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中学生对垃圾分类的认识
班级:121
指导老师:王绥德
组长:陈昌来
副组长:王芳
组员:伍雯,吴曼,洪燕妮,黄裕芳,吴燕,吴小慧,梁亚琼,符方豪,许吉伟,邓秋燕
课题的确定
为了给海南建设国际旅游岛创造良好的卫生环境,必须解决垃圾公害问题,而垃圾分类则是实现垃圾减量化,无害化,资源化,产业化的最终出路.所以经过我们组员的共同讨论之后,确定了研究《中学生对垃圾分类的认识》这个课题.
二、目的与意义
随着科学技术的发展,人民生活水平的不断提高.但同时也带来了许多负面影响.环境卫生这方面就是一个很大的问题.而垃圾分类在解决环境卫生上骑着至关重要的作用.当今世界还有许多人对这方面缺乏认识.而中学生作为中国的栋梁,对这方面的认识是必不可少的.并且我们海南省正在建设国际旅游岛,改善环境是其中至关重要的环节.
问卷内容
在生活中你会把垃圾分类后再扔掉吗
A会(2%)B有时(29%)C不会(50%)
你知道该如何进行垃圾分类吗
A知道(35%)B不知道(36%)C知道一些(29%)
垃圾分类对我们的生活是否有好处
A是(70%)B不是(10%)C不知道(20%)
泥对垃圾分类这方面的知识了解多少
A很多(10%)B一点点(60%)C不了解(30%)
如果不进行垃圾分类会对环境在造成影响吗
A当然(75%)B不会(3%)C不清楚(22%)
你认为进行垃圾分类对我们重要吗
A重要(75%)B一般(20%)C不重要(5%)
我们是否从小就应该放培养垃圾分类的意识呢
A是(65%)B不是(5%)C无所谓(30%)
你赞同对垃圾进行分类吗
A赞同(80%)B不赞同(5%)C无所谓(15%)
你认为路边的垃圾箱设计是否合理
A合理(45%)B不清楚(30%)C合理(25%)
我们要学习垃圾分类这方面的知识吗
A需要(76%)B随便(10%)C不需要(5%)
四、研究范围及对象
范围:海口市内的一些中学
对象:海口市内个别学校的学生
五、研究方式
①问卷调查②进行采访
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③上网查找相关资料④查阅相关书籍
六、活动计划
A,活动步骤概述
2016年10月12日
经过全组人员讨论,确定课题研究对象.
2016年10月18日~10月20日
确定问卷调查内容.
2016年10月25日~10月28日
在校内分发问卷.
2016年11月2日~11月8日
在海口市内个别学校分发问卷.
2016年11月12日~11月14日
对收回的问卷进行数据统计.
B,活动的任务分工
人员事件1伍雯,吴曼,洪燕妮设计调查问卷,对相关照片进行拍摄2王芳,陈昌来,黄裕芳上网查阅资料,收集相关资料,整理与总结课题3符芳豪,许吉伟,邓秋燕收发调查问卷,采访老师和同学4吴燕,吴小慧,梁亚琼整理与统计调查问卷,并对此进行总结C,资料总结
通过我们的问卷调查以及采访,发现中学生对垃圾分类的认识方面不够深入,甚至存在误区,真正对垃圾分类有具体了解的只有20%.而对垃圾分类处于初步认识阶段的有50%,不了解的有30%,因此,中学生对垃圾分类的认识还需加强.
D,预期结果
通过这次的研究性学习,同学们对垃圾分类处理的认识更加深入了,了解到了垃圾分类的重要性,并且对垃圾分类的误区也减少了.
七,活动过程
1,2016.10.12.经过我们各组之间进行讨论并提出建议确定了课题.虽然组员间会有不同意见,但最后经过分析以及询问,最终把课题确定下来.
2,2016.10.20.由伍雯,吴曼,洪燕妮对相关资料进行设计调查问卷并请教老师.我们安排各组员积极参与设计问题.在此期间有些组员不太积极,但最后由全组讨论并确定问卷内容.
3,2016.10.28.由符芳豪,许吉伟,邓秋燕负责分发调查问卷.主要分发在了我校高中部,总发了250份.
