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兰州大学外国语学院2016年本科教学质量报告

2016年,在校党委和行政的领导下,在教务处的指导下,我院师生齐心协力,本科教学工作顺利进行,全年没有出现教学事故.学院积极推行教革,提高教师业务能力,各语种测试和各类竞赛顺利进行,积极举办校园文化活动,营造浓烈的外语学习氛围,以提升办学水平.

第一部分:本科教学概况

一,办学理念

以培养具有爱国敬业的高尚情操,表里如一的人格修养,锐意进取的创新思维,艰苦奋斗的工作作风的人才为根本使命.

二,专业及学生

外国语学院设有英,俄,日,德,法语五个本科专业.共有学生848人,其中本科生686人,占80.87%,绝大部分来自农村,外语基础一般.

三,师资及教学条件

学院现有专任教师127人,外籍教师13人.其中,教授:13人,占10.23%,副教授:31人,占24.41%,讲师:73人,占57.48%,助教:10人,占7.8%.

四,教学时数

2016年,外国语学院共开课265门数,其中春季学期132门数(本院108,外院24),956门次,开课学时37436学时,其中给本院授课17492学时,给外院开设20004学时.

第二部分:教学水平提升和创新

一,教学水平提升

(一)初步形成专业教学团队

我院教师注重合作,虽没有经学校批准的专业教学团队,但在实际教学中,也形成了具有一定规模的团队:

1.外国文化赏析教学团队

带头人袁洪庚所在单位外国语学院职称教授课程名称外国文化赏析-外国小说探幽

外国文化赏析-外国诗歌彩珠成员司俊琴杜丽丽张鸿高清刘冠楠2.基础英语团队

带头人杨士虎所在单位外国语学院职称教授课程名称基础英语成员蒋翃遐樊林洲卢波冯立丽高杰,魏晓旭祁和平刘雪岚谭剑波3.翻译团队

带头人路东平所在单位外国语学院职称副教授课程名称英汉翻译技巧与实践

英语口译,汉译英,汉译英成员袁洪庚樊林洲苗正民陈浩东傅颖(二)实践教学

1.搭建实习与实践平台情况

截至目前,我院已在兰州市外国语高级中学,联合国工业发展组织国际太阳能技术促进转让中心,中国国际贸易促进委员会甘肃省委员会,甘肃省人民政府外事办公室共四家单位建立"兰州大学外语教育实训基地".

每年根据实训基地的工作安排,分批次派出学生在以上单位开展外事服务,口译,笔译,行政事务等相关实习和实践锻炼,参与了青海环湖赛,兰州国际贸易洽谈会,兰州国际马拉松等多项省内的大型活动.

2.组织学生参加专业实习与实践情况

2016年8月,组织学生志愿者30余人,赴嘉峪关和敦煌参加首届国际文化产业大会的大会讲解,翻译及服务工作.11月,组织学生志愿者10人,赴嘉峪关参加首届中国·嘉峪关国际短片电影展的外文资料翻译与校对,外宾接待及陪同口译,影展交替传译等多项工作.两次活动中,我院学生较强的专业素养,热情周到的服务和得体的礼仪举止得到了外宾及组委会的一致好评.

3.学生自主实习与实践情况

为提高培养质量,推动教学改革,学院鼓励一至三年级本科生开展自主教学,就业实习.本次活动从2016年底开始酝酿,经过学院党政联席会议反复讨论,并广泛征求教师和学生的意见,于2016年4月底形成《兰州大学外国语学院教学,就业实习管理暂行办法》.全体在校本科生利用暑假开展翻译,教学,文秘,社会服务等内容丰富的实习活动,已持续三年.经过召开学生实习座谈会,了解学生实习的内容和遇到的问题,学生实习的过程和制度现已逐渐规范和完善.

实践证明,开展实习活动让同学们开阔了眼界,锻炼了心智,找出了差距,明确了目标,也提升了创造生活,服务社会的能力,是提高培养质量,促进学生知行合一,全面发展的有益尝试.

(三)课堂教学

1.教案撰写

我院注重教师教案撰写情况,要求每门课均需具备教案,由学院设计教案模板,授课教师按格式撰写.同时,学院高度重视检查工作,每学年由院长查看并提出意见,精选出规范,严谨,条理清楚的教案由老师参观借鉴.

2.课堂教学设计

大多数教师都能在教学过程中灵活运用多种教学媒体,尽力调动学生情绪,活跃课堂气氛,鼓励学生思考,激发学生兴趣,培养学生自主学习能力,保证了课堂教学质量.

