专业研究素养,使学生的专业素质得到提升.关于毕业论文的写作,师范方向的学员可参考中文方向的限选课《专题写作》的文字教材及中央电大该课程的网上资源.(《中文学科论文写作训练》)

2.毕业论文是学术论文的一个重要门类,是反映学术成果,传递学术信息的工具,应当具备学术文体的一般特征.调查报告,工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出.

3.毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成,必须杜绝一切抄袭,剽窃行为.学生在专科学习阶段所作毕业论文不得直接或变相用作本科学习阶段的毕业论文.

4.毕业论文的选题应以学生所学专业课的内容为主,不应脱离汉语言文学专业范围.撰写毕业论文既是一项科研活动,同时也是学习过程的一个步骤.本科生撰写毕业论文不仅是为了传播学术信息,推进学科的发展,更重要的目的还在于梳理,总结学习成果,反映学生对本门学科的基础理论及其他专门知识的掌握程度.此外,选题还应鼓励创新,避免选择已经完全得到解决的常识性问题.

在中央电大毕业论文选题要求的基础上,北京电大还有一些具体要求:

(1)汉语言文学专业的学生必须撰写与汉语言文学专业课程相关的毕业论文.

(2)汉语言文学(师范方向)专业的学生,提倡撰写与汉语言文学各门课程相关的毕业论文,如果写教育方面的选题,也要写与语文教学,美育相关并有一定理论含量和学术价值的论文,不要写成范围很小内容简单的工作报告,工作总结或研究报告,与上述要求不