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当代大学生消费心理研究
内容摘 要:大学生作为一个特殊的社会群体
人数众多
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是个庞大的消费市场
而且表现出明显的消费特点
由于社会环境的影响,学校消费教育的影响,大学生个性心理特征等因素的影响
在大学生群体中还存在许多消费心理
需要通过加强价值观教育和消费观教育
让大学生学会科学理性消费
以构建大学生健康的消费心理
关 键 词:大学生心理消费消费观消费特点
当代大学生消费心理研究
引言
大学生一进入大学之门
即意味着要远离家乡父母
开始独立的生活
其中最明显的就是开始有自己独立支配的较大额资金
现在大部分家庭都是独生子女
这笔生活费自然不会很少
平均一下
一个人大概在2000元每学期
一年也就是4000元了
全国在校大学生约有一千三百多万人
这是一个多么庞大的消费群体呀
难怪有些老太太常说
我就是在学校门口卖茶叶蛋也可以把自己养活
细心的人们一定发现
每个学校的外面总会有很多的商店
所面对的市场也就是学生
他们都是让学生给供养的
很多的商家在竞争过程中
都纷纷把目光投向学校了
并争着到学校做广告
由此可见
大学生的消费市场是多么的巨大
因而商家如何运用有效地营销策略来抢占这个巨大的市场
是非常值得我们去研究
去探索的
1当代大学生的消费现状
大学生有敏锐的观察力
强烈的好奇心
有宽厚的知识
又有迅速发展的能力
敢作敢为
缀着时代的潮头
当代大学生由于有了父母给的巨大可供自己支配的资金
再加上没有负担和压力
于是借着强烈的购买欲望和需求
消费力求达到促进人的全面发展
现代大学生的消费主要有:兴趣消费,时尚消费,盲目消费,攀比消费,冲动消费,礼节消费等等
1.1兴趣消费
目前许多年轻人都是"追星族"
大学生也是如此
于是
他们便把生活费的一部分用在购置自己偶像的CD上
画报
娱乐报
还有一些专业杂志等和明星有关的东西
另外还有上网
其实每个大学生都会有这样一笔开支
只是或多或少
据了解
有的学生一年上网的钱
都得花好几千元
总的来说
大学生容易在自己喜欢的事情上花钱
主要消费对象与自己的兴趣爱好有关
1.2时尚消费
有人说
大学校园是最时尚的地方
他们总喜欢时尚消费
比如旅游,电脑,和手机消费
再次是发型,服装,饰物,生活用品
大学校园中都不乏追"新"族
调查资料也印证了这一点
就所占比例来看
"是否流行"紧随价格,质量之后
成为大学生考虑是否购买的第三大因素
特别是女生们的服饰
不要很多钱
但是搭配很现代,很时尚
她们在选购服饰的时候
大部分学生都想花不是很多的钱
去购买那些有一定知名度品牌的衣服
结果呢
实在是喜欢
一狠心
花一个不低的价格把它给买下来了
过后却难过好几天
成天叫着自己大出血
在选购其它东西的时候也是一样的
男孩子就有些区别了
他们一般是准备已久
根据手头情况去购买相对较高档次的品牌
也不会太计较已花掉的钱
由此可总结出两句话
男生少购买
大品牌
强出手,女生多出动
中品牌
软上手
(尤其90后)
1.3攀比消费
身在周围都是同龄人的环境中
加之有不少学生的家境不错
特别容易出现攀比的风气
这便使许多人产生了"别人有什么
我也要有什么"的想法
别人去那家高档餐馆吃饭
我也就想去
再加上时下的某些时尚主题
促进了这种心理的形成
跟进了流行大军
明显的主要有
购买一些流行产品及吃喝玩乐方面
而这样的东西一般又比较花钱
但有的同学就把它当作一种身份的体现
愿花很大的代价来购买它
例如:尽管讲牌子摆阔气等社会风气已不可避免地浸染了校园
致使部分大学生受到影响
大学生本科毕业论文这么写
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调查结果显示
太原市大学生大部分来自中等收入家庭
家庭月平均收入在500-1000元之间的占31.4%
1000-1500元之间的占23.5%
500元以下的占18.0%
但越来越多学生,甚至有部分贫困生加入高消费行列
购买昂贵的MP3,电脑,手机等用品
这种趋势在一定程度上有所蔓延
1.4礼节消费
在大学里
礼尚往来是很重要的消费力
今天你过生日
我得送礼给你
你请我吃饭
明天轮到我过生日或是有什么喜事
你又得大手笔的还我
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还有的是一帮学生
某天某个人请大家吃饭
或是消费什么
隔几天另一个人觉得自己要还礼
又是一帮人出来消费
结果是一个接着一个
并不断循环
这样极大地扩大了消费的量
1.5盲目消费
这种心理特点的形成是基于前面几种心理的
且从众性心理起了主导作用
另外
受许多商家看准学生的这种消费心理而推出许多商品之类因素的影响
导致大学生消费的无的放失
比如:某歌星推出一张新专辑
某运动品牌有新的款式上市
不用很长时间
便会"你有我有全都有"
其实所买的商品是否实用
或是否有使用价值
在购买时学生不一定会去多考虑
"见好就买"似乎已经成了当代大学生消费的重要特征
1.6冲动消费
大学生消费也具有年轻人所共有的特点
即在购买物品时
有时候容易产生冲动购买
例如他们容易受广告促销的影响
明明本身就没打算过要购买这种产品
但当时推销员说得很好
或是看到广告很有吸引力
而突发其想地要购买
结果买后又后悔了
2导致大学生如此消费的原因:
当前大学生在消费上出现无计划消费,消费结构不合理,攀比,奢侈浪费等问题
既与社会大环境的负面影响有关
也与家庭,学校教育缺乏正确引导不无关系
当今的大学生生活在"没有围墙"的校园里
全方位地与社会接触
当某些大学生受到享乐主义,拜金主义,奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时
如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导
容易形成心理趋同的倾向
当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时
这些思想就会在他们的消费行为上充分体现
更糟糕的情况是
有些家庭经济状况不允许高消费的学生
为了满足自己的消费欲望
不惜作出一些损人利己甚至丧失人格,法理不容的犯罪行为
其次
父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象
有些父母本身消费观念存在误区
又何以正确指导自己的孩子呢因此
我们更应该关注学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用
可事实是
高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视
具体体现为:其一
对大学生消费心理和行为研究不足
高校思想政治教育要真正达到有效性目的
就一刻不能缺少对学生实际行为的了解与把握
应该承认
近年来高校思想政治教育工作已经取得较大的进展
但是由于学校的科研条件,人员配置等原因
对学生的教育首先从实践调查开始的教学科研风气仍然未能形成
据我们了解
在高校思想政治教育研究上还没有对这个问题形成足够的认识
其二
由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素
与人生观,劳动观,金钱观,国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展
从而也难以达到真正的指导目的
其三
在校大学生的消费心理和行为除了在个人喜好,穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外
对于时尚品牌,基本生活用品,生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理
高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征
在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为
培养学生良好的消费习惯
这是
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