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中小学生心理健康教育辅导案例分析:

学生故意顶撞老师问题的处理及分析

学生顶撞教师是老师最难以容忍的事情.而这样的问题在绝大多数学校都会存在.这样的学生就像"脱缰的野马"常常无缘无故地顶撞教师出言不逊,遇事不轻易认错,难以沟通.这类学生虽然只是少数,但如果不注意引导,他们对老师的敌视和顶撞会越来越严重,进而影响师生关系和班级正常秩序,给班级管理工作带来阻碍和困难.同时,也会使学生在行为规范和人格修养方面出现障碍,影响其健康人格的形成.那么,教师该如何解决学生故意顶撞老师问题呢

首先,做个有人格魅力的老师.学生顶撞老师,有的时候责任就在于我们教师自身的浮躁和不可理喻,所以教师要严于律己,学会反思,努力提高自身的专业素质,以自己的人格魅力来影响学生,从而使学生亲其师才能信其道.教师的人格魅力除了专业素养,更多地表现在对学生的关爱,对教育的责任感和执着,对教育人生的乐观和豁达上,而这些对学生潜移默化的影响是非常重要的.因此,教师首先是个职业的阅读者和学习者,只有多读书,勤思考,才能从中汲取更多的营养源,不仅丰富自己的精神生活,也滋养了学生的人生.

其次,满足学生的心理需求.经常顶撞老师的学生大都在学习和班集体中表现一般,因此,他们往往处于边缘状态.但他们也和其他学生有同样一种心理需求,那就是引起老师的关注.于是他们故意顶撞老师.这种故意顶撞其实并无恶意,但得不到老师的正确对待,却加剧了学生的逆反心理,使其行为变得更加不合常理.如果老师能及早针对学生课堂上的怪声怪调,平时的出言不逊,了解学生的心理变化,关注学生的心理需求,并通过真诚,公正的沟通,使其尽早走出心理的阴影,他不至于越陷越深.因此,老师要善于根据学生的各种表情和行为,分辨学生的问题所在,并给予必要的疏导和关注.当学生体会到教师对他的真切关心后,他心中的"坚冰"迟早会融化的.

第三,寻找闪光点,树立自信心.经常故意顶撞老师的学生表面上很"强大"