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目录
一、本科教育基本情况1
(一)办学定位1
(二)办学思路2
(三)本科专业设置情况2
(四)各类全日制在校学生情况及本科生所占比例3
(五)本科生源质量3
二、师资与教学条件5
(一)师资队伍5
(二)本科教学条件与保障建设6
三、教学建设与改革7
(一)专业建设7
(二)课程建设8
(三)实验室建设10
(四)教材建设11
(五)毕业设计(论文)11
(六)人才培养模式改革11
(七)创新教育14
四、质量保障体系14
(一)教学质量管理与监控体系14
(二)日常监控及运行情况15
(三)教师评价制度15
(四)学业预警机制16
五、学生学习效果16
(一)学生学习满意度16
(二)身心健康状况16
(三)应届本科生毕业情况和学位授予情况17
(四)攻读研究生情况17
(五)就业情况17
(六)社会用人单位对毕业生评价17
(七)毕业生成就18
六、特色发展18
七,需要解决的问题23
(一)师资队伍建设方面23
(二)实践教学方面23
青岛滨海学院2016年度本科教学质量报告
青岛滨海学院始建于1992年,1999年成为山东省首所民办专科院校,2005年升格为山东省首批民办本科高校,2016年具备学士学位授予权.学院秉承"以兴教育才为己任,以利民报国为目的"的办学宗旨,"要学做事,先学做人,人人有才,人人成才"的育人理念,"有利于学生成才,有利于学校(教师)发展,有利于社会进步"的做事准则,"严,精,实"的做事标准,"培养明德,践行,善事,创新之现代公民"的育人目标.紧密结合区域经济和社会发展要求,大力加强内涵建设,深化教学改革,积极探索高素质应用技术型人才培养的特色办学之路.经过21年的建设与发展,学校现已成为以工为主,经济,管理,文学,艺术,医学,教育多学科协调发展,整体实力和办学水平在省内外有一定影响的民办本科院校.经教育厅推荐,学校被教育部批准为应用技术大学战略研究改革试点院校.2016年12月,学校顺利通过教育部本科教学合格评估.
本科教育基本情况()()本科专业设置情况
学校2005年升为普通本科高校,经过"十一五"期间的建设与发展,初步形成了结构较为合理的学科专业体系.截至201年,学校共设本科专业个,涵盖了经济学,文学,工学,管理学,艺术学个学科门类表1本科专业设置一览表学科
门类二级类专业批准设立时间(年)经济学经济学类1(020161)经济学20162(020401)国际经济与贸易2016文学中国语言文学类3(050103)汉语国际教育2016外国语言文学类4(050201)英语(经贸和同声传译方向)20055(050207)日语(经贸方向)20056(050209)朝鲜语(经贸方向)2005新闻传播学类7(050302)广播电视学20168(050303)广告学2007工学机械类9(080202)机械设计制造及其自动化200510(080205)工业设计2016材料类11(080405)金属材料工程2007电气类12(080601)电气工程及其自动化2007电子信息类13(080702)电子科学与技术2006计算机类14(080901)计算机科学与技术200515(080903)网络工程2006土木类16(081001)土木工程200717(081002)建筑环境与能源应用工程2016交通运输类18(081801)交通运输2016建筑类19(082801)建筑学2016工业工程类20(120701)工业工程2016管理学管理科学与工程类21(120162)信息管理与信息系统200622(120163)工程管理2007工商管理类23(120202)市场营销200524(120204)财务管理2006电子商务类25120801)电子商务物流管理与工程类26120601)物流管理艺术学戏剧与影视学类27(130310)动画2016设计学类28(130502)视觉传达设计2007(130503)环境设计2007(130504)产品设计2007教育学教育学类040106)学前教育医学护理学类101101)护理学()截至201年,学校人.从年级看,2016级人,2016级1人,2016级15人.从政治面貌来看,共青团员为人,中共党员为人.从生源地来看,山东生源占%,省外生源占%.()生源质量计划数报到数报到率河北605896.67%山西504794.00%内蒙古504896.00%辽宁403997.50%吉林403997.50%黑龙江807796.25%江苏807593.75%浙江706998.57%安徽100100100.00%山东1220115494.59%河南1009898.00%湖北706795.71%广东252496.00%四川504998.00%贵州504998.00%陕西403997.50%甘肃353188.57%新疆403485.00%广西201995.00%云南201995.00%天津1212100.00%总计2250214795.42%
