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绍兴绍兴市人力资源和社会保障局

绍兴市教育局绍兴市人力资源和社会保障局

关于做好2016年中专及中小学教师专业技术

资格申报工作的通知

各区,县(市)教育局,人力资源和社会保障局,市直有关部门,市直学校:

为做好2016年我市中等职业学校,普通中小学(幼儿园)教师和教育管理,实验人员的专业技术资格推荐评审工作,根据省,市有关职评文件精神,现将有关事项通知如下:

一,指导思想与原则

以提高教师队伍专业化水平和整体素质为核心,严格把握推荐评审质量关,进一步健全制度体系,完善评价标准,创新评价机制,充分发挥中小学教师职称评审的激励导向作用,调动广大中小学教师积极性,为我市教育改革和发展提供人才保证和智力支持.

评审工作应遵循"坚持标准,保证质量,全面考核,维护公平,择优晋升"的原则.

二,政策导向

(一)坚持以德为先.坚持育人为本,德育为先,引导教师立德树人.把践行《中小学教师职业道德规范》作为教师职称晋升的首要条件,在师德考核中,必须明确教师应自觉抵制有偿家教,不得以任何理由,任何方式影响教育教学任务的完成,干扰正常教育教学秩序,损害学生利益.在教师职称推荐和评审中,实行师德考核"一票否决制",促使广大教师自觉践行新时期师德规范,自尊自律,淡泊名利,乐于奉献,引导广大教师不断增强使命感和责任感,安于从教,善于从教,乐于从教.

(二)突出教学中心地位.中小学教师职称评审要充分体现教师职业特点,遵循教育规律和人才成长规律,适应实施素质教育和课程改革的新要求,注重日常教育教学方法和艺术,引导中小学教师积极参与课程改革和评价改革,努力追求"轻负高质",注重教育教学一线实践经历和实绩,注重工作能力和教书育人实绩,加强对课堂教学能力的考核,切实改变过分强调论文的倾向.

(三)继续向山区农村偏远学校倾斜.山区农村偏远学校是推进教育均衡化的难点和重点.各区,县(市)要积极为长期在山区农村偏远学校任教教师晋升职称创造条件.农村学校中,高级教师的通过率原则上不低于城镇教师.对出色完成支教工作,长期从事特殊教育工作的教师,在同等条件下要优先晋升.

(四)继续落实城镇义务教育教师支教的有关规定.

1.凡1970年1月1日以后出生的城镇义务教育中小学教师,在评聘高级专业技术资格时,应有在农村或欠发达地区和薄弱学校全职支教2年及以上的经历.

2.根据浙教办人〔2016〕88号文件精神,城镇义务教育中小学教师在评聘中级职务(职称)时,也应具有在农村或薄弱学校任教1年及以上的经历.

(五)对承担2门及以上学科教学任务的小学教师,允许按小学全科学科申报.为鼓励小学教师一专多能,使小学全科教师具有担任国家规定的小学多门课程教学的基本能力,适应小学尤其是农村小学小班制,包班制等需要,对任现职以来,承担课程计划所规定的小学2门及以上课程教学任务的教师,在申报晋升职务(职称)时,允许按小学全科学科申报,其承担的各学科教学工作量可以累加计算,其所教学科获得的教科研业绩,可视同一学科的业绩.申报小学全科的教师参加课堂能力考核和专业知识测试的学科由申报人自行确定.

(六)积极引导普通高中教师参与课程改革和职业高中教师参与社会培训.应将普通高中教师参与开发开设选修课程情况,以及职业高中教师参与社会培训(包括为普通高中开设职业技能课程培训)情况列入高中教师教学工作量考核范围,将普通高中教师参与选修课程开发成果,以及职业高中教师参与社会培训的研究及成果列入高中教师科研工作考核范围.普通高中教师申报高级教师职称时,每学年必须承担一定工作量的选修课程开发开设任务.

积极引导教师参与扫盲工作.为推进扫盲工作,对参加扫盲工作的教师,其扫盲工作可计入工作量.

