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老人与海鸥课题:老人与海鸥课型:讲读课课时:第一,二课时执教:巢红

学习目标:1,通过拼读,组词等方式能自主的识记"塑,饼,谱,抑,挫,歇,吉,营"8个生字.正确读写并理解"塑料,饼干,节奏,乐谱,吉祥,企盼,急速,瞻仰,炸营,抑扬顿挫,相依相随"等词语.

2,通2,通过多读,多悟,我会抓住描写老人动作,语言,神态及外貌的重点语句和描写海鸥动作的重点语句,体会老人与海鸥之间深厚的感情.还会有感情地朗读课文3,在朗读,理解的基础上,我