关于通识教育方面论文范例,与计算机专业核心课程广东,计算机专业核心课程招聘相关论文格式范文

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上海外国语大学本科专业人才培养方案制(修)订实施办法

专业人才培养方案是高校教学管理的基本文件,是学校实现人才培养目标和组织教学过程的主要依据,它对于加强教学管理,稳定教学秩序,提高教学质量起着十分重要的作用.为了进一步深化教育教学改革,主动适应我国社会主义现代化建设对人才培养的新要求,按照学校本科教育教学改革与发展的总体目标和发展规划,针对本科专业人才培养方案制(修)订工作,特制订本实施办法.

一、指导思想

(一)本科专业人才培养方案要全面贯彻落实党的教育方针,体现"教育要面向现代化,面向世界,而向未来"的原则,紧紧围绕全面适应21世纪科技,经济和社会发展对人才的需求,科学设置课程体系,体现宽口径,厚基础,加强实践的教学模式,把加强素质教育和创新能力的培养贯彻在对学生的整个教育过程和各个教育环节.

(二)努力吸收近几年来高等教育在教育思想与教育观念,教学内容与课程体系,教学方法与教学手段等方面已经取得的一系列改革成果,及时将其固化在教学过程和专业人才培养方案中.

(三)专业人才培养方案围绕"全面推进学分制建设"的主题,把转变培养观念,更新课程体系,改革教学管理作为制(修)订工作的基本任务,力求使制(修)订的专业人才培养方案具有科学性,规范性,可行性,前瞻性,开放性,符合学校培养具有国际视野,通晓国际规则,能够参与国际事务和国际竞争的人才专业类别

各类课程学分及比例

课程类别专业类别语言专业(非双语)语言专业(双语)非语言专业学分数百分比学分数百分比学分数百分比通识

教育

课程通识教育

必修课程3018.75%3018.75%2817.50%通识教育

选修课程127.50%42.50%106.25%专业

教育

课程专业基础课程(必修)3220.00%3220.00%2415.00%专业核心课程(必修)4025.00%3220.00%2415.00%英语/日语

基础课程(必修)//3018.75%3622.50%专业方向课程(选修)3823.75%2415.00%28-2217.50%-13.75%实践

教育

环节社会实践/社会调查

(必修)21.25%21.25%21.25%专业实习/毕业实习

(必修)21.25%21.25%4-102.50%-6.25%毕业论文(设计)

(必修)42.50%42.50%42.50%合计160100%160100%160100%(六)课程大纲

课程教学大纲包括:课程编号,课程名称,课程类别,开设年级,教学时数,教学目的,教学内容,授课方式,选用教材和考核方式等内容,具体参见《上海外国语大学课程教学大纲管理条例》.

(七)教学安排

1.共同环节

入学教育:新生报到后第1周.

国防教育:新生入学后的第1学期第1周.

公益劳动:1周,第1--4学期根据实际情况集中或分散安排.

毕业教育:1周,学生离校前一周.

学年总结:秋季学期开学初,利用业余时间进行.

2.理论和实践教学环节

四年制在校时间总计约200周,业务学习时间每学期18周,其中考试安排1-2周.毕业论文(设计)6周左右,社会实践和社会调查2-4周,专业实习6-28周不等.

3.学期安排

每学年设置二个学期,一般春季,秋季学期各为18周,寒假5-6周,暑假9-10周.

4.为方便学生在毕业阶段安排与就业相关的面试,实习等活动,各专业在安排教学计划时,第7,8学期的课程可相对减少,并尽量相对集中排课.

5.具体教学计划安排详见教学计划表格样式(见附件).

五、学分计算方法

学生的学习量以学分为单位进行衡量.原则上课堂教学每16课时计1学分(学分最小单位为1),实验课,公共体育课,上机等实训课每32学时计1学分,实践性教学环节,按集中进行的实际周数计,每周计1学分.入学教育,毕业教育,军事训练是学生必修环节,不计算学分.

(二)学分计算

计算方法:把教学总学时数除以1学分的标准学时数,商如果是整数,即为该课程学分数.商如果为小数,先保留小数点后第一位数字(直接去掉第二位数字,即不四舍五入),再看小数部分(设为X),若X≥0.8,计为1学分,若0.3≤X≤0.7,计为0.5学分,若X≤0.2,不计学分,最后整数部分加1或0.5得出该课程学分.

六、其他

(一)本意见自2016年9月1日起执行,原2016年3月颁布的《上海外国语大学制(修)订本科专业人才培养方案的原则意见》同时废止.

(二)学校授权校教学指导委员会对本意见进行解释.

附件:上海外国语大学**&