数学生有关论文范文参考文献,与六年级上册相关毕业论文怎么写

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三年前我怀着满腔热情开始了我的特岗教师生活,憧憬着在初中英语教学上的一切美好和顺利,但是很快,这种理想中开始增加了对现实的担忧和思考.那是在九年级的一节课上,我提问一个学生读句子,他一个单词没有读出,反而理直气壮的告诉我,他在小学六年级时就不想学英语了,初中的英语学习一塌糊涂,所以不可能会读这个句子.我除了对他的态度不满意,更意识到事情的严重性,简单鼓励之后就示意他坐下了.后来,我主动找很多同学了解英语学习情况,才知道大多数学生小学毕业时英语水平很薄弱,进入初中就觉得难度很大,慢慢的丧失了学习的信心,久而久之,就出现了类似于前面那位同学的心理状态.这些充分说明,做不好中小学英语的衔接教学,就不可能获得初中教学的良好起点,更不可能出现良好开端决定į