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初中历史课堂上让兴趣牵着学生走

弋阳县第二中学谢桂媛

兴趣是学生学习的内在动力.课堂教学中学生学习兴趣,关系着一堂课的有效性,直接影响着教学质量的提高.所以,激发学生学习兴趣是教师在教学时不可忽视的环节.

孔子说:"好知者不如善知者,善知者不如乐知者."由此可见,兴趣是最好的老师.现代心理学家布鲁纳强调:"学习最好的刺激,乃是对所学材料的兴趣."心理学研究和实践证明:初中生年龄尚小,注意力不易稳定集中,意志力比较薄弱,往往凭兴趣认识事物.因此,培养初中生学习历史的兴趣,激发他们学习的积极性,是走出当前初中历史教学困境的契机.然而兴趣不是天生的.如何培养学生学习历史的兴趣呢

一、认真上好第一课,诱发学生的学习兴趣

良好的开端