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2016年度国家精品课程(网络教育)申报表

所属学校

课程名称

课程层次□本科□专科

课程类型□理论课(不含实践)□理论课(含实践)□实践(验)课

课程类别□公共课□基础课□专业基础课□专业课

所属学科门类

适用专业名称

课程负责人

课程网址

用户名和密码(教师)

用户名和密码(学生)

开放资源链接网址

申报日期

中华人民共和国教育部制

二○一○年二月

填写要求

一、word文档格式如实填写各项.

二、

三

四1.教学理念与课程设计

1-1教学指导思想(限1000字以内)举证说明本课程在整个课程设计实施过程中采用的教育思想或理念

1-2课程总体设计(限1000字以内)说明本课程的目标,选取内容与学习资源建设的原则,学习活动的设计,学习评价方式

2.课程负责人情况

2-1

基本

信息姓名性别出生年月最终学历职称学位职务传真工作单位及院系E-mail通信地址(邮编)研究方向2-2

教学

情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)(不超过五门),承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业设计/论文,学生总人数),主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限)(不超过五项),作为第一署名人在国内外公开发行的教材和教学研究论文(含题目,刊物名称,时间)(不超过十项),获得的教学表彰/奖励(不超过五项),从事网络教育的经历,在本课程建设中承担的工作

2-3

学术

研究近五年来承担的学术研究课题(含课题名称,来源,年限,本人所起作用)(不超过五项),在国内外公开发行的着作和学术论文(含题目,刊物名称,署名次序与时间)(不超过五项),获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称,授予单位,署名次序,时间)(不超过五项)

3.主讲教师情况

3-1

基本

信息姓名性别出生年月最终学历职称学位职务传真工作单位及院系E-mail通信地址(邮编)研究方向3-2

教学

情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)(不超过五门),承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业设计/论文,学生总人数),主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限)(不超过五项),作为第一署名人在国内外公开发行的教材和教学研究论文(含题目,刊物名称,时间)(不超过十项),获得的教学表彰/奖励(不超过五项),从事网络教育的经验,在本课程建设中承担的工作

3-3

学术

研究近五年来承担的学术研究课题(含课题名称,来源,年限,本人所起作用)(不超过五项),在国内外公开发行的着作和学术论文(含题目,刊物名称,署名次序与时间)(不超过五项),获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称,授予单位,署名次序,时间)(不超过五项)

注:主讲教师为承担主要教学工作的教师,可为多人.

4.教材主编情况

4-1

基本

信息姓名性别出生年月最终学历职称学位职务传真工作单位及院系E-mail通信地址(邮编)研究方向教材名称该教材是否为网络教育专门编写是()否()4-2

教学

情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)(不超过五门),承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业设计/论文,学生总人数),主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限)(不超过五项),作为第一署名人在国内外公开发行的教材和教学研究论文(含题目,刊物名称,时间)(不超过十项),获得的教学表彰/奖励(不超过五项),从事网络教育的经验,在本课程建设中承担的工作

4-3

学术

研究近五年来承担的学术研究课题(含课题名称,来源,年限,本人所起作用)(不超过五项),在国内外公开发的着作和学术论文(含题目,刊物名称,署名次序与时间)(不超过五项),获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称,授予单位,署名次序,时间)(不超过五项)

注:本课程使用的主要参考教材.

5.队伍结构情况

5-1

其他人员构成

(含教辅,技术

等人员)姓名性别出生年月单位职称学科专业在课程建设中承担的工作5-2

队伍整体结构教学,辅导,设计,技术等人员的配置情况

5-3

教学改革与教学研究近五年来教学改革,教学研究成果(不超过十项)

5-4

培训

情况近三年参加进修和培训的情况

6.课程描述

6-1结合本专业的人才培养目标和生源情况,说明本课程在专业培养目标中的定位与作用,以及本课程建设与改革的主要历程(限1000字以内)