关于社会发展论文范例,与“学术兴校”引领大学相关专升本毕业论文范文

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一所大学能否被社会认可,能否获得较高的社会声誉,并不取决于它的规模和校舍,而取决于大学的学术水平、所拥有的知名学者、所取得的学术成果,以及它对社会发展所产生的深远影响.

围绕“大学发展”这个主题,河南财经政法大学举办了“大学发展高层论坛”,邀请了十余位大学校长作报告,这些报告从不同角度给我们以启迪,我自己从中也受益良多.通过学习这些报告,我结合十年来对大学管理的思考,就“学术兴校、质量立校、特色名校、人才强校、制度治校”这20个字,从办学理念和发展机制两个层面,谈一些认识和体会.

一、学术兴校是大学的办学理念

汉语中“大学”原指古代的一种学制（古代有“小学”“大学”之分）,延伸之意为青年和成人读书的场所.关于大学精神的阐述,最早表现为“大学之道”.“大学之道”包括修身立德、致用亲民,前者即“格物致知而诚意正心”,后者为“齐家治国而平和天下”.由此引申,国人对大学的理解强调以下3点.

其一,大学之大首先在大德.因为“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”.明德、新民、至善都是德的要求.一所大学有大德才受人尊重.大德表现在哪里?第一,大学里面有大爱.杨福家院士认为,“大爱”十分重要,大爱是指一种宽松、宽容的环境,一种以人为本的爱心.有了大爱,才能请得来、留得住大师,才能孕育创新型成果,才能在学者头脑中点燃创新的火种.第二,能够承担国家和民族的责任,忠于国家,忠于人民.第三,有一个对待物质利益最正确的态度,甘心为真理奉献.所以,大学是高雅的,而不是世俗的.河南财经政法大学要办成一所有德性的大学,我们处在中原之地,有这样的