本论文是一篇实验教学类有关硕士研究生学位论文,关于改革分子生物学教学方法,提高生的能力相关硕士学位毕业论文范文。免费优秀的关于实验教学及大学学报及科学技术方面论文范文资料,适合实验教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要 ：培养具有创新思维、创新意识及创新能力的高素质医学人才,是2l世纪医学发展的需要.医学高等院校肩负着培养大批具有创新精神和创新能力的高级人才的重任,如何通过教学改革培养创新人才――是我们在教学实践中,不断努力探索的问题.
关 键 词 ：创新能力 分子生物学 高等教育 综合素质
中图分类号：G642.0 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.19.003
研究生教育的目标是培养具有独立从事科学研究,在科学或专门技术上作出创造性成果的高级人才.与本科生相比,研究生注重的是创新能力的培养,特别是原始创新能力[1].分子生物学在医学领域的日新月异的发展,使人类对疾病的认识、预防、诊断和治疗发生了深刻的变革,医学科学已从整体、细胞水平逐步深入到了分子水平.在教学过程中如何培养研究生的创新能力是一个重要的课题.本文拟阐述理论和实验教学相结合方式提高研究生创新能力的几点体会.
1.理论教学中,精炼理论知识,引入科学前沿,提高创新意识
1.1 精炼理论知识,为创新提供理论基础
基本知识是创新的根基,我们通过精炼理论知识使学生形成扎实的知识结构,系统的掌握基础理论[1].分子生物学内容繁杂,随着新知识的加入,导致内容越来越多,因此,在教学过程中,除了让学生掌握基础知识外,还要让学生了解知识发展、演变的过程,懂得知识创新的基本途径.在理论课程讲授过程中要把素质教育贯穿于整个过程之中,培养学生探索真理的科学精神、求知欲望和创新精神.
实验教学职称论文撰写技巧
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1.2 引入最新研究成果
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