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附件1:
吉林省高等学校优秀教学团队推荐表
(本科)
推荐院校:东北师范大学人文学院
团队名称:会计学专业教团队
团队带头人:安亚人
吉林省教育厅制
二〇一二年二月
填表说明
1.所填内容必须真实,可靠,如发现虚假信息,将取消该团队参评省优秀教学团队的资格.
2."一,团队基本情况"中"课程性质"是指研究生课程,本科课程,高职高专课程,必修课程,选修课程(公共,专业),公共课,基础课,专业基础课,专业课.
3."二,团队带头人情况"中"教师类型"是指:公办院校为专职,外聘兼职,民办高校和独立学院为自有专任(指关系在本院和全职在本院工作的退休教师),外聘专任.外聘教师的项目,成果仅填写署名为本校的项目,成果.
4."二,团队带头人情况"中"授课对象"是指本科生,高职生,研究生.
5.除历届国家,省质量工程项目,两届教学成果奖,或另有说明外,本表所填各项内容时限均为近3年.
6.表格中所涉及的项目,奖励,教材,截止时间是2016年12月31日.
7.申报审批表中各项内容以Word文档格式填写,表格空间不足的,可以扩展或加页,均用A4纸打印,左侧装订.
一,基本情况
团队名称:会计学专业教团队
团队建立时间:2016年9月
团队带头人及其变动情况:安亚人
团队成员数:(民办高校和独立学院写出自有专任教师9人,外聘专任教师9人)
隶属二级学院(系,部,所,中心):
2016年团队承担的教学任务课程名称,实践环节授课专业课程性质计划学时授课教师学生人数财务管理会计学本科课程
专业必修76杨光221国际会计会计学本科课程
专业必修38王婧221中级会计英语会计学本科课程
专业必修38杨光
221税法会计学本科课程
专业必修57崔鹏214中级财务会计会计学本科课程
专业必修76宋英慧
张硕214成本会计学会计学本科课程
专业必修57王婧214会计综合模拟实验会计学本科课程
专业必修76孙雪梅
赵吉
214基础会计学会计学本科课程
专业必修76安亚人
赵吉
孙雪梅370
二、带头人情况
姓名安亚人性别男年龄57学位硕士职称教授职务系主任高校教龄36博导,硕导博导最后学历毕业时间,
学校及专业1988年7月毕业于长春税务学院会计专业研究方向审计理论教师类型自有专任留学国家,性质
和年限(限2个)社会兼职(限2个)吉林省会计学会副会长,审计学会副会长荣誉称号(限2个)吉林省会计学首席教授13159528085E-mailanyr744@nenu.edu.近三年教学情况近六个学期授课课程名称授课学时授课班数承担实践教学任务1基础会计学7622基础会计7623审计学5724国际会计5725审计学5726高级财务会计762承担的团队建设,管理工作安亚人同志不仅是一位教学作风严谨,教学成果显着的教师,更是一位具有凝聚力和号召力的管理者,带领团队成员不断进行大胆的探索,改革,具体体现在(1)专业建设
在学院领导下,组织和带领团队教师以的思想为指导,以提高人才培养质量为核心,不断创新工学结合人才培养模式.经过广泛深入的企业调研,明确了专业毕业生面对的主要就业岗位,确定了专业的培养目标,构建了以为导向的课程体系.担任系系主任期间,带领教学团队使成功成为首批省精品(2)团队建设与管理
按照"走出去,请进来"的模式加强教学团队建设,制定了教学团队建设规划并付诸实施,为团队教师教学水平和实践能力的提高创造了条件.注重教师全方位能力的培养,鼓励教师下企业顶岗实践,提高专业技能.在团队管理中以人为本,注重人文关怀,经常与团队成员进行沟通了解团队成员的思想动态,给他们提出发展目标和任务,在学术和教学上为他们出谋划策.
