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附件12016年广东省中小学教师省级培训项目

学员遴选指南

一、2016年中小学骨干教师省级培训(第二期)

1.培训任务.

通过研修,帮助骨干教师总结教育教学经验,探索教育教学规律,进一步提升教育教学能力,教研能力和师德素养,使他们加速成长为在全省教育教学改革中能够发挥示范和引领作用的骨干教师.

2培训对象及遴选条件.

培训对象为我省中小学相关学科中青年骨干教师.遴选条件为:具有创新精神,在教育教学改革,教书育人方面表现突出,小学教师应具有大专以上学历,中学教师应具有本科以上学历,所学专业与所教学科相近,年龄在45周岁以下,教龄不少于6年,具有中学一级或小学高级以上专业职称,在教学一线任教,身体和心理健康.

3培训时间采取高校,市县教师培训机构,教师工作室三位一体的培训模式开展培训.研修时间为1年,分段进行,其中集中培训时间为30天,跟岗学习不少于两周.

1培训任务通过培训,帮助参训骨干教师掌握课题申报,论文撰写基本方法和教育科研的流程及要求,进一步提升参训骨干教师的科研能力和素养.

2培训对象及遴选条件培训对象条件为热爱教育教学研究,并具有一定的科研基础和科研素养的骨干教师.要求至少在教育教学类刊物公开发表论文一篇以上(含1篇)或主持县区级课题1项以上(含1项).

3培训时间集中培训6天.

1培训任务通过培训,强化高校师范生教育实习环节,提高师范生教学实践能力,缓解农村教师工学矛盾,进一步提高农村教师的业务能力和教育教学水平.

2培训对象及遴选条件培训对象为欠发达地区的农村乡镇以下(含乡镇)义务教育阶段在职教师,要求为从未参加过脱产培训的教师.

3培训时间培训20天时间,采取集中面授和跟岗实践相结合的培训方式进行培训.

1培训任务通过引入美国师资培训团队,以美国外教在线教学,中国助教参与教学实施的方式开展培训,进一步提高英语骨干教师教学水平.

2培训对象及遴选条件培训对象为我省中小学英语骨干教师.要求参训学员具有一定的英语教育理论素养和较强的英语听说能力,具有小学或中学英语一级及以上职称,年龄45周岁以下.

3培训时间集中培训15天.

1培训任务通过书法班培训,开展书法专题学习和实践,提高我省中小学书法骨干教师的素养和书法教学水平.

2培训对象及遴选条件培训对象为我省中小学书法专职或兼职骨干教师.要求培训对象具备一定书法教学经验,书法理论和创作基础,具备指导书法教育教学活动的能力.

3培训时间采取集中面授和成果交流相结合的方式进行培训,时间7天.

1培训任务通过培训,提升农村教师多学科教学能力与水平,促进欠发达地区农村小学教育教学改革.

2培训对象及遴选条件培训对象为担任多学科教学的农村小学(含教学点)骨干教师.具体条件为:大专学历以上,具有班主任工作经验,年龄45周岁以下.

3培训时间采取集中学习与网络研修,自主学习与跟岗研修相结合等方式进行.培训时间14天.

七,中小学实验教师培训

1培训任务通过培训,提升实验教师的操作能力,实验创新能力,科学运用实验教学手段的能力和实验室管理能力.

2培训对象及遴选条件培训对象为我省小学科学,初高中物理,化学,生物学科的实验教师.

3培训时间培训采取集中面授,实验操作和实地考察相结合的培训模式,培训时间为4天.

八,"南粤名师大讲堂"系列巡讲活动

1培训任务通过组织高校专家,省教师工作室主持人到欠发达地区送培下乡,开展优质课展示巡讲活动,充分发挥专家,名师的示范引领作用,让欠发达地区教师分享名师教学艺术,开阔教育视野,提升教育理念和教学水平.计划安排四个欠发达地市,每市组织两至三场专家讲座和示范课交流活动.

2申报对象全省15