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高素质的教师队伍是实现高质量教学的保证,如何培养优秀教师特别是学术型教师,是教师队伍建设成败的关键.为追求我校的可持续发展,笔者认为应加强教师的培养,笔者曾在《建设研究型学校,追求可持续发展》一文中提出“让科研成为教师发展的不竭动力”,以“工作学习化,研究课堂化,课题问题化,成果多样化”为策略,全力培养学术型教师.在本文中,笔者将从科研层面谈一谈对学术型教师的培养.