学生相关毕业论文提纲,与关于初中英语教育的二三事相关英语论文辅导

该文为学生相关在职毕业论文范文,与关于初中英语教育的二三事相关英语论文辅导，可作为英语翻译专业学生论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。免费下载教你怎么写学生及能力及情境方面的优秀学术论文范文。

摘 要：针对初中英语教学如何提高学生的实际运用能力进行了详细的探讨和阐述,并根据自己的实际教学,提出了具体的应对策略.

关 键 词 ：初中英语教育；教学情境；走出课堂；英语实际运用能力

有个学生问我,“老师,你平时这个时候都干嘛?我要是翻译成What does you do at that time?对不对啊?”“at that time”是初中英语学习的知识点,多用于过去完成时,而does为一般现在时,两者之间根本不存在任何的关联,又怎么能用到一起呢?一个已经通过英语专业八级的学生,却连最基本的英语句子都写不对.这件事促使我对自身的教学方式和教学模式展开了深刻的总结与反思.

关于初中英语教育的二三事参考属性评定

有关论文范文主题研究:	学生类论文范文	大学生适用:	大学毕业论文、学术论文
相关参考文献下载数量:	98	写作解决问题:	写作技巧
毕业论文开题报告:	标准论文格式、论文设计	职称论文适用:	核心期刊、中级职称
所属大学生专业类别:	写作技巧	论文题目推荐度:	最新题目

一、结合学生生活实际,设置英语教学情境

英语作为一门外来语言,学生在学习的过程中普遍感觉难学、不好理解,加上英语学科中大量专业名词的存在,这就导致很多学生逐渐失去了学习的热情和积极性.如“arrive in”和“arrive at”都有“到达某地”的意思,但是它们之间也存在细微的差别.学生由于区分不清,在考试中经常用错.因此,我给学生设置了这么一个教学情境：“你的美国朋友来中国看你；你提前两个小时到机场接他,这两个句子分别是“arrive in”和“arrive at”的具体用法,‘My American friend arrived in China’‘I arrived at the airport two hours early’你们能从这两个句子中发现什么不同吗?”“老师,‘China’的范围要比‘airport’的范围大得多,是不是修饰大范围的地点名词时,用‘in’,修饰小范围的地点名词时,就用‘at’啊?”“嗯,完全正确,你们总结得很好,以后再碰到‘arrive in’和‘

学生相关论文范文素材;arrive at’这两个短语时,就回想一下这两个例子和你们的总结,我相信你们会正确使用的等”

学生自考毕业论文怎么写
播放:28899次 评论:6426人

本篇论文出处:http://www.sxsky.net/yingyu/yyfy/454781.html

在那以后的考试中,我发现凡是涉及“arrive in”和“arrive at”这两个短语的英语题目,学生基本上都能做正确,我很欣慰我创设的教学情境为他们正确理解短语的区别作出了重大贡献.

二、组织学生走出课堂,提高学生的英语实际运用能力

要想提高学生灵活运用英语的水平和能力,就必须鼓励学生多与外国友人进行沟通,这样一来,不仅可以促使学生敢于开口说英语,增强他们的英语信心,更重要的是他们自身的英语表达能力也可以在实践中得到进步与提升.

作为我个人来讲,就非常重视这一点,并积极创造各种条件,组织学生走出课堂.今年有大批非洲友人来我们的城市参观、考察,鉴于他们也是说英语的国家,我向县领导申请,由我们班上的学生带领这部分友人进行参观、游玩.这样一来,不仅解决了与非洲友人沟通、理解困难的问题,更关键的是,学生在与他们交流、互动的过程中,也实现了自主运用英语表达的基本目标,这对于提高他们自身的英语素质和修养有着极大的帮助.

片面追求学生的考试分数和成绩,很容易导致学生只会做题,而不会实际运用.因此,作为初中英语教师来讲,应当在日常的教学过程中着重培养学生的英语实践运用能力,为他们日后更好地用英语交流、表达奠定良好的基础.

参考文献：

[1]钟启泉.为了中华民族的复兴为了每位学生的发展[M].华东师范大学出版社,2001.

[2]鲁子问.小学英语课堂教学理论与实践[M].中国电力出版社,2004.

（作者单位 山西省襄垣县亭中学校）

学生相关毕业论文提纲,与关于初中英语教育的二三事相关英语论文辅导参考文献：

关于初中英语的论文
初中英语学科甬教研〔2016〕24号,关于公布2016年宁波市初中英语教育教学论文评比结果的通知,各县(市),区教研室,市区各直属学校,2016年宁波市初中英语教育教学论文,经各。

关于初中英语教学论文
初中英语学科,初中英语教学总结考核评价方案关于组织初中英语教师参加2016年揭阳市初中英语教学论文评选暨参加广东省初中英语教学论文评选活动的通知,各镇教育组,各完中,揭东第一初。

初中英语教育论文
初中英语学科甬教研〔2016〕24号,关于公布2016年宁波市初中英语教育教学论文评比结果的通知,各县(市),区教研室,市区各直属学校,2016年宁波市初中英语教育教学论文,经各。

初中英语教育教学论文
初中英语学科甬教研〔2016〕24号,关于公布2016年宁波市初中英语教育教学论文评比结果的通知,各县(市),区教研室,市区各直属学校,2016年宁波市初中英语教育教学论文,经各。

英语初中教育教学论文
初中英语学科甬教研〔2016〕24号,关于公布2016年宁波市初中英语教育教学论文评比结果的通知,各县(市),区教研室,市区各直属学校,2016年宁波市初中英语教育教学论文,经各。

关于教育的英语论文
小学英语教学论文评比的通知,大学英语教改论文年度关于征集中小学英语教育教学研究论文,参加市级评选的通知,各中,小学,根据市教研函[2016]5号通知要求,我区将组织参加宣城。

关于英语教育论文
小学英语教学论文评比的通知,大学英语教改论文年度关于征集中小学英语教育教学研究论文,参加市级评选的通知,各中,小学,根据市教研函[2016]5号通知要求,我区将组织参加宣城。

关于教育英语论文
小学英语教学论文评比的通知,大学英语教改论文年度关于征集中小学英语教育教学研究论文,参加市级评选的通知,各中,小学,根据市教研函[2016]5号通知要求,我区将组织参加宣城。

英语论文关于教育
小学英语教学论文评比的通知,大学英语教改论文年度关于征集中小学英语教育教学研究论文,参加市级评选的通知,各中,小学,根据市教研函[2016]5号通知要求,我区将组织参加宣城。

初中英语素质教育论文
共1000分),学校:填表时间:年月日,a级,指标b级,指标评估内容评估方式自,评,分。初中英语论文摘要]语言教学词汇起步,词汇掌握体现在音,形,义,用,学习词汇以发展语言技能为目。