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福州职业技术学院计算机网络技术专业建设方案

一、专业建设基础

(一),行业背景

1,信息行业已经成为国民经济第一大支柱产业

信息产业拥有先进的技术和最强大的研究开发力量,体现着国家科技技术的发展水平,是国民经济发展的重点和热点行业.近10年来,中国的信息产业以年均30%以上的速度飞速发展,是同期GDP增长速度的3倍,信息产业已经成为国民经济第一大支柱产业.在计算机技术和通信技术的支持下,计算机网络行业是信息产业发展最迅速,技术更新最快最活跃的行业.中国互联网络信息中心发布的中国互联网络发展状况统计报告显示,截至2016年,中国互联网用户规模,宽带网民数和国家域名数均已位居世界第一,中国互联网规模登上了新的历史高点,中国网站数量为191.9万个,年增长率为46.3%,预测未来互联网产业将是同期GDP增长的4到5倍.

2,电子信息产业调整和振兴规划确定了信息产业新的增长点

2016年4月国家发布的《电子信息产业调整和振兴规划(2016-2016)》确定了在通信设备,信息服务,信息技术应用等领域培育新的增长点.

(1)加速信息基础设施建设,大力推动业务创新和服务模式创新,强化信息技术在经济社会领域的运用,积极采用信息技术改造传统产业,以新应用带动新增长.

(2)加速通信设备制造业大发展.以新一代网络建设为契机,加强设备设备制造企业与电信运营商的互动,推进产品和服务的融合创新,以规模应用促进通信设备制造业发展.加快第三代移动通信网络,下一代互联网和宽带光纤接入网建设,开发适应新一代移动通信网络特点和移动互联网需求的新业务,新应用,带动系统和终端产品的升级换代.支持IPTV(网络电视),手机电视等新兴服务业发展.建立内容,终端,传输,运营企业相互促进,共赢发展的新体系.加快培育信息服务新模式新业态.把握软件服务化趋势,促进信息服务业务和模式创新,综合利用公共信息资源,进一步开发适应我国经济社会发展需求的信息服务业务.积极承接全球离岸服务外包业务,引导公共服务部门和企事业单位外包数据处理,信息技术运行维护等非核心业务,建立基于信息技术和网络的服务外包体系.提高信息服务业支撑服务能力,初步形成功能完善,布局合理,结构优化,满足产业国际化发展要求的公共服务体系.

加强信息技术融合应用.以研发设计,流程控制,企业管理,市场营销等关键环节为突破口,推进信息技术与传统工业结合,提高工业自动化,智能化和管理现代化水平.加速行业解决方案的开发和推广,组织开展行业应用试点示范工程,支持RFID(电子标签),汽车电子,机床电子,医疗电子,工业控制及检测等产品和系统的开发和标准制定.支持信息技术企业与传统工业企业开展多层次的合作,进一步促进信息化与工业化融合.结合国家改善民生相关工程的实施,加强信息技术在教育,医疗,社保,交通等领域应用.提高信息技术服务"三农"水平,加速推进农业和农村信息化,发展壮大涉农电子产品和信息服务产业.

教学条件优良.我网络技术专业在学院及系的大力支持下建成个专业实训室平方米的计算机专业实训基地,基础设施完备"双主体"培养)中国教育技术协会师范院校专业委员会教学软件评比中获得一等奖2007年詹碧卿(6),网络技术专业现状简表

专业名称计算机网络技术专业专业代码590102专业所属大类电子信息大类专业特点特色引领型(校企合作"双主体"培养专业开办时间2003年7月专业是否跨省招生√是□否2016年招生人数(人)1322016年新生报到率(%)88.6%2016年毕业生人数(人)832016年初次就业数/招生计划数(%)593%全日制普通高职在校生人数(人)310(准)订单培养人数(人)132专任专业教师数/课时数10人/3800兼职专业教师数/课时数3人/840理论教学占教学总学时的比例40%校内实践教学占实践教学总学时的比例39.8%生产性实训占实训总学时的比例19.9%在校期间生均独立操作实训设备课时数(小时)521现有实训设备总值(万元)630.67现有实训设备(台/套)615其中大型实训设备11总值(万元)27.658其中大型实训设备11(台/套)2毕业前半年顶岗实习比例100%"双证书"12获取比例100%其中职业资格证书主要名称/等级/获取比例1.CCNA/中级/30.5%2.CCNP/高级/7.3%3.网络管理员/中级/70.7%4.信息系统工程师/中级/15.9%工学结合的主要形式岗位见习合作企业数8主要合作企业名称1.金科集团2.厦门纵横3.科丰电讯4.泉邮科技合作起始年月2016年11月2016年11月2016年11月2016年12月主要合作内容合作办学顶岗实习顶岗实习顶岗实习企业参与教学人/时82/77217/44824/44816/4482016年度接收实习实训学生(人月)135102144962016年度接收半年顶岗实习学生数(人)101724162016年度接收就业学生数(人)6101282016年度为企业培训员工(人日)210000对学校(准)捐赠和投入总额(万元)500万其中(准)捐赠的设备总值(万元)500万专项投入(万元)/项目500万/校内实训基地//二,专业发展与人才培养目标

我校计算机网络技术专业依据经济发展的需要,分析社会人才需求,研究高等职业教育的人才培养规律,依托产业,与多家企业合作,培养德,智,体全面发展的具有"建网,管网,用网"职业能力的高技能人才.深度融合典型企业,聘请资深企业专家,共同研究工学结合的以典型工作任务为主线的"证书性学习,生产性实训,顶岗性实习"的三阶段人才培养模式.

按职业养成规律从基本职业素质,小型局域网,企业网,广域网的能力要求重构专业课程体系,重点开发适应职业岗位的基于工作过程的课程,建设门优质核心课程,编写出版本理论实践一体化的教材,建设一支"双师结构"和"双师素质"的专兼结合的高水平专业教学团队,总结出特色鲜明的人才培养方案,配套的教学管理制度,产学合作办学的运行机制与保障机制.成为质量高,就业能力强的高技能网络技术人才培养基地.

根据学院总体发展方向,积极稳妥推进人才培养模式和课程体系改革,以特色求发展,通过年的建设,年专业招生规模将稳定在人左右,在校学生规模人左右,建设校级精品课程门,力争省级精品课程门,具备符合高职教育的师资队伍结构和完整的立体化教材体系,充分满足教学需要的教学环境和实践教学设施.把我院计算机网络技术专业建成在全省高职院校同类专业中具有一定影响力的一流示范性的特色专业.

,适应新世纪计算机网络技术发展,培养适应管理,服务一线需要,能够应用本专业领域知识,从事企业或机关等单位网络的建设,维护和管理等工作的用户需求分析网络现状分析逻辑设计物理设计撰写方案,用户培训与售后服务网络设备调试服务器调试基础应用平台调试.确定测试范围测试内容负责网站后台程序编写,程序模块的开发与完善,负责网站的网页设计,制作,内容发布,数据库程序开发,安全维护.市场考察,发掘及选择顾客,演示产品,制订报价单,技术方案的编写,合同草案文本编写并与客户方最终确认,协助处理与客户方的联络及关系协调,管理客户信息资料并负责对客户的信用评定,经销商及分销商管理.

专业建设分为个阶段完成,分别完成不同的专业建设目标.

前期调研考察

根据现阶段计算机网络技术发展的方向,结合的实际情况,针对以下五个方面的情况做好充分的调研工作.