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2016年度山东英才学院
精品课程申报表
所属学校山东英才学院学前教育学院
申报形式(单门申报/多门联合申报)多门联合申报
课程名称学前教育美术与动漫设计课程群
课程类型(本科/高职)本科
所属专业大类教育学
所属专业类学前教育
申报日期2016.10.15
山东英才学院
填写要求
以word文档格式如实填写各项内容.
表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写.
涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明.
除课程负责人外,根据课程实际情况,填写每位主讲教师的详细信息.
本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在"其他情况说明"栏中注明.
1,课程负责人
基本
信息姓名聂晓娜性别女出生年月1983.10最终学历本科职称讲师13864005901最终学位学士职务传真所在院系山东英才学院学前教育学院E-mail761336534@.通信地址(邮编)山东省济南市高新技术开发区英才路2号研究方向美术,学前儿童美术教育2-1
教学
情况
讲授的主要课程:
课程名称
课程类别
周学时
届数
学生人数
儿童玩教具制作
专业技能课
2
4届
386人
素描
专业技能课
2
2届
112人
彩画
专业技能课
2
2届
120人
简笔画
专业技能课
2
3届
186人
学前儿童美术教育
专业技能课
2
3届
186人
2,承担的实践性教学:
指导毕业生的毕业设计/论文,学生总人数:约30人.
3,教学获奖情况:
2016年度山东省首届学前教育专业学生专业技能比赛中,荣获绘画类
优秀指导教师奖.
2-2
学术
研究
1,教学论文:
论文名称
刊物名称
时间
《职业教育中美术教学的新探索》
山东英才学院学报
2016.06
《幼师美术教学中合作学习能力的培养》
教育界
2016.9
2,学术论文:
论文名称
刊物名称
时间
《何谓"美术"》
科技致富向导
2016.6
3,学术研究课题
课题名称
来源
代码
位次
所起作用
幼儿园审美能力与创造力的发展实践研究
山东省学前教育研究专业委员会"十二五"研究课题
XQJY2016-197
3/4
分析数据,撰写论文
当代中国电影产业管理及运行机制研究
2016年度山东省艺术科学重点课题
2016241
4/5
分析数据,撰写论文
注:本表及以下各表内容较多时可将栏目加长.
2.主讲教师
基本
信息姓名王小虎性别男出生年月1978.9最终学历本科职称讲师13176002623最终学位学士职务教研室主任传真所在院系山东英才学院学前教育学院E-mailWang1317600@163.通信地址(邮编)山东省济南市高新技术开发区英才路2号研究方向美术,学前儿童美术教育1-1
教学
情况
讲授的主要课程:
课程名称
课程类别
周学时
届数
学生人数
儿童玩教具制作
专业技能课
2
3届
120人
素描
专业技能课
4
3届
384人
彩画
专业技能课
4
3届
384人
简笔画
专业技能课
3
3届
160人
学前儿童美术教育
专业技能课
2
3届
120人
2,承担的实践性教学:
指导毕业生的毕业设计/论文,学生总人数:约40人.
3,教学获奖情况:
2016年度获得优秀教师奖.
2016年度山东省首届学前教育专业学生专业技能比赛中,荣获绘画类
优秀指导教师奖.
2016年度山东省首届学前教育专业学生专业技能比赛中,荣获书法类
优秀指导教师奖.
1-2
学术
研究
1,教学论文:
论文名称
刊物名称
时间
《论美术教学的跨学科渗透》
新课程
2016.06
《"教育与游戏"的巧妙结合》
英才高职论坛
2016.02
2,学术论文:
论文名称
刊物名称
时间
《再现与表现在东西方的逆向性展开》
英才高职论坛
2016.05
《美学思想的多元世界》
飞天(中文核心)
2016.11
《关于美学范畴道的粗略解读》
飞天(中文核心)
2016.12
《艺术与技术的追问》
作家(中文核心)
2016.02
3,学术研究课题
课题名称
来源
代码
位次
所起作用
幼儿园审美能力与创造力的发展实践研究
山东省学前教育研究专业委员会"十二五"研究课题
XQJY2016-197
1/4
分析数据,撰写论文
当代中国电影产业管理及运行机制研究
2016年度山东省艺术科学重点课题
2016241
1/5
分析数据,撰写论文
3.教学队伍
人员
构成
(含外
聘兼
职教
师)姓名性别出生年月专业技
术职务职业资格证书学科
专业承担教
学任务专任教师/
兼职教师兼职教师
所在单位王小虎男1978.09讲师高校教师资格证书美术美术专任教师吕静女1980.03讲师高校教师资格证书美术美术专任教师聂晓娜女1983.10讲师高校教师资格证书美术美术专任教师周妮女1981.11讲师高校教师资格证书计算机动画制作专任教师岳先平男1967.02讲师高校教师资格证书美术美术专任教师3-1
教学队
伍整体
结构教学队伍的知识结构,年龄结构,学缘结构,专兼职教师比例,有行业背景的教师参与情况以及课程教学团队建设情况
1,知识结构:
本课程群5名成员,知识结构完善.从主讲教师的专业知识背景看.研究美术理论与实践教学教师4名,学前儿童美术理论与教法教师4名,儿童玩教具制作教学与实践教师3名,二维动画设计与制作flash,卡通设计与电脑平面绘图(photoshop)主讲教师3名.其中一名讲师曾接受俄罗斯国立师范大学的油画专业教育.因此本团队是一个多学科,多知识背景的交叉的人员组成的课程群.
