班主任工作类有关论文范文文献,与海南省高职高专教育会相关毕业论文怎么写

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关于制订高等职业教育专业培养方案的要求

一、培养方案的编制

公共基础课程,基本技能课程由教务处统一负责设置,其它课程模块由相应的系负责设置.

二、培养方案编制的内容与项目

(一)培养目标

(二)培养规格

各专业制订本专业的培养目标与培养规格的一般要求.

培养目标:

按照党的十六大提出的党在新时期的教育方针,各专业总的培养目标是"培养为社会主义现代化建设服务,为人民服务,使受教育者成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人."培养德智体美全面发展的适应知识经济时代和新型工业化道路需要的高素质技能型专门人才.具体培养目标应根据专业课程计划结合行业(产业)或工种要求制订.

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培养规格:

政治理论素养与思想道德修养方面:初步了解和掌握马克思主义,毛泽东思想,邓小平理论和"三个代表"重要思想的基本原理和基本观点,具有科学的世界观,积极向上的人生观和价值观,具有爱国主义,集体主义的优良品质,高尚的职业道德和敬业精神,具有良好的合作与竞争意识.

知识结构方面:掌握本专业所"必须的,够用的"基础理论和基本知识,具有运用所学专业知识分析,解决实际问题的能力.

能力结构方面:在基本技能方面达到规定的外语能力和计算机应用能力测试水平,在职业技能方面要获得一个以上相关行业或工种中级以上职业资格,具备相应的职业技能.具有较强的实践能力和创新精神.

身心素质方面:具有健康的体魄,良好的心理素质和正确的审美观.

(三)学制与毕业学分

1,修学年限:3年

2,总课时:1836课时

3,学分:126(含军训,实习及毕业设计等23分)

(四)课程设置

说明:

1,学生在完成公共必修,选修,学科必修,专业必修课的基础上,完成一定数量的选修课程,规定为必选课的课程为考试,自选课程为考查.

2,学生在完成各自的必选课后,再在学科选修和专业选修课目中完成所规定的选修课目,必选课和自选课总共不少于8门.

3,第六学期为实习学期.

课程模块及比例

课程类型课程性质学时学时

百分比学分学分

百分比公共基础课程必修课程27014.7%1713.5%选修课程724%64.7%基本技能课程必修课程23412.7%1310%选修课程1085.8%64.7%专业基础课程必修课程36019.6%2015.8%选修课程1085.8%64.7%专业理论课

必修课程23412.7%1310%选修课程905%54%

专业技能课

必修课程43223%2721%选修课程1085.8%64.7%岗位实习与毕业设计必修课程1915%军训,入学,毕业,就业教育等必修课程43%

2.课程模块修习学期分布

鉴于本专业的特点,公共基础课程,专业基础课程,专业理论课程,专业技能课程的课时比例为:1:1.4:1:1.5,其中职业技能课程已包含在专业技能课程与专业基础课程内,未有细化,特此说明.

本方案的专业基础课程与专业技能课程的进行次序,是按专业特点压茬进行的,除按院里要求正常开设的公共课外,各专业模块的进行是按教学内容的遵循基础性,连贯性为重点,正常为三条线并进:1,连贯密切的专业基础理论课:基础乐理—视唱练耳——和声学——作曲——小乐队编配,电脑音乐等2,相对连贯的史论课与职业基础课:中,外音乐简史与欣赏,(古代——近代——现代,中国——外国)并行的是职业基础理论课:心理学——教育学——中小学音乐教法等.3,专业技能课:声乐,钢琴,并行进行至第五学期,形体与舞蹈——舞蹈编导,合唱—合唱指挥等,详见课程开设顺序.

(五)各模块课程设置情况

1.公共基础课程

(1)必修课程

课程名称总学时数周学时学分

毛泽东思想,邓小平理论和"三个代表"重要思想概论

72学时周4学时4学分

思想品德修养与法律基础54学时周3学时3学分

形势与政策60学时1学分

应用写作36学时周2学时2学分

大学体育与健康104学时周2学时6学分

就业指导36学时1学分

(2)选修课程

根据要求选修3门课程72学时周2学时6学分

2.基本技能课程

(1)必修课程

课程名称总学时数周学时学分

大学英语144学时周4学时8学分

计算机应用基础72学时周4学时4学分

普通话18学时周1学时1学分

3.专业基础课程

(1)必修课程

课程名称,总学时数周学时学分

音乐理论基础72学时2学时4学分

视唱练耳144学时2学时8学分

和声基础与应用72学时2学时4学分

教育学36学时2学时2学分

心理学36学时2学时2学分

(2)选修课程(7选5)

课程名称总学时数学时学分

复调常识36学时2学时2学分

小乐队编配36学时2学时2学分

艺术概论36学时2学时2学分

4.专业理论课程

(1)必修课程

课程名称总学时数学时学分

中,外音乐简史与欣赏108学时2学时6学分

中国民族,民间音乐36学时2学时2学分

学校音乐导论与教材教法36学时2学时2学分

歌曲写作基础36学时2学时2学分

(2)选修课程

课程名称总学时数学时学分

声乐教学法36学时2学时2学分

钢琴教学法36学时2学时2学分

戏曲鉴赏18学时2学时1学分

中外艺术歌曲欣赏36学时2学时2学分

音乐新课程讲座18学时2学时1学分

5.专业技能课程

(1)必修课程

课程名称总学时数学时学分

钢琴与伴奏90学时1学时5学分

声乐90学时1学时5学分

形体与舞蹈72学时2学时4学分

合唱与指挥72学时2学时4学分

舞台艺术实践(隔周一次2节)90学时2学时6学分

就业指导18学时2学时1学分

(2)选修课程

课程名称总学时数周学时学分

化妆18课时2学时1学分

舞蹈编导18学时2学时1学分

歌唱语言36学时2学时1学分

国际标准舞18学时2学时1学分

民族器乐36学时1学时2学分

器乐合奏72学时2学时4学分

电脑音乐制作36学时2学时2学分

音乐活动课36学时2学时2学分

6.岗位实习与毕业设计

(1)岗位实习计划

实习一个学期,计18周15学分

音乐高职专业的培养对象,是培养合格的中,小学及幼儿音乐教师与社会音乐工作者,主要为基础教育的音乐教学,学校艺术活动和对社会进行文化艺术服务.因此,该专业的学生,按自己的专业方向,应首先掌握本专业必要的基础理论和基本技能,对教师教育来说,又要掌握音乐教学所需的基本理论与教学手段,通过实施专业教育,使学生能够进行本专业的自主研究性学习与专业相关的实践活动,为适应我国精神文明建设的需要以及基础教育改革的需要,培养