表3.2016年各省本科录取分数统计表
省份文科理科最低分最高分平均分录取线控制线差最低分最高分平均分录取线控制线差安徽4854964884582741442941838727甘肃406444422400635040836634010广东5035375124921147451447946311广西470508480467342345043041310贵州4014444033901131534631830510河北48751349741473445497456324121河南416464438408837246641135913黑龙江3644203913303435443439134212湖北4164714354061037345640835815吉林3434483773182536041939134515江苏2763012792661030232329728814辽宁454507478445942946844541514内蒙36539837535783283823573226山东490555512482847153848244526山西389452422380934043137433010陕西4484764603866234240636433012四川484523491477747348946946013天津4144334213763835739336931839新疆349412382340933143336033011云南4194764414051438643139037511浙江4905285004652546550248042837二,师资与教学条件
(一)师资队伍
积极开展教学团队建设,不断加强中青年骨干教师培养工作,注重教师教学水平和科研能力的培养提高,建立了一支师德优良,结构比较合理,教学水平较高的教师队伍具有行业背景的92人,35岁以下4人,3～5岁3人.为本科生授课的主讲教师均具有讲师及以上专业技术职务或具有硕士,博士学位,并通过了岗前培训.1.本科课程总门次(门次)2.主讲本科课程的教师3.授课情况总人数(人)其中由教授授课的课程门次(门次)由副教授授课的课程门次(门次)符合岗位资格(人)教授(人)副教授(人)为低年级授课的教授(人)为低年级授课的副教授(人)46119326656219
(二)本科教学条件与保障建设不断加大对本科教学经费的投入,严格执行国家及各级主管部门对教学经费使用的相关规定,并加强教学经费资金管理,坚持统筹安排,突出重点,确保资金的合理,高效使用.学校将纳入学校财务统一管理,财务处,相关人员负责管理,核算和监督,防止资金使用中发生弄虚作假,截留,挪用,挤占等各种违规违纪行为.201年本科教学日常运行支出万元,专项教学经费万元,生均实习经费元.教育经费优先保障教学,使教学工作稳步发展,教学条件逐步完善,教学资源不断丰富,有力地促进了本科教学质量的提高.2.教学用房
截至到201年底,学校共有教学科研及辅助用房205430平方米,其中教室144173平方米,图书馆38397平方米,实验室,实习场所平方米,体育馆6480平方米.另有为教学服务的行政办公用房8965平方米.平方米平方米3.图书学校坚持科学的文献资源建设原则,在保证纸质文献购买和充分利用的基础上,加强电子出版物和网上资源的收藏与整合利用.至201年底,学校图书馆达1册生均图书册.电子图书1,电子期刊约8000种4.教学仪器设备
截至201年底,教学科研仪器设备总值为1万元,当年新增教学科研仪器设备值为万元,生均教学科研仪器设备值为元.其中,单价10万元以上的教学科研仪器设备为139台件.
5.信息化资源2016年,学校扩大电子图书,三,教学建设与改革(一)专业建设
认真落实教育部《普通高等学校本科专业设置管理规定》,做好新目录下专业调整和专业培养方案的修订.抓住山东半岛蓝色经济区建设与发展的机遇,树立人才培养为地方经济建设和社会发展服务的理念.机电一体化,会计电算化,应用韩语,日语等个专业为省级特色专业机电一体化专业1,注重优势特色专业的培育
强化专业建设的品牌意识,加快重点专业建设步伐,发挥重点专业在学校专业建设中的示范带头作用.201年1月,经学校教学指导委员会讨论通过,专业基础强,办学条件好,教学质量高,社会声誉佳,特色明显的机械设计制造及其自动化,金属材料工程计算机科学与技术土木工程,日语,汉语国际教育,国际经济与贸易,财务管理专业为学校重点建设的专业.
2,以专业建设对接青岛市产业发展,青岛市十二五建设规划对地区经济,产业结构进行了深入的分析和建设规划.作为高校,我们紧跟地区产业结构的调整,为区域经济建设提供"适销对路"的人才支持.学校以学校若干企业实体为基础,五岳建筑公司,滨大幼儿园,动画工作室,考宝网(二
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