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浅谈小学教育中如何转化后进生

柏溪镇长沙小学卢艳

社会的发展,时代的进步,科技的飞跃都离不开人才的培养.小学教育是基础教育,是万丈高楼的奠基石,对人类社会的发展尤为重要.在小学教育中最令老师棘手的是对后进生的教育,这些后进生是在学习,品德方面暂时落后的学生,怎样才能使这些学生向积极有益的方面转化呢在此我浅谈一下自己的认识:

教师应成为学生的知己

"知己知彼,百战百胜".在传统的教学管理中,教师与学生似乎有等级之分,学生畏惧老师.只有充分了解他们,找出他们的优点,这样才能对症下药,那么师生间的心距才会消除,从而融洽师生感情,形成一种平等友爱,亲密无间的关系,这样找出他们差在哪方面,然后着手给他们补漏.若是家庭因素引起的成绩低下,那么我们就得做好家访工作,了解具体情况,帮助他们解决一些家庭困难,如果是因为学生自己调皮引起的成绩低下,我们就要多做思想工作,让他们认识到学好各门功课的重要性,给他们树立身边的榜样,让他们从中获得教育,也有利于提高教师对后进生转化教育的针对性和实效性.

教师要多关心他们

教师是学生的第二父母,要做到对他们的关怀无微不至,这也是

教师的基本美德,特别是对后进生的关心更为重要.由于他们成绩差,甚至还有各种不良表现,同学们会看不起他,家长和部分教师也会责备训斥他们.因此,在他们心里渴望得到教师的关心,这时我们因该及时给予他们关怀和爱护,让他们给自己鼓足勇气,同时动员全班同学帮助他们,让他们感到班级的温暖.教师只有多关心他们,爱护他们,让他们感受到教师的真诚,才能把教师当成自己的知心朋友,才会信奉老师的教诲.故教师应该在教学,生活中多留心,多观察,捕捉他们的闪光点,并根据学生的性格,兴趣,爱好让其在适合的场面中做"领头雁",起示范作用.这样后进生就会视教师为父母,就会架起心灵的桥梁,把教师给他们的关爱当作动力,改掉自己的缺点.

三、教师要激发他们的学习兴趣

兴趣是学习的最好老师.如果学生对哪一学科厌倦了,不管教师如何耐心的教,他们都提不起精神来,上课总是心不在焉,这时教师们就要注意培养他们的兴趣,让学生们由要我学变为我要学,变被动为主动,这样就会收到事半功倍的效果,班上的后进生就不会再有了.

教师要提出恰当的奋斗目标

对后进生来说,远期目标他们是难以实