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滁州学院本科毕业设计(论文)

开题报告表

课题题目初中生学业成就归因方式与考试焦虑的关系研究

学生姓名陈梅梅

所学专业2016级人文教育专业

导师姓名张晓旭秦莉

报告日期2016年11月8日

滁州学院教务处制

关于本科毕业设计(论文)开题报告的规定

为切实做好本科毕业设计(论文)的开题报告工作,保证论文质量,特作如下规定:

一,开题报告是本科毕业设计(论文)的必经过程,所有本科生在写作毕业设计(论文)之前都必须作开题报告.

二,开题报告主要检验学生对专业知识的驾驭能力和研究能力,考察写作论文的准备工作是否深入细致,包括选题是否恰当,资料占有是否翔实,全面,对国内外的研究状况是否了解,本人的研究是否具有创新性等.

三,毕业设计(论文)开题报告前,学生必须根据所学专业培养目标,与教师双向选择后确定选题,根据任务书广泛查阅文献,深入调查,收集资料,制定研究方案,在此基础上撰写开题报告.

四,学生设计(论文)开题前需认真填写开题报告表,并向导师提出申请,由毕业设计(论文)指导小组负责开题报告的评议.

五,毕业设计(论文)指导小组应当对开题报告进行认真评议,主要评议论文选题是否恰当,研究设想是否合理,可行,研究内容与方法是否具有开拓性,创新性,是否可以开始进行论文写作等.评议结果分为"合格"和"不合格"两种,学生开题报告评议结果须为"合格"方可开始论文写作.毕业设计(论文)指导小组不得少于3人.

六、开题报告表应送交所在系(部)保存.

七,表中各项可自行加页.题目初中生学业成就归因方式与考试焦虑的关系研究指

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员姓名专业技术职务或职称签字张晓旭副教授何志农讲师朱海雪助教

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研究现状:

学生的学业成绩及其影响因素历来是社会各界普