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摘 要 ：高等教育大众化的推广和研究生规模的扩大,对研究生辅导员工作提出新的要求和挑战,本文主要依据辅导员工作职责,从研究生思想政治教育工作、班级管理、就业咨询服务三个方面剖析存在的问题和可能的原因,并针对性提出相应的建议,以期为做好研究生教育管理服务工作有所裨益.

写辅导员论文的技巧
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关 键 词 ：研究生；辅导员；困境；管理

1999年之后,伴随着《面向21世纪教育振兴行动计划》的颁布与实施,我国高等教育进入了快速发展的新时期,招生人数急速增加,开启了高等教育大众化的新阶段.在此背景下,研究生教育规模持续扩大,1999年全国在校研究生23万人,招收研究生9万人,到2005年,全国在校研究生98万人,招收研究生37万人,而截止2010年,全国在校研究生153.8万人,招生人数达53.8万人,分别是1999年的6倍和6.7倍（数据来自中国教育在线）.

高校思想政治教育是以提高学生思想政治素质和道德修养为宗旨,是贯彻党教育方针的根本途径,肩负着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重任.根据2004年教育部16号文件配套文件《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》精神,辅导员是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,辅导员角色定位主要包括思政教育、班级管理和咨询服务三大部分.

1研究生辅导员工作面临的现状与挑战

1.1思政工作利弊并存

经过本科生阶段的思想政治教育和引导,多数研究生政治上追求上进,信仰马克思主义,关心时事,具有较强的时代使命感与责任感.另一方面来看,研究生包含博士、硕士研究生,在职和非在职研究生、全日制和非全日制等不同类型,群体复杂,部分研究生在思想政治素质上并没有达到与他们的专业知识相称的高度,存在非主流的信仰和信念,甚至有的研究生政治信仰迷茫,理想信念模糊,导致社会团结意识差,责任感缺失,还有存在缺乏艰苦奋斗的精神,心理素质相对脆弱,对盛行的享乐主义、拜金主义以及极端个人主义的抵御能力不足.同时,由于研究生年龄较长,具备一定的社会阅历,思想意识的可塑性不强,均为推进研究生思想政治工作的挑战.

1.2班级管理面临挑战

在研究生班级管理和建设当中,面临如下几个问题,组成班级的专业有别,在学习上,所修课程不尽相同,生活中,围绕不同专业各自的作息时间和起居规律也存在差异,导致班级同学之间接触和交流偏少,彼此之间的信任感和认同感较弱,影响班级凝聚力.此外,进入研究生阶段,部分学生参与集体活动的积极性不高