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关于做好2016年全日制专业学位硕士研究生

招生工作的通知

教学司〔2016〕2号

各省,自治区,直辖市教育厅(教委),高校招生办公室,有关研究生招生单位:

为更好地适应国家经济社会发展对高层次应用型人才的迫切需要,调整优化研究生教育类型结构,进一步完善研究生教育培养体系,推动硕士研究生教育从以培养学术型人才为主的模式向以培养应用型人才为主的模式转变,教育部决定在已下达的研究生招生计划(教发〔2016〕4号)基础上,增加全日制专业学位研究生招生计划5万名(教发〔2016〕6号).现将做好专业学位研究生招生工作的有关事项通知如下:

一、提高认识,高度重视做好专业学位招生工作

今年是面向应届本科毕业生招收全日制攻读硕士专业学位研究生的第一年,时间紧,任务重,社会高度关注,影响广泛.各级部门和高等学校要充分认识这项工作对于推动研究生培养模式改革,统筹协调研究生教育的规模,质量,结构和效益的现实意义和深远影响,高度重视,加强领导,周密部署,抓紧抓好招生相关工作的落实.

二、广泛深入做好新增专业学位研究生招生的宣传工作

面向应届本科毕业生招收全日制专业学位硕士研究生工作事关广大考生切身利益,涉及到多项新的政策,有关招生单位要切实做好相关招生宣传工作,积极动员,引导广大考生选报专业学位研究生志愿,要按照《教育部关于做好2016年专业学位研究生招生计划安排工作的通知》(教发〔2016〕6号)的精神和要求以及我部关于全日制专业学位研究生培养工作的指导性意见和培养方案(另文下发),制定专门的宣传工作方案,认真编制针对专业学位研究生招生的简章.招生简章要结合各校实际,对各专业学位的培养目标,培养特点(和学术型研究生的区别),入学条件,招生人数,复试录取办法,收费标准,奖助体系,在校待遇,授予证书,就业前景等内容向广大考生进行广泛宣传,要组织专门人员利用多种形式和渠道,耐心细致地做好专业学位招生的政策咨询和信息服务工作,使广大考生正确认识专业学位研究生的特点,全面掌握有关专业学位研究生招生的有关信息.

三、严格执行同一复试分数标准

全日制专业学位研究生与学术型研究生属同一层次的不同类型,要严格按照"一视同仁,同等对待"的原则确定考生进入复试的分数标准.国家在确定今年考生进入复试基本分数要求时,将统筹考虑前期计划和新增专业学位招生计划需要,确定统一的考生进入复试基本分数要求(对专业学位研究生不另行制定标准).34所自划线高校也要按照上述原则确定本校考生进入复试的基本分数要求,考生调剂到校外和接收校外调剂生执行全国统一复试分数要求,各高校要严格执行统一标准,不得对专业学位招生执行另外标准.

四,严格执行调剂政策和程序,充分调剂专业学位研究生招生所需生源

今年全日制专业学位硕士研究生招生均从参加全国硕士生招生统一入学考试的考生中调剂.各招生单位在确定复试分数线后,要及时做好考生的志愿征集和调剂工作.要按照"专业相近"的原则合理组织生源,各专业学位与所需生源的学科专业之间细化的对应关系由各高校在专业学位指导委员会的指导下自行确定,在培养过程中对数学有要求的专业学位(如工程硕士,会计硕士等)原则上应从初试科目中设有数学的考生中调剂.调剂过程中要严格执行进入复试基本分数要求,考生初试成绩应符合第一志愿专业在调入地区的基本分数要求.(具体的调剂要求和调剂工作程序见附件)

各招生单位要和前期计划同时确定参加复试考生名单并通知考生.对于没有进入复试但符合调剂条件的考生,招生单位要尽快帮助其调剂到其他招生单位,不得作出后期追加计划录取的承诺.调剂工作要通过"全国硕士研究生招生调剂服务系统"进行,各招生单位要为考生提供快速,便捷的服务.

五、突出专业学位选拔特点,做好复试工作

专业学位研究生的复试工作要按照"分类复试,分别进行,各有侧重"的要求进行.招生单位在考生自主选择攻读学术型学位或专业学位后,要同时确定两类参加复试的考生名单,分别进行复试.要研究制定适合专业学位研究生选拔特点的复试方法和内容,更加突出对专业知识的应用和专业能力倾向的考查,加强对考生实践经验和科研动手能力等方面的考查,同时还应注重对考生兴趣,爱好,特长及就业意向等方面的考查.复试工作的基本原则,组织管理,准备工作,复试成绩的使用,复试的监督和复议等应按《关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》(教学〔2006〕4