4,2016.11.8.由符芳豪,许吉伟,邓秋燕负责分发海口市内个别学校的调查问卷,总发了350份.
5,2016.11.10.由符芳豪,许吉伟,邓秋燕负责收回调查问卷,总共收回570份.在此过程中,有些同学并没有配合我们,有30份没收回,这使我们很失望,但大多数同学都很积极,这点使我们感到很欣慰,从而使我们更顺利地完成收发调查问卷.
6,2016.11.12.由王芳,陈昌来,黄裕芳上网查找并下载相关资料.在这过程中,因网络资料过多复杂化,很难进行选择有用的资料,并且还会被父母误会上网不学习.但最终也顺利完成了.
7,2016.11.14.由吴燕,吴小慧,梁亚琼负责采访老师和学生获得资料进行整理和对问卷调查进行分析总结.在问卷调查中,有些同学在上面乱写乱画,所以需要很大的耐心去分析并总结资料,即使会很累很烦,但我们还是坚持下来了.
8,2016.11.20我们小组成员互相交流各自的看法,对所得资料进行了相当细致的分析和讨论,最后得出满意的结果.这个过程是最活跃的.因为组员之间对不同观点进行激烈的辩论,最后才得出结果.
八,结题报告
目前,我省正在建设海南国际旅游岛,这项战略对我们海南省未来的发展具有重要意义,随着社会经济的迅速发展和城市人口的高度集中,生活垃圾的产量正在逐步增加,实行垃圾分类是对垃圾进行前处置的重要环节.它有利于资源的回收和利用,符合科学发展观的要求,实现资源的再循环与可持续发展,有利于经济,社会与坏境的和谐.而青少年又是我们祖国未来的顶梁柱,因此我们决定以《中学生对垃圾分类的认识》为研究性调查的课题.
将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分类法为垃圾分类.人类每日会产生大量的垃圾,大量的垃圾未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污染.
垃圾分类对于一向勤俭持家的中国人并不陌生.也许你还记得五六十年代回收废品的情景:牙膏皮攒起来回收,橘子皮用来制药,生物垃圾用来做堆肥,废布头,墨水瓶等都能得到再利分类后的垃圾,既避免了垃圾公害,又为工农业提供了原料.被称为垃圾生产大国的美国,垃圾分类也逐渐深入公民的生活,居民对政府的垃圾分类工作也表示了极大的支持.垃圾分类不仅是美国那样的发达国家的时尚,也是不少发展中国家的趋势.在巴西,许多社区都实行的垃圾分类,在菲律宾的一些地方,村民自发组织起来为清洁自己的生活环境而努力,垃圾分类是这个运动中的主要内容.不管穷国还是富国,垃圾分类都在成为世界性的潮流,而在着方面曾经世界领先的中国,这好的传统却几乎丢失了别人向我们学会了捡,我们却从人家那里学会了扔.我们的生活好了起来,我们便不再吝啬卖破烂换回的那几毛钱,宁可把它们当垃圾扔掉.勤俭节约,废物利用,这中华民族的传统美德,似乎已经被人们所遗忘.
我们每个人都是垃圾的制造者,那一座座的垃圾山都是我们亲手堆起来的,我们又是垃圾的受害者,那些垃圾山吞噬资源和污染环境的后果是要我们自己和我们的子孙来承受的,我们更应是垃圾公害的治理者,我们要学习垃圾分类,通过垃圾分类来战胜垃圾公害.
垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式,占用上万亩土地,并且虫蝇乱飞,污水四溢,臭气熏天,严重地污染环境.因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备,降低处理成本,减少土地资源的消耗,具有社会,经济,生态三方面的效益.垃圾分类的好处:
①减少占地,
②减少环境污染,
③变废为宝.
从问卷的统计以及采访情况来看,绝大多数同学对于垃圾分类都持积极的态度,在研究中发现的问题:80%的同学认为垃圾分类是一项十分有意义的工作,认为其开展很重要,但是对于日常生活中常见的垃圾哪些是可回收的同学们了解的并不多,如:报纸,易拉罐外,其他的可回收垃圾如旧衣服,玻璃,旧牙刷等同学们了解的甚少,并且,大部分人认为大棒骨是
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