德育课题类有关论文范文检索,与第三届德育专项个人课题选题参考相关论文摘要怎么写

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大堰中学国家级德育课题开题报告

全国教育科学"十五"规划课题

"社区德育理论与实践研究"大堰中学子课题

"社区德育资源的优化配置和整合利用研究"实施方案

大堰中学课题组

全国教育科学"十五"规划课题

"社区德育理论与实践研究"子课题

"社区德育资源的优化配置和整合利用研究"

人员名单

课题组顾问:

陈泽奠恩施州教科所副所长

恩施州初中政治教研员

恩施州德育研究会常务副主任

李克建始县教研室副主任

建始县初中政治教研员

湖北省优秀政治教师

田兵建始县研究室主任数学教研员

杨平建始县业州中心学校校长

恩施州德育研究会会员

课题组领导小组:

组长:苏永顺

成员:喻发喜王开敏李名科朱少华

课题组核心组成员:

组长:彭健王国强

成员:田兵李克刘学锋朱荣福杜永辉李红兵陈斌

黄大术刘俊成赵成锋

特邀实验学校及领导:

业州一小何明钊业州二小彭明浪

业州民小王维祺七里小学崔家泉

马栏溪小学刘家兴杨绪兰

野韭池小学黄先朝黑鱼泉小学许志祥

建阳学片易书谦周正生陈苏

罗家学片许安平

研究任务分配

田兵李克社区德育资源与"爱心"教育

杨平社区德育资源与社区精神文明建设,民主法制教育

苏永顺社区德育资源与"五爱"教育

王开敏李名科孙书斌社区德育资源与民族传统,文化教育

喻发喜朱少华满延胜社区德育资源与"三农","五爱"教育

刘学锋张玮珑刘俊成社区德育资源与环保,科技,网络教育

朱荣福刘芙蓉胡明杰社区德育资源与人口教育

肖友兵黄淑华刘建鄂社区德育资源与资源教育

赵成锋龙昌娟龙萍卢在荣社区德育资源与心理健康教育

黄大术何涛陈海清社区德育资源与"养成"教育

陈斌卢发荣刘跃权社区德育资源与学科教学

李伟李远新谭明松龙延晖社区德育资源与民族传统教育

杜永辉宋春林尹定世社区德育资源与环保科技教育

刘少平王运祥魏智茂社区德育资源与环保教育

李红兵侯着华龙晓荣谢顺荣李良林饶顺玉谢盛碧

陈冬梅刘健徐顺贵吴辉文社区德育资源与学科教学

彭健杨荣秀何振立廖云胜社区德育资源与学生道德教育

王国强朱彬陈波谢建娥毛鸿雁社区德育资源与家庭教育

王国强侯着华谭明松龙晓荣龙延晖社区德育资源与"养成"教育

业州一小陈九国孙秀兰等八人社区德育资源与"五爱"教育

业州二小社区德育资源与"三德"教育

业州民小社区德育资源与公民道德教育

七里小学社区德育资源与家庭教育

马栏溪小学杨绪兰等社区德育资源与学生道德教育

野韭池小学谢顺桃于艳等社区德育资源与小康社会教育

建阳学片社区德育资源与"养成"教育

黑鱼泉小学廖明妮等社区德育资源与小康社会教育

罗家学片杨珍等社区德育资源与"养成"教育

王友才黄本平张韬等社区德育资源与民族传统,文化教育

在大堰中学国家级德育课题开题会议上的致辞

大堰中学校长苏永顺

尊敬的各位领导,专家和参会老师:

阳春三月,万物吐绿.今天,我校全国教育科学"十五"规划课题"社区德育理论与

实践研究"子课题"社区德育资源的优化配置和整合利用研究"正式开题并进入实验.为

此,对该课题的成功申报和顺利开题,表示热烈的祝贺.对各位领导,专家莅临指导,表

示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意.

当前,全国基础教育领域兴起一股教育科学研究热潮,涌现出大批科研兴校,兴教的先进

典型,科研不再是科研院所和高等院校的专利.加强教育科研,实施课题研究,解决现实

教育中的各种突出问题,是我校制定的远景规划.目前,语文组的课题已进入结题阶段,

综合组参与的全国另一德育课题也已进入中期阶段,研究效果良好.随着我校这一国家级

课研的开题和实验,必将推动我校教育科研向更深层次和更广领域拓展,继而形成语文组

,数学组,理化生组,外语组,综合组五个教研组均有课题研究项目,教师人人搞科研,

让广大教师通过课题研究逐步向学者型,科研型教师转变,让教育科研成为广大教师工作

的一个重要组成部分.在对教师进行考核,评先和晋级时增加教育科研的权重.同时,在

教育科研费用上,给予全力支持.

所有参加课题研究的同志,务必严格执行总课题组制定的《"社区德育理论与实验研究"

怎么写德育课题本科论文的参考文献
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课题管理办法》,做好课题研究的自我管理工作,发扬求真务实的科研作风,扎实有效地

推进各项实验工作,保证课题研究科学,规范,有效地开展,力争本课题在2006年底结题

时,我校课题组的研究工作取得累累硕果,向学校献上一份厚礼.

今天,大家欢聚一堂,共同探讨"社区德育资源的优化配置和整合利用"这一课题具有十

分重要意义,本次开题大会,一定会为整个课题的研究开好头,起好步,奠定扎实的理论

基础.

预祝开题会议取得圆满成功！

2004年3月24日

全国教育科学"十五"规划课题

"社区德育理论与实践研