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关于转发金融硕士等专业学位研究生
指导性培养方案的通知
学位办〔2016〕34号
抄送:教育部有关司局,有关专业学位研究生教育指导委员会 附件:
金融硕士专业学位研究生指导性培养方案
(试行)
一,培养目标及基本要求
(一)培养目标
具有扎实的经济,金融学理论基础,富有创新和进取精神,较强的从事金融实际工作能力的高层次,应用型金融专门人才.
(二)基本要求
1,掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系,具备良好的政治素质和职业道德.
2,具备扎实的金融学理论基础与技能,具有前瞻性和国际化视野,能够应用金融学的相关理论和方法解决实际问题.
3,熟练掌握和运用一门外语.
4,身心健康.
二,招生对象
具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员.
三,学习方式与年限
全日制学习年限一般为2年,非全日制学习年限一般为3年,其中累计在校学习时间不少于1年.
四,培养方式
(一)教学方式注重理论联系实际,采用课堂讲授与案例教学相结合,培养学生分析问题和解决问题的能力,并聘请有实践经验的专家,企业家和监管部门的人员开设讲座或承担部分课程.
(二)考评方式要综合评定学生的学习成绩,包括考试,平时作业,案例分析,课堂讨论,撰写专题报告等.
写学分论文的技巧
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(三)加强实践环节培养.
(四)注重职业道德培养.
五,课程设置
实行学分制,总学分不少于37学分.
(一)先修课(适用于本科非经济和管理类专业学生)
1,会计学原理
2,经济学原理
(二)公共基础课(5学分)
1,外语(3学分)
2,中国特色社会主义理论与实践研究(2学分)
(三)专业必修课(12学分,培养单位任选4门)
1,金融理论与政策(3学分)
2,金融机构与市场(3学分)
3,财务报表分析(3学分)
4,投资学(3学分)
5,公司金融(3学分)
6,金融衍生工具(3学分)
(四)选修课(16学分,培养单位从以下课程中任选,或者根据自己的特点设置)
1,商业银行经营管理案例(2学分)
2,财富管理(2学分)
3,固定收益证券(2学分)
4,企业并购与重组案例(2学分)
5,私募股权投资(2学分)
6,资产定价与风险管理(2学分)
7,金融营销(2学分)
8,金融危机管理案例(2学分)
9,金融企业战略管理(2学分)
10,金融法(2学分)
11,行为金融学(2学分)
12,金融史(2学分)
(五)专业实习(4学分)
在金融机构或政府及企事业单位的金融工作岗位实习不少于3个月,应届本科生实习实践时间不少于6个月.
六,学位论文
学位论文要与金融实践紧密结合.论文内容应着眼于实际问题,论文形式提倡案例分析,调研报告,产品设计等.
七,学位授予
修满规定学分,完成专业实习并通过学位论文答辩者,经学位授予单位学位评定委员会审核,授予金融硕士专业学位.
应用统计硕士专业学位研究生指导性培养方案
(试行)
一,培养目标及基本要求
(一)培养目标
为政府部门,大中型企业,咨询和研究机构培养高层次,应用型统计专门人才.
(二)基本要求
1,掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系,具有良好的政治素质和职业道德.
2,掌握统计学基本理论和方法,并熟练应用统计分析软件,具备从事统计数据收集,整理,分析,预测和应用的基本技能.
3,能够独立从事实际领域的应用统计工作.
4,掌握一门外语的实际运用.
二,招生对象
具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员.
三,学习方式与年限
全日制学习年限一般为2年,非全日制学习年限一般为3年,其中累计在校学习时间不少于1年.
四,培养方式
培养单位可根据统计学不同研究领域以及自身学科特色,在应用统计专业下设置合理规范的培养方向.
采取导师制.采用在校学习与到实际部门的专业实习相结合的方式,坚持理论与实践结合,重视案例教学和实践教学.
五,课程设置
实行学分制,总学分不低于38学分.
(一)公共基础课(不低于4学分)
1,外语
2,政治理论
(二)专业基础课(不低于15学分)
可在下列课程中选择:
1,概率论
2,探索性数据分析
3,数理统计
4,回归分析
5,多元统计
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6,时间序列分析
7,统计调查
8,试验设计
9,统计软件
此外,还可自设1-3门专业基础课.
上述课程原则上每门2-3学分.
(三)专业方向课(不低于12学分)
专业方向课可自设,每门2-3学分,修满12分.
(四)案例实务课(3学分)
(五)专业实习(4学分)
研究生在专家指导下参加专业实习,提交实习报告.应届本科生实习实践时间不少于6个月.
六,学位论文
学位论文内容应与实际问题,实际数据和实际案例紧密结合,可以是与数据收集,整理,分析相关的调研报告,数据分析报告,应用统计方法的实证研究等.
七,学位授予
修满规定学分,完成专业实习并通过学位论文答辩者,经学位授予单位学位评定委员会审核,授予应用统计硕士专业学位.
