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附件1
广东省质量工程项目
检查验收登记表
项目类别:高校实验教学示范中心项目名称:电子电工实验中心所在学校:五邑大学项目负责人:樊可清项目参与人(限前5人):刘海刚,廖惜春,罗兵立项时间:2006.10.17填表时间:2016.10.20
广东省教育厅
一,项目建设任务(限800字以内)
(主要根据项目申报材料中的建设目标和建设任务)
二、建设情况综述(限1000字以内)
(对照项目建设任务书,说明立项以来采取的主要措施和任务实现情况等)
电子电工实验中心在建设过程中,以课内外相结合,分层次,模块化的电子电工实验教学体系为基础,以高素质实验教学队伍为核心,以优良实验硬件条件和优质教学资源为支撑,构建了一个能为全校提供实验教学服务,培养优秀应用型人才的综合实践平台.
1,按照人才培养计划的要求,六年来,先后改建,共建和新建了一批实验室.实验中心建筑面积由2120m2增加到近4000m2,设备总值由345万元,增加到532万元,淘汰了近250多万元的落后老旧设备.实验室环境,设备得到了大幅度改观和更新.
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2与美国风河系统公司,武汉创维特信息技术有限公司共建了DSP与嵌入式系统实验室,与美国ALTERA公司共建了EDA/SOPC实验室,新建了PROTEUS-电路设计与虚拟仿真实验室,信号与系统实验室和电气信息工程实训室.在此基础上,中心先后承担了电子实习10450人次,基础实验课程36290人次.
3,构建了开放式多元化自主实验模式,主要包括以下几方面:
①实验室开放运行,部分基础实验室和创新实验室全年开放.
②自主实验方式.在教师指导下学生自主实验,基础实验,设计综合实验一人一组独立完成,研究性实验创新项目和学科竞赛实行三人一组.
③多元化创新能力培养方式.验证实验注重创新意识培养,专业基础实验注重创新能力培养,独立制作设计电路注重强化培养,工程训练环境注重基本应用能力培养.
④参加教师科研项目,学科竞赛,大学生创新创业项目的科研开发能力培养,以及自由实验自主培养.
4,与时俱进,不断更新教学内容,自行设计与之相适应的实验教学装置,有效提高了实验技术水平.中心先后自行设计制作了实验教学装置共9种,572台套.实现了多媒体教学,完成了仪器设备实验视频的拍摄,增加了教学的直观感.同时,加强了实验教学管理,强化了实验课程考试制度,考试题目为综合性设计小项目,引导学生主动参与实验课教学,锻炼了学生的综合实践能力.
5,出版的理论教材均含有实验部分.目前,出版的实验教材由建设前的3部,增加到14部,独立设课的实验课程都有与之相配套的教材或实验指导书,非独立设课的实验亦有教材或自编讲义.
6,校内外开放,发挥辐射示范作用.充分发挥中心的资源和教学优势,积极承担五邑地区和临近城市各类学校的实践教学(实验,毕业设计)任务,建立了长期的合作关系,为广东省社会经济发展服务.中心平均每年对校外开放9000多人时,并将其教学理念推广到其它省级,校级示范中心,专业实验室,以及其它兄弟院校实验中心,有效提高了学生的动手能力和创新能力,在同类高校中起了示范带头作用. 三,项目建设成果(项目成果名称和主要内容,以及成果主要特色,限800字以内)
一,,在新的实验课程体系基础上,编写或改编现有教材,出版教材
(项目主要成果材料目录,需提供实证材料,材料另附)1
模拟电子技术基础(普通高等教育"十二五"规划教材,电子与信息类系列教材)
廖惜春等
科学出版社
2016
2
智能控制技术
罗兵甘俊英张建民2016
3
高频电子线路
廖惜春
电子工业出版社
2016
4
信号与系统
甘俊英,颜健毅胡异丁,杨敏2016
5
信号与系统学习指导和习题解析
甘俊英,颜健毅,杨敏
清华大学出版社
2007
6
基于MATLAB的信号与系统实验指导
甘俊英,胡异丁
清华大学出版社
2007
7
数字电路与逻辑设计
徐秀平
电子工业出版社
2016
8
电工与电子技术徐秀平出版社2016
9
数字电子技术
周开利
华中科技大学出版社
2016
10
工程背景下的单片机原理及
系统设计
刘焕成
清华大学出版社
2016
11
MATLAB基础及应用教程
周开利
北京大学出版社
2007
12
信号与系统
应自炉
国防工业出版社
2016
13
数字信号处理(第3版)
十一五规划教材
江太辉
华中科技大学出版社
2007
2.教学获奖
序号
项目名称
奖励名称
时间
2016
2
信号与系统精品课程的立体化建设与实践
甘俊英,应自炉,樊可清,廖惜春,周开利
五邑大学入选广东省高等教育教学成果奖培育项目
2016
3
基于TFTO人才培养模式的电子信息工程专业建设研究与实践
甘俊英,应自炉,廖惜春,余义斌,刘海刚
五邑大学教学成果奖一等奖
2016
4
地方高校电子信息应用性人才培养模式研究与实践
廖惜春,甘俊英,张歆奕,黄险峰,项华珍
五邑大学教学成果奖一等奖
2016
5
信号与系统精品课程的立体化建设与实践
甘俊英,应自炉,胡异丁,杨敏,颜健毅
五邑大学教学成果奖一等奖
2016
6
信号与系统课程教学平台建设与应用
应自炉,甘俊英,胡异丁,杨敏,温浩,龙佳乐.
