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六年级上册语文科教学工作总结
(20-2016学年度第一学期)
六()
本学期我担任六年级()班的语文教学及班主任工作,倍感自己肩上的担子之重.本学期可以说是紧张忙碌而收获多多.为了发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进今后教学工作更上一层楼,现对本学期教学工作总结如下:
一、班级基本情况分析.
本班共有学生0人,其中男生32人,女生28人.大多数学生学习态度较端正,学习积极性较高.个别的学生学习意识比较差,不知道学习的重要性,学习成绩参差不齐,中等生,差生占较大多数,尖子生相对较少.个别学生的学习习惯还欠培养,书写马虎,学习懒惰,依赖思想严重,学习方法不够科学,特别是习作能力有待提高.后进生的习作语句不通,不连贯,作文水平还停留在一,二年级.针对以上不足,我在课堂的各个环节中都有效渗透了相关教育,希望通过一学期的努力让学生在各方面的能力都有一定的进步.
二、取得的成绩与经验
1,抓好学生的学习习惯.
如何能让学生在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的.因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点.我采用常提醒,常检查等形式,让学生慢慢地养成良好的习惯.从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲,我班学生都能养成良好的学习习惯.
2,抓好读书训练.
如何让学生能从"阅读"变为"悦读"是一个关键.首先,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读,男女读,抽生范读,教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣,其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来.
3,抓好词