()重视教研与科研工作
近三年来,在团队带头人的带领下,团队各成员在搞好日常教学工作的同时,能够积极开展教研与科学研究工作.团队成员承担课题项,教学研究课题2项,省级精品课程1门,公开发表论文篇.近三年教学情况近六个学期授课课程名称授课
学时授课
对象学生
人数承担实践教学任务1基础会计学76本科生3702基础会计学76本科生2143审计学57本科生1994国际会计学57本科生1995审计学57本科生1806高级财务会计学76本科生180姓名宋英慧最后学历毕业时间,
学校及专业博士,2005年12月,吉林大学经济学院,理论经济学社会兼职(限2个)吉林省会计学会常务理事,东北三省财务会计研究会高校理事荣誉称号(限2个)近三年教学情况近六个学期授课课程名称授课
学时授课
对象学生
人数承担实践教学任务1中级财务会计学76本科生2212中级财务会计学76本科生2213中级财务会计学57本科生2424中级财务会计学57本科生2425中级财务会计学57本科生1996中级财务会计学76本科生199姓名王继红最后学历毕业时间,
学校及专业博士,2016年毕业于吉林大学,区域经济专业社会兼职(限2个)荣誉称号(限2个)近三年教学情况近六个学期授课课程名称授课
学时授课
对象学生
人数承担实践教学任务1基础会计学76本科生2212审计学108本科生1163基础会计学68本科生2424审计学本科生1995本科生6本科生姓名杨光最后学历毕业时间,
学校及专业2006,7硕士研究生
长春税务学院会计学社会兼职(限2个)荣誉称号(限2个)2016-2016学年东北师范大学人文学院"优秀教学奖"
2016-2016学年东北师范大学人文学院"优秀教师"近三年教学情况近六个学期授课课程名称授课
学时授课
对象学生
人数承担实践教学任务1中级会计英语,财务管理38/76本科生1512初级会计英语,比较会计54/36本科生151/2213中级会计英语,财务管理38/76本科生2424初级会计英语,比较会计54/36本科生2425中级会计英语,财务管理38/76本科生1996初级会计英语,比较会计54/36本科生199
四、教学成果
4-1.在研和完成省级及以上教研课题(限填负责人是本团队成员的课题)
课题名称(下达编号)课题来源负责人起止时间结题时间《会计学》精品课
《会计学》高质量教材
东北师大安亚人
安亚人
2005-20162016年《会计学》高质量教材东北师大安亚人2007-20162016年吉林省会计特色专业建设项目吉林省教育厅2016-20162016年《会计学》省级精品课程吉林省教育厅2016-2016
4-2.公开发表教研论文(限填独撰和第一作者的论文)
论文题目作者期刊名称发表时间收录情况会计典型化事件与会计教育改革张硕中国会计学会教育分会年会2016年,青岛2016.7
商学院会计专业建设问题思考崔鹏教学研究2016.12
4-3.公开出版着作和教材(独撰人或第一作者)
着作,教材名称出版单位出版
时间作者和
所写字数发行量入选哪个单位《审计学》中国人民大学出版社2016安亚人4-4.获得历年国家,省质量工程和本科教学工程项目(前二名)
成果名称项目名称级别等级获奖人员,名次授予时间///注:1./下写参加编写的人数,/上写本人名次(下同),
2.一个项目同时获得国家级和省级奖项只写国家级(下同),
3.包括团队成员是负责人的省优秀课程.
4-5.获得近两届国家,省教学成果奖(专指四年一次的政府奖,前二名)
教学成果名称级别等级获奖人员,名次授予时间///
4-6.获得其它省部级及以上教学表彰和奖励(第一名,不包括学生竞赛获奖指导教师奖)
成果名称奖励名称等级获奖人授予单位授予时间
五、教学建设与改革
5-1.教学建设与改革措施
切实可行的创新性改革措施
本专业在进行充分的市场调研,认真吸取了兄弟院校的教学经验及总结自己的办学历史,并结合校的实际,确定了人才培养模式课程实践设计.为增强学生的专业动手能力,在专业教学计划中,多数专业课程都有比例不同的实验(实践)课时,为学生提供单项专业能力或综合专业能力的实践训练.教师会根据课程特点和学生的实际情况,选择适当的教学手段和方法对学生进行专业能力训练,如专题调研与交流,学生授课等.
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课外实践活动.为促进学生所学理论知识与实践相结合,团队为学生提供了很多社会实践机会,如假期社会调查,企业参观,兼职与顶岗实践,学生模拟公司,大学生创新性试验项目设计等.这些活动不但提高了学生的能力,使得所学的理论知识与实践有机结合,而且为求职打下了良好基础.
校园内各教学区,办公区统一安装了校园网(内网),校园网与因特网(外网)相连,师生可以通过内网便捷地登录外网,了解和利用更为丰富的专业学习资源.同时专业软件也为师生提供了认知,领会,分析及决策的模拟训练.局域网教学.模拟实训中心和沙盘实验室为师生提供了实战演练的环境平台,0余台计算机,套专业软件为师生进行专业实战演练提供了极大的便利和保证,有效地促进了动手能力的训练与提高.
因特网教学.团队教师为专业学习者提供了大量的专业网站和网络学习资源,并在日常教学中及时更新和补充,新颖的典型案例,社会热点问题,专业前沿知识等教学资料既丰富了专业学习的内容,拓宽了专业视野,也大大激发了学生学习的积极性和热情.图书馆和院资料室拥有丰富的专业图书,期刊资料供师生进行专业学习,学校和学院每年都有一定数量的图书资料费用用于购置各种专业图书和期刊杂志,现有专业中文期刊多种,专业藏书近5000余册.
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会计学方面论文范文例文,与中级会计职文福建相关毕业论文怎么写参考文献资料：
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