五邑大学2016-2016学年教学改革成果奖一等奖
2016
7
电工电子类实践教学团队建设
刘海刚,李烨,廖惜春,王宏,陈鹏等
五邑大学2016-2016学年教学改革成果奖三等奖
2016
8
指导大学生电子设计竞赛
廖惜春,黄险峰,张歆奕,姜为民,何文峰
五邑大学2005-2006学年教学质量优秀奖一等奖
2007
9
全面开放式实验教学模式的研究
刘海刚,许文芳,张少平,王宏,黄培先
五邑大学2005-2006学年教学改革成果奖三等奖
2007
10
全国优秀教师
甘俊英
国家教委
2016
11
五邑大学第三届教学名师
甘俊英
五邑大学
2016
12
五邑大学第三届教学名师
廖惜春
五邑大学
2016
13
五邑大学学生课外科技活动指导"突出贡献"奖
廖惜春
五邑大学教务处
2016
14
五邑大学学生课外科技活动指导"突出贡献"奖
廖惜春
五邑大学教务处
2007
15
五邑大学优秀教师
廖惜春
五邑大学
2016
3.质量工程项目:
序号
项目名称
经费
项目来源
起止时间
1
第六批高等学校特色专业建设点电子信息工程专业,教高函【2016】15号,编号:TS12348.
20万
教育部
2016.1-2016.12
2
地方高校电子信息类工程应用型人才培养模式创新实验区,粤教高函[2016]123号
20万
广东省教育厅
2016.8-2016.
3
通信工程省级名牌专业建设
30万元
广东省教育厅
2006.09-2016.09
4
"信号与系统"省级精品课程建设项目
10万元
广东省教育厅
2016.1-2016.12
5
地方高校信号与系统课程的立体化建设研究,粤教高函〔2016〕52号.项目编号:BKYB2016083,2016.
2万
广东省高等教育教学改革立项
2016
6
省级实验教学示范中心教学团队建设的研究与实践,项目批准号:2016075.
3000元
广东省高教学会实验室管理专业委员会基金项目
2016.12-2016.9
7
电子信息工程专业实践教学团队
2万元
五邑大学重点建设教学团队立项
2016.12-2016.12
8
信号与系统系列课程教学团队
2万元
五邑大学重点建设教学团队立项项目
2016.07-2016.06
9
"数字电路与逻辑设计"校级精品课程
五邑大学精品课程立项项目
2016
10
"高频电子线路"校级精品课程
五邑大学精品课程立项项目
2016
11
基于嵌入式系统技术的学生工程能力培养探索与实践
五邑大学教学改革立项项目
2016
12
学生软硬件协同设计能力培养研究
五邑大学教学改革立项项目
2016
13
利用第二课堂培养学生实践能力和创新精神的探索与实践
3000元
五邑大学教学改革立项项目
2016
14
电子电工实验中心开放实验管理系统研究与设计
五邑大学教学改革立项项目
2016
15
省级电子电工实验教学示范中心教学团队建设
五邑大学教学改革立项项目
2016
16
信号与系统课程实验教学改革
五邑大学教学改革立项项目
2007
17
基于虚拟仪器技术的教学实验改革
五邑大学教学改革立项项目
2007
18
地方高校高素质应用型人才培养模式的研究与实践
五邑大学教学改革立项项目
2006
19
虚拟仪器实验室专题学习网站的研究与实践
五邑大学教学改革立项项目
2006
4.教学论文
序号
论文题目
作者
期刊名称,卷次
1
基于COOP-CDIO的电子信息工程专业建设
应自炉,甘俊英,廖惜春
电气电子教学学报,2016,33(3)
2016
2
实验教学团队建设模式的探讨.
刘海刚
实验室研究与探索,2016.30(9)
2016
3
基于CDIO工程教育模式下《单片机原理及应用》课程教学研究
王洪涛
重庆文理学院学报,2016,10
2016
4
电机与拖动虚拟实验平台搭建及实验项目建模&
13888888888
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