税务硕士专业学位研究生指导性培养方案
(试行)
一,培养目标及基本要求
(一)培养目标
面向税务,司法等国家机关,企业,中介机构等相关职业,培养具有从事税务相关职业所需的专业知识与技能的高层次,应用型专门人才.
(二)基本要求
1,掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系,具有良好的政治素质和职业道德.
2,系统掌握现代税收理论,实务与技能,能综合运用税收和会计,法律等相关专业知识,具有良好的战略意识和风险意识,具有较强的税收规划能力和解决税收实际问题的能力.
3,熟练掌握和运用一门外语.
4,具有良好的身体和心理素质,具备团队协作精神.
二,招生对象
具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员.
三,学习方式与年限
全日制学习年限一般为2年,非全日制学习年限一般为3年,其中累计在校学习时间不少于1年.
四,培养方式
(一)以课程教学为主,重视和加强实践教学.
(二)注重理论联系实际,鼓励案例教学,培养学生分析问题和解决实际问题的能力.加强教学部门与实践部门的联系和交流,聘请相关部门的专家参与教学工作.
(三)采取考试与考查相结合的评定方式,必修课以考试为主,选修课以考查为主,包括案例分析,专题报告等.
(四)成立导师组,采取集体培养与个人负责相结合的指导方式.导师组应以具有指导硕士研究生资格的教师为主,并适当吸收实务部门具有高级专业技术职务或具有注册会计师,注册税务师等专业资格的相关人员参加.
五,课程设置
实行学分制,总学分不少于36学分.
(一)必修课(24学分)
1,外语(3学分)
2,中国经济问题(3学分)
3,现代经济学(含宏,微观经济学)(3学分)
4,税收理论与政策(3学分)
5,中国税制专题(3学分)
6,国际税收专题(3学分)
7,税务管理专题(3学分)
8,税务筹划专题(3学分)
(二)专业选修课(在下列选修课程或为硕士研究生开设的其他课程中选修至少8学分).
1,税务稽查专题(3学分)
2,高级税务会计(2学分)
3,企业税务风险管理(3学分)
4,纳税评估实务(3学分)
5,税务代理实务(2学分)
6,税收信息化(2学分)
7,税务争议专题(2学分)
8,公文写作(2学分)
9,财务会计理论和实务(3学分)
10,财务报表分析(3学分)
11,经济法专题(3学分)
12,战略管理(2学分)
13,公共管理(2学分)
14,数量分析方法(3学分)
(三)专业实习(4学分)
税务硕士研究生参与教学实践时间不少于6个月,其中在财政,税务部门,注册税务师事务所,会计师事务所,律师事务所等相关涉税部门实习不少于3个月.
六,学位论文
学位论文强调理论联系实际,应体现创新性并具有实用价值.论文形式可以是研究报告,调研报告或案例分析报告等.
七,学位授予
修满规定学分,完成专业实习并通过学位论文答辩者,经学位授予单位学位评定委员会审核,授予税务硕士专业学位.
国际商务专业学位研究生指导性培养方案
(试行)
一,培养目标及基本要求
(一)培养目标
培养胜任在涉外企事业单位,政府部门和社会组织从事国际商务经营运作与管理工作的高层次,应用型,复合型商务专门人才.
(二)基本要求
1,掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系,具有良好的政治素质和职业道德及积极进取精神,具有全球视野和创新意识,身心健康.
2,掌握商品与服务的进口与出口,跨国直接投资等国际商务活动的知识,理论与实务技能,具有对复杂变化的国际商务环境的学习能力,分析技能和战略意识.
3,有适应全球复杂经济,政治,社会,文化与语言,政策与法规环境的能力,有较强的国际商务分析与决策能力,具有组织协调国际商务工作的领导潜质.熟练地掌握一门外语,能进行跨文化沟通.
4,适合国家开放和发展的需要,有开拓新市场渠道,从事外包业务和垂直生产分工,管理海外投资企业和谈判的能力.
二,招生对象
具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员.
三,学习方式与年限
全日制学习年限一般为2年,非全日制学习年限一般为3年,其中累计在校学习时间不少于1年.
四,培养方式
(一)提倡学校与政府机关,经济产业部门等单位联合培养.
(二)采用启发式和研讨式教学方法.授课内容少而精,须理论联系实际,注重实际应用,把课堂讲授,研讨,案例教学,社会实践等多种形式有机结合,重视培养学生的思维能力及分析问题和解决问题的能力.聘请实际部门有丰富经验的专家讲课或开设讲座.
(三)加强实践环节,建立实习基地.
(四)成立导师组,建立"双师制".形成一支既有较高学术含量,又有显着职业背景,丰富实践经验和较强解决问题能力的导师队伍,包括具有国外教育背景的专家,具有相当学历的
关于学分类论文范文集,与金融学专业硕士课程考研相关论文目录怎么自动生成参考文献资料：
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