关于教育科学方面论文范文集,与初中体育作业相关论文摘要

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提高学生在体育课中的合作能力

宁波市通途小学

内容摘 要:作为体育课的一种教学方式,它能有效地解决教师面临大班级授课制与新课程学习方式要求之间的矛盾,因此,对于合作学习应加强研究,使用与总结,以便于发挥出它最大的功效.体育课堂教学中开展"合作学习",希望能够给带来新的启示,使"合作学习"这种学习方式利用的更合理,更科学.关 键 词:体育教学合作学习学习方式

一,在合作学习中让学生转变自己的角色

教师在新课程的推行过程中起着关键性的作用.新的课程内容要靠教师去实施,新的课程标准要靠教师去实现,新的教学方法和规律要靠教师去探索.教师的角色发生了变化,教师在新课程的课堂上和学生是平等的合作者,而且是极为重要的.没有合作的教学是难以实施新课程的,或者说是无法体现新课程理念的.这就要求教师要走到学生中间,成为学生的合作者.不仅是身体,心灵也要走到一起,全身心地融入到学生中间去.与学生一起交流,与学生一起活动,与学生一起共建有利于个性发展的课堂氛围.例如:我在上小学一年级体育的一节投掷课时,先设计了一幕情景:小朋友,昨天晚上下了一场神奇的雨,给你们带来了好多好多的礼物,下面老师和你们一起去草坪上找礼物,每人找一样.等礼物拿到后老师又和同学们一起参与了投掷的学习,并积极启发学生:除了老师刚才讲的,你还有没有别的投掷方法,可以三四个人合作进行讨论&