本论文是一篇关于难题论文提纲,关于高考模拟作文题目大境中学教学相关开题报告范文。免费优秀的关于难题及一篇好及法律职业方面论文范文资料,适合难题论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
2016年普通高等学校招生全国统一考试
语文
本试卷共7页,150分.考试时长150分钟.考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
第一部分(27分)
本大题共5小题,每小题3分,共15分.
1(2016重庆卷)下列词语中,字形和加点的字的读音全都正确的一项是
A.雪中送炭笑容可鞠戕害(qiāng)针砭时弊(biān)
B.呕心沥血淋漓尽致纤维(qiān)汲取教训(jī)
C.天涯海角丢三落四提防(dī)道行很高(héng)
D.朋比为肩秘而不宣佛像(fó)看家本领(kān)
【参考答案】—掬,B"纤"读xiān,D肩—奸
2.(2016全国2)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是
A.这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子,实际上,他身体健,骨骼强健,耐力和速度非一般人可比.
B.在座的各位都是本领域的顶尖专家,我们请大家来,就是想听听各位的高见,大家不必客气.就姑妄言之吧.
C.他闲来无事,就经常上网发一些飞短流长的帖子,结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张,甚至还惹上了官司.
D.唐玄宗虽早就觉察到安安禄山有反叛之心,但并没有及时除掉他,反而放虎归山,让他出任范阳节度使,这未免有点蹊跷.
【参考答案】胜:禁得起.形容人很瘦弱,连衣服都承受不起.姑且随便说说,不一定有什么道理.飞,流:散布,短,长:指是非,善恶.指散播谣言,中伤他人归:返回.把老虎放回山林.比喻放走敌人,贻害无穷.A.大师的这段经历非常重要,但流传的说法不一,而所有的当事人,知情人都已去世,我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准.
B.我们说话写文章,在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息,完成交际任务的句子的时候,是需要遵循一定的语法规律的.
C.这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立,是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构.
D.近期发热患儿增多,我院已进入门诊超负荷状态,为使就诊更有序,决定采取分时段挂号,如果由此给您带来不便,敬请谅解.
【答案】B
【解析】A句式杂糅C"基地"与"机构"搭配不当D成分残缺,"采取"缺少宾语.
4.下列有关文学常识的表达,有错误的一项是
A.被鲁迅先生誉为"西汉鸿文"的贾谊与晁错的政论文,论事说理,切中要害,分析利弊,具体透彻.其代表作有贾谊的《论积贮疏》,晁错的《论贵粟疏》.
B.开创"包举一代"的断代史体例的《汉书》,为班固受诏而作,因而强调帝王正统,缺乏《史记》那样的强烈批判精神,如书中将项羽,陈涉由《史记》中的"本纪""世家"贬入"列传",对历代帝王也多粉饰之词.
C."三曹"之首的曹操,开创了以"建安风骨"着称的新风气.鲁迅称他是"一个改造文章的祖师".
D.诸葛亮,字孔明,三国政治家,军事家.他不以文学着称,然而他的《出师表》却是千古传诵的名篇,其中的名句"鞠躬尽瘁,死而后已"更是家喻户晓.D
【】诸葛亮的《出师表》又称《前出师表》,是相对二次伐魏时的《后出师表》而言的."鞠躬尽瘁,死而后已"出自《后出师表》.
写难题论文指导
播放:20735次 评论:5544人
【】④中的"然而"表转折,③⑥和①⑤应该形成转折意,⑥在③后,⑤紧跟①,依据后文的"也"表明①⑤应该在④的后面,而③⑥在④的前面,②最适宜谓语句首.所以选B
二,(2016湖南卷)共4题,每题3分,,共12分.阅读下面的文言文,完成6—9题.
诸葛孔明陈亮
孔明,伊,周之徒也.而论之者多异说,以其遭时之难,而处英雄之不幸也.夫众人皆进,而我独退,雍容草庐,三顾后起.挺身托孤,不放不摄,而人无间言.权倡人主而上不疑,势倾群臣而下不忌.厉精治蜀,风化肃然.宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不想以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也.孔明皆优为之,信其为伊,周之徒也.而论者乃谓其自比管,乐,委身偏方,特霸者之臣尔.是何足与论孔子之仕鲁与自比老,彭哉！甚者至以为非仲达敌,此无异于儿童之见也.彼岂非以仲达之言而信之耶而不知其言皆谲也.仲达不能逞其谲于孔明,故常伺孔明之开阖,妄为大言以谲其下.论者特未之察耳.
