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2016-2016学年度教学论文

让学生喜欢作文

高二语文组钱德兵

作文是语文的半壁江山,是学生语文能力的重要体现.但是很多同学害怕作文,讨厌作文,视写作文是一件苦差事,苦不堪言.那么,怎样让学生不害怕作文,不讨厌作文,进而愿意写作文呢

首先要培养学生的阅读兴趣,一个喜欢阅读的人,应该是一个喜欢动笔的人.语文老师要调动学生读书的积极性,让学生享受到读书的乐趣,要向学生介绍优秀的读物,学生读书读多了,一定会收到潜移默化的影响,因为古人说:熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟.读书的过程是一个能力提高的过程,所以古人说,读书破万卷,下笔如有神.只是现在学生学业负担太重,各门功课都在抢时间,学生几乎没有时间读书,语文老师就要大胆放手,每个星期拿出1-2节课正课,拿出2个晚自习让学生读书,寒暑假也要具体布置学生读书.首先要把规定的文学名着读完,还要读优秀报刊,读优秀时文,如《读者》《意林》《小品文选刊》《青年文摘》等.再就是读优秀作文.

培养写作兴趣的一个重要途径,让学生写日记,写周记.每天写日记.可以锻炼学生的写作思路,锻炼学生的语言文字,整理学生的思想.日记内容不应限于流水账,学生自己在生活中的困惑,学习上遇到的困难,报纸电视上看到的新闻,都可以发表见解.这就是要求同学们善于观察,善于思考,做生活的有心人.在点点滴滴的生活细节中捕捉写作灵感.

仿句,是学生写作文的一个好方法,仿句一直是高考语言运用题中的亮点.有的以句式独特,有的以修辞优美,有的以思想深刻见长,且例句篇幅短小易仿易学,每天来一段仿句,还怕写作能力不会提高

充分重视语文课本上的写作素材,语文课本上的文章都是千锤百炼,文质兼美的文章,是我们学习写作的最佳范本.往往没有引起我们同学们的重视,尤其是作为写作范例没有引起足够的