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《网络教学资源应用于小学英语教学的探索与研究》

结题报告

佛山市顺德区龙江城区中心小学李少强

一、课题简介

《网络教学资源应用于小学英语教学的探索与研究》是龙江城区中心小学向省电化教育馆申报的"十一五"信息技术专项课题.它于2016年10月在省电教馆林君芬博士和区电教中心张英华副主任的主持下正式开题,学校高度重视,立即成立课题实验组,并扎实有序地围绕评审书的研究目标和研究内容进行了近两年的研究,加深了广大教师对网络教学资源应用于小学英语课堂教学的必要性和重要性的认识,优化了小学英语课堂教学模式,同时通过全体参与规划建设学校的英语网络教学资源库,提高了教师的信息技术素养,促使教师专业成长,并最大限度地实现了教学资源和信息的共享.

二、课题概述

为了全面推进素质教育教学改革,在2016年9月,在省电化教育馆,区电教中心的关怀,指导下,学校领导的支持下,我校英语科向省电化教育馆申请了《网络教学资源应用于小学英语教学的探索与研究》课题,并以此为动力,鼓励实验教师通过制订实验方案,大胆设想,主动实践,及时反馈实验结果,职责到人,深入课堂,反复采用设计,实验,问卷,反馈,再设计,再实验的探究形式.各班以网络教学资源为基点,以激趣,自主,合作,探究为突破口,对网络教学资源应用于小学英语课堂教学进行了扎实有序的研究,取得了一定的成果.现在对课题研究的操作进行回顾和反思,恳请各位专家和老师对我们课题实施进行指导和指正.

(一)问题的提出

2001年,教育部颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》.纲要中提出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的显现方式,学生的学习方式,教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习与发展提供丰富多彩的教育环境及有力的学习工具."这是一场大规模的