始孔明出祁山,仲迭出兵拒之,闻孔明将芟上邦之麦,卷甲疾行,晨夜往赴.孔明粮乏已退,仲达谲言日:"吾倍道疲劳,此晓兵者之所贪也.亮不敢据渭水,此易与耳."夫军无见粮而转军与战,纵能胜之,后何以继此少辩事机者之所必不为也.仲达心知其然,外为失言以谲其下耳.已而孔明出斜谷,仲达又率兵拒之.知孔明兵未逼渭,引军而济,背水为垒.孔明移军且至,仲达谲言曰:"亮若勇者,当出武功依山而阵.若西上五丈原,诸军无事矣."夫敌人之兵已在死地,而率众直进,来与之战,此亦少辨事机者之所不为也.仲达知其必不出此,姑诳为此言以妄表其怯,以示吾之能料,且以少安其三军之心也.故孔明持节制之师,不用权谲,不贪小利,彼则曰:"亮志大而不见机,多谋而少决,好兵而无权."凡此者,皆伺孔明之开阖,妄为大言以谲其下,此岂其真情也！
夫善观人之真情者,不于敌存之时,而于敌亡之后.孔明之存也,仲这之言则然.及其殁也,仲达按行其营垒,敛衽而叹曰:"天下奇才也！"彼见其规矩法度,出于其所不能为,恍然自失,不觉其言之发也.可以观其真情矣.论者不此之信,而信其谲,岂非复为仲达所谲哉！
唐李靖,谈兵之雄者也.吾尝读其问对之书,见其述孔明兵制之妙,曲折备至,曾不一齿仲达.彼晓兵者,固有以窥之矣.书生之论,曷为其不然也！孔明距今且千栽矣,未有能谅其心者.吾愤孔明之不幸,故备论之,使世以成败论人物者共少戒也.
(选自《陈亮集》,中华书局1974年版)
6.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A.甚者至以为非仲达敌敌:敌人
B.故常伺孔明之开阖伺:窥探C.仲达出兵拒之拒:抵御D.夫军无见粮而转军与战见:现成的【答案】A 【解析】本题考查实词的理解.用代入法一试就知.只要结合上下文进行浅层翻译,就能够通过义译发现把"敌"翻译成"敌人"就会造成整个句子没有实义动词作谓语,而其余选项句子中的加点词都能通过给出的解释把整个句子完整地翻译出来,"敌"——"能够敌(名词作动词)",就这么简单.7.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是
B.
C.
D.
【答案】B. 【解析】本考4个虚词"而,且,也,之",出题项是找出"意义和用法相同的一组".其实根据课堂上总结的18大虚词的运用规律,很容易发现,尽管自己很难翻译出各个虚词的准确意义,但是只要根据句子的结构特征,不看原文都能做出来.例如A项的第一句的"而"字放在前半陈述后半否定,这是明显的"转折"标志,第二句的"而"字放在相同结构的两个半句之间,这是明显的"顺承"标志,于是A项错误.C项第一句的"也"字放在陈述一件事情的句子末尾,这是明显的"语意结束"标志,第二句的"也"字放在什么样的人的末尾,这是明显的"判断"标志,于是C项不对.D项第一个"之"放在主谓之间取消句子独立性,明显的"结构助词"标志,第二个"之"放在否定的倒装句中,明显的"宾语前置倒装"的标志,于是D项也不对.ACD三项都不对,那就只有B项是对的.从这一点来看,就算文章没有看懂,我们只要通过各个句子的结构,同样也能把这道题搞定.8.下列用"/"给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.宥过无大刑/故无小/帝者之政也/以佚道使/人虽劳不怨/以生道杀/人虽死不怨杀者/王者之事也
B.宥过无大/刑故无小/帝者之政也/以佚道使人/虽劳不怨/以生道杀人/虽死不怨杀者/王者之事也
C.宥过无大刑/散无小/帝者之政也/以佚道使人/虽劳不怨/以生道杀人/虽死不怨/杀者/王者之事也
D.宥过无大/刑故无小/帝者之政也/以佚道使/人虽劳不怨/以生道杀/人虽死不怨/杀者/王者之事也【答案】B 【解析】本题断句对于很多考生而言有点难度,但是放在选做题中,还是彰显了出题者慈悲为怀&#
关于难题论文范文检索,与高考模拟作文题目大境中学教学相关论文提纲参考文献资料：
13888888888
点击咨询 