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论文题目:一节高中英语阅读课的教学设计和反思

作者姓名:丁碧辉

职称:中学一级教师

学校:潮州市瓷都中学

联系:18933053740

一节高中英语阅读课的教学设计和反思

潮州市瓷都中学丁碧辉

英语学习就是一个听说读写综合训练的过程.新课标指出,在进一步有效提高听说能力的同时,侧重培养阅读能力.可见,阅读仍是重点之重.改变传统阅读课的教学模式,探索有效的阅读方法,培养阅读技能,提高学生阅读能力,是我们英语教师应当反思和力争做到的.下面本人就新课标选修8第三单元AlexanderGrahamBell为例谈谈阅读课的设计和反思.

如何撰写论文综述
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(一)教学设计

1.Teachingpurpose

1)ToreadanarticleaboutAlexanderGrahamBellandhowaninventionisinvented,

2)Tolearnsomereadingstrategies

2.Teachingfocus–

ToenablethestudentstoimprovetheirreadingabilitiesthroughsomepracticeandtoincreasetheirknowledgeaboutthegreatinventorAlexanderGrahamBell

3.Teachingprocess

Step1Lead-in(Pre-reading)用几个问题导入新课

1.Presentapictureoftelephoneandask"whatisit"

(Telephonesbeepartofourlife.Butdoyouknowwhoinventedthetelephone)

2.HowheinventedthetelephoneDoyouanttoknowsthabouthim

【设计说明】通过以上的设问,引导学生进入思维状态,自然带进课文的学习.

Step2Scanning&,Summary

Askthestudentstoscanthetextquicklyandtrytosumupthemainideaofthetext.

ThetextmainlytalksaboutBell's______andhowhe_________&