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浙江省普通高中思想政治新课程实施指导意见
根据教育部《普通高中课程方案(试验)》和《普通高中思想政治课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)精神,按照省课改办提出的我省高中课改要积极稳妥地逐步深化,逐年推进的要求,结合我省高中思想政治课教学实际,特制定《浙江省普通高中思想政治新课程实施指导意见(试行)》.
一、指导思想
普通高中思想政治新课程的实施,以马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,以《课程标准》为依据,立足于学生现实的生活经验,着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要,坚持并切实贯彻思想政治课程的新理念,增强思想政治教育的时代感,针对性,实效性和主动性,使学生全面掌握思想政治课的基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习,学会做人和初步形成正确的世界观,人生观与价值观的过程,并与相关科目的教学和其他德育工作相互配合,共同完成思想政治教育的任务,为学生的终身发展奠定思想政治素质基础.
二、课程目标
1.课程目标
分类总目标具体目标知识知道中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和"三个代表"重要思想是中国共产党的指导思想,"三个代表"重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果,
了解中国特色社会主义现代化建设常识,
掌握马克思主义基本观点和方法.○知道中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益.
○理解发展社会主义市场经济,社会主义民主政治,社会主义先进文化的意义.
○了解辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理和方法.
○理解当代中国的公民道德建设和法制建设的基本要求.
○获得正确选择人生发展道路的相关知识.能力运用马克思主义基本观点和方法观察问题,分析问题,解决问题,
具备在现代社会生活中应有的自主,自立,自强的能力.○提高用马克思主义立场,观点和方法面对实际问题,做出正确的价值判断和行为选择的能力.
○提高主动参与经济,政治,文化生活的能力.
○提高在社会生活中正确处理竞争与合作关系的能力.
○培养为未来生活而自主学习,选择,探索的能力.
○增强依法办事,依法律己和依法维护自身权益的能力.
○发展采用多种方法特别是现代信息技术,收集,筛选社会信息的能力.情感,态度与价值观具备在现代社会生活中应有的自主,自立,自强的态度,
具有爱国主义,集体主义和社会