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摘 要：在职教育硕士研究生不同程度地存在着重视专业技能和职业能力的培养,而忽视提高人文素质的倾向.人文教育从讲授人文知识、鉴赏艺术作品、重塑价值观念等方面提高在职研究生的人文素养.

关 键 词 ：人文教育 人文素养 在职教育硕士研究生

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2013）02-0000-01

一、引言

在教育迅速发展和强调以人为本的今天,社会对教育工作者提出了许多新的要求,不仅要有精深的专业知识和精湛的教学技巧,还要具备丰富的基础文化知识和心理学知识,尤其要具备以人文知识为基础、以人文精神为核心的人文素养.设立教育硕士这一专业硕士学位,就是为了进行科学与人文并重的综合素质教育,为了进一步优化、提高中小学教师和教育管理人员的素质.人文教育旨在培养研究生的人文精神,提高其人文素质.加强教育硕士研究生的人文素质教育,对于充分发挥高等学校教育的整体功能,培养社会主义现代化建设所需要的优秀人才具有十分重要的意义.

二、在职教育硕士研究生人文素养的现状

在职教育硕士研究生,有着两个身份：一个是在校学习的研究生,另一个是工作岗位的一线教师.他们必需加强学习,才能提