(七)继续积极稳妥地推进职称改革.根据省人力社保厅,省教育厅《关于加强中小学校专业技术岗位结构比例管理和调控的通知》(浙人社发〔2016〕154号),《浙江省人力资源和社会保障厅关于印发2016年度高级专业技术资格评审计划的通知》(浙人社发〔2016〕54号)文件精神,从今年起,中小学校不再进行岗位结构比例之外,与岗位聘用制度相脱离的资格评审.对尚未实行"评聘结合"的其它教育机构申报对象评审(推荐)通过率控制在60%以内.

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(八)把未成年人校外活动场所教师纳入中小学校教师职务和教育管理职务系列评审范围.根据省委,省政府《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的实施意见》(浙委办[2006]129号),未成年人校外活动场所中,从事教育教学工作的教师,纳入中小学教师职务系列评审,从事校外教育研究,师资培训,活动组织等工作的专业技术人员,可纳入中小学校教育管理职务系列评审.

未成年人校外活动场所教师的专业技术资格评审要结合其工作特点进行,其组织的各类青少年校外活动可折算教学工作量,担任社团负责人和专职辅导员年限可视作班主任工作年限,由主管部门确认的宫际援助和流动少年宫活动可视作支教经历.

三,申报工作要求

(一)严格评审对象与条件的审核.评审对象的申报条件及其它相关要求详见《评审推荐中,高级专业技术资格条件》(附件1)和《中,高级专业技术资格评审若干问题的补充意见》(附件2).各级各类学校(幼儿园)教师申报职称评审须具有相应的教师资格证书,对不符合要求的,不予受理.申报者所从事的工作岗位与所申报专业技术资格不相符的,不予受理.申报中小学校教育管理职称的对象为:在教育局直属事业单位,成人文化技术学校,未成年人校外活动场所,乡镇(街道)教办等工作的,不直接从事学科(专业)教学和研究的事业人员.

(二)严格申报程序.申报高一级专业技术资格须先由个人提出申请,并如实提供申报材料,所在单位须对申报材料进行核实并公示.申报中,高级资格人员,须经学校推荐(学校必须在中,高级岗位空岗范围内推荐).推荐对象的申报材料经当地人力社保部门审核后(见附件8),才能报送到相应的专业技术资格评委会逐级进行推荐评审.表决通过高级资格评审的人员名单需经公示无异议后,报省批准公布.

根据原省人事厅《关于印发<,浙江省专业技术资格评审工作实施细则(试行)>,的通知》(浙人专〔2006〕351号)规定,对在申报和评审过程中查实有弄虚作假行为的人员,从评审次年起3年内不受理其申报高一级专业技术资格,已参加评审取得资格的,由原公布评审结果的部门或单位取消其评审结果.

(三)严格业务考核.申报中学高级教师,小学(幼儿园)中学高级教师和中专高级讲师资格的均需参加业务水平考核,申报中小学教育管理副研究员和高级实验师资格的需参加论文答辩.考核办法按《绍兴市高级职称评审业务水平考核办法》(附件3)的要求进行.其中课堂教学能力考核由各区,县(市)负责,专业知识测试和论文答辩全市统一组织.40周岁及以下或聘任中级年限刚满五年的参评对象业务考核成绩未达到B等及以上的原则上不得推荐高级职称评审(对于业绩确实十分突出且课堂教学能力考核,专业知识测试只有一项为C等的也可推荐).业务考核成绩评定为D等的,不得推荐高级职称评审.

(四)严格执行公示制度.各学校应在本单位醒目位置公示申报者的申报资格,申报材料,各级职评办应公示表决通过推荐,评审的人员名单.上述公示时间不少于5个工作日或7天.

四,时间安排

各类申报材料按《中小学教师专业技术资格评审材料送审要求》(附件7)报送.

1.各区,县(市)于7月30日前将中,高级职称申报材料送市职评中心初审,高级职称申报材料在8月底前报市教育局职评办.

2.市直学校教师职称申报材料受理时间为8月20日—8月30日.

3.各区,县(市)组织的课堂教学能力考核在9月底之前完成,全市统一组织的专业知识测试,论文答辩在10月中旬举行.

其他未尽事宜,以及在评审推荐过程中遇到问题,请及时与市教育局职评办联系,联系人:马神光,联系:85200223.

附件:1.评审推荐中,高级专业技术资格条件

2.中,高级专业技术资格评审若干问题的补充意见

3.绍兴市高级职称评审业务水平考核办法

4.专业技术资格评审材料真实性保证书

5.普通高中教师开发,开设选修课程审核表