3.教学总结与反思

我院各系部不定期碰头讨论授课方法,不断总结经验,摆出教学中的不足,多方交流,共同碰撞.及时总结一段时间以来学生乐于接受的方式,在系部内进行推广.各专业都在学期末进行本学期的授课反思,及时查找不太有效的授课手段,使学院老师注意并改正.

(四)教材建设

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2016年,我院教师继续在教材建设上有新突破,有四位老师申报学校教材建设基金.其中,袁洪庚负责的《外国文学赏析》,摆玉萍负责的《经管英语选读》通过了专家评审.

(五)积极参加教学比赛

为了提高我校青年教师的教学技能和教学水平,推进教学评比活动的深入开展,根据《关于举办兰州大学2016年青年教师讲课比赛的通知》要求,教务处,校工会于2016年10月—11月举办了兰州大学青年教师讲课比赛.

我院大英二部何磬,英语系傅颖,俄语系郑丽丽代表学院参加了本次比赛,经过3场激烈角逐.最终,3位教师在59名选手中脱颖而出,何磬等7名选手获得二等奖,傅颖,郑丽丽等13名选手获得三等奖,同时,我院等5个学院在本次比赛中获得优秀组织奖.

通过比赛,展现了我院青年教师爱岗敬业的职业道德,踏实认真的教学态度和积极向上的精神风貌,表现出他们扎实的学科专业基础,富有感染力的讲课艺术.我院会继续加强对青年教师的业务帮扶,开展"传,帮,带"活动,切实提高教育教学水平和人才培养质量.

二,创新

(一)建立教师教学档案

为建立学院教师教学科研档案,学院为每位老师提供档案盒,盒内装有教师如下材料:

1.专着,教材:提供封面及版权页.

2.论文,文章.

3.个人获奖材料.

4.参加学术研讨会,培训会等参会证明材料.

5.申请课题材料,立项课题公示名单,结题材料.

6.修改完善后的教案,课程进度表.

7.其他值得保存,有证明力的材料.

这方便了老师查阅,也方便了学院了解并掌握师资情况,也为多年后档案工作打下了基础.

(二)建章立制

2016年,结合学院实际,学院修订完善了:《外国语学院关于本科毕业论文管理的规定》《外国语学院关于教师停课,调课,补课,代课的规定》,《外国语学院关于期末考试的规定》,《外国语学院教学会议制度》,《外国语学院关于规范专业四,八级考试管理的通知》,《外国语学院本科生外出交流管理办法》等规章制度.

(三)加强师德师风建设

我院一直把师德师风建设放在重要位置,学院也相应提出一些措施,来提高我院教师师德师风水平:学院有计划地组织教师学习《教育法》,《教师法》等法律法规,提高教师师德认识,规范教师师德行为.

深入开展"讲师德,做师表,树正气"活动,使每个教师做到教书育人,为人师表,敬业爱生,甘于奉献.

树立典型,培养教师爱生情感.

树立有效的学习制度,提高教师素质.树立教师终生学习观.建立奖惩制度,提高师德水平.

第三部分:人才培养

一,专业四,八级考试通过率

学院本科生专业四八级考试通过率普遍高于全国重点院校的平均水平,俄语,德语,法语专业四级通过率多次达到100%.

2016年度各专业四八级考试通过率统计

专业专业四级过关率专业八级过关率英语81.43%86.36%俄语86.49%100.00%日语89.50%83.30%德语100.00%77.80%法语87.50%未出

二,学生参加各级各类比赛获奖情况

陈已萌同学荣获"外研社杯"全国英语演讲大赛甘肃赛区一等奖,郭春雨同学荣获"外研社杯"全国英语写作大赛甘肃赛区二等奖,杨帆,倪弸智两名同学分别获得全国高校俄语大赛高年级组和低年级组三等奖,汪亦唯同学获得中国法语歌曲大赛第三名,苏蕴清同学获得兰州大学十大校园之星之"学习之星",王海伦,李胜两名同学分别获得环球网"编译平台"一等奖和三等奖,王海伦同学同时荣获"季度编译之星".

三,办学的国际化程度提升

每年约有40-50名本科生在国(境)内外其他高校交流.

国外交流高校主要有:

英语专业:美国马斯金母大学,美国Washburn大学,瑞典Halmstad

俄语专业:国家留学基金委公派出国项目(俄罗斯人民友谊大学,彼得罗

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