2,年龄结构:
课程组由主要由中青年教师组成.老教师具有丰富的教学经验.中青年教师技能突出,有较强的实践能力.课程群教师年龄结构合理.
3.学缘结构
序号
姓名
毕业院校
1
王小虎
山东艺术学院
2
吕静
山东师范大学
3
聂晓娜
山东师范大学
4
周妮
山东师范大学
5
岳先平
俄罗斯国立师范大学
4,课程教学团队建设情况
本课程群教师具有高昂的教学热情,同时具备较高的教学研究和科学研究水平.教学团队成员学风严谨,敬业精神强,在搞好教学的同时,积极申报承担各级各类教学研究和科学研究课题,参加国内相关学科的科研,教学等方面的学术交流活动.3-2
教学改
革与研
究教学改革,教学研究成果
1,王小虎获2016年度山东省首届学前教育专业学生专业技能比赛中,荣获绘画类
优秀指导教师奖.
2,王小虎获2016年度山东省首届学前教育专业学生专业技能比赛中,荣获书法类
优秀指导教师奖.
3,吕静获2016年度山东省首届学前教育专业学生专业技能比赛中,荣获绘画类
优秀指导教师奖.
4,吕静获2016年度山东省首届学前教育专业学生专业技能比赛中,荣获书法类
优秀指导教师奖.
5,聂晓娜获2016年度山东省首届学前教育专业学生专业技能比赛中,荣获绘画类
优秀指导教师奖.
6,岳先平获2016年中国中国山东省油画展三等奖山东省文化厅山东油画学会.
7,岳先平获2016年山东省第三届齐鲁风情油画展二等奖山东省美术家协会.
8,岳先平获2016年江西省第五届美术教学成果大赛金奖江西省美术家协会.
9,周妮获2016年山东英才学院课件制作比赛一等奖.
10,周妮获2016年全省高校青年教师多媒体教育软件竞赛二等奖
近年公开发表部分论文
序号
姓名
论文题目
刊物
时间
1
王小虎
《艺术与技术的追问》
作家(中文核心)
2016.2
2
王小虎
《美学思想的多元世界》
飞天(中文核心)
2016.11
3
王小虎
《关于美学范畴道的粗略解读》
飞天(中文核心)
2016.12
4
吕静
现代学前教育简笔画教学之我见西学东渐与东学西渐—中西绘画融合之旅)
1,课程的历史沿革:
《学前儿童美术教育》是一门具有很强创造性,实践性的课程.本课程是培养学生对幼儿美术教育的能力,培养学生对幼儿园各种美术活动及游戏的组织能力,要求学生掌握幼儿园美术教育的基本任务和内容,能够基本掌握幼儿园中绘画,美术欣赏,手工活动以及幼儿美术作品评价等美术教育主要内容的基本教学方法.
大学生怎么写学前教育论文
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通过本课程的学习,使学生能够在已掌握的基础知识和技能基础上,进一步了解学前儿童美术教育的特点,及美术教学的一般规律,包括艺术教育课程理念,教学原则,教材内容,教学手段,培养学生综合艺术实施能力和组织课外艺术活动能力.符合教育教学规律和学生成长成才规律和专业人才培养要求.
通过对学前教育行业人才需求调研和学前教育师资岗位能力的分析,该课程在内容的选取上坚持:一针对职业岗位要求,科学选取内容,二"适用""实用""可持续"的原则不断优化教学内容,重点选择了"学前儿童美术能力发展阶段和特点"学前儿童美术教育的目标和内容""学前儿童美术教育的途径和方法""学前儿童美术教育绘画活动的设计与指导""学前儿童美术教育手工活动的设计与指导""学前儿童美术教育欣赏活动的设计与指导""学前儿童美术教育的评价"六个内容,这些内容与当前学前儿童教育工作吻合度高,适应性强.
课程内容注重理论联系实际,融知识传播,能力培养,素质教育于一体,注重对学生知识运用能力的考察和师德教育.注重基础性和先进性结合,与美术技能课,美术基础理论课的关系处理得当,课内课外相结合.灵活运用多种先进的教学方法,有效调动学生学习积极性,激发学生潜能,培养学生的创新精神和实践能力.教学过程中阐述准确,深入浅出,通俗易懂,重难点突出,讲解条理清晰,层次分明.讲授内容安排妥当,教学互动,课堂气氛活跃.按计划完成教学任务.该课程在讲授过程中采用理论引导,实践讲解,优质课观摩,试讲四步.采用互动式教学和体验式教学等多种教学方法保持学生的学习兴趣,教师根据幼儿美术活动的不
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