语文教学类有关论文范本,与小学生语文阅读能力的提高相关论文查重

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小学语文阅读教学策略探究

慈航小学四(5)班许宗英

语文教学不仅要把目光盯在课堂教学上,也要十分重视课外阅读活动,让学生在丰富多彩的阅读活动中运用,巩固所学知识.获得新知激起他们对语文的兴趣,从而促进学生语文素养的全面提高.

一,情趣导航,以"趣"动"情",以"情"促"趣",使阅读成为"悦读",阅读是一种享受.

杨屹老师"情趣"教学的内涵是:以情感为依托,让学习过程进入认知与情意的和谐统一的轨道.教学中,通过运用多种手段,充分调动与激发学生的求知欲望,使学生产生浓厚的学习兴趣和积极的情感体验,在教师富有情趣的教学艺术诱导下,生动活泼,积极主动地学习,在趣味中获知,在求知中得趣,达到教与学的和谐,情与知的统一.可见,以"情趣"作为教师教学设计理念上的导航,作为语文教学中的导航,就避免了教学中只重语言训练,不重精神陶冶,只重机械分析,不重学习过程等近乎"残忍"的语文教学,保护好学生求知欲望和感悟的灵性,语文素养便会提高.