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摘 要：本文对英语习语的特点进行分析研究,用实例解释说明了英语习语的特点.目的在干使人们更好地理解和掌握英语习语,提高英语学习的兴趣.
关 键 词 ：英语习语；特点；没析
中图分类号：H313.3 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2013）03-0000-01
英语,富含大量的习语,它们承载粉本族语的文化和思想.习语丰富、精炼、概括性强,表达力强.但习语的愈义不能简单地从构成它的单个词的字面愈思去理解.一般来说,习语的组成成分是不能改变的.另一方面,习语又拥有愈义衰贬、同义、反义等特征.由于人们的侧重点不同,见解不一致,斌予习语的语义也不完全一样,因此,在分析习语特点上.角度不同,范围不一,程度深浅不同,对习语的理解和掌握也不同.就大多数习语的情况而言.英语习语有结构稳固性,语义的整体性、习用性、精炼性和民族性等特点.
(一)英语习语的结构稳固性
习语是语言实践中约定俗成.相沿习用的定型化词组,它们不仅在结构上,而且在语义和语法功能等方面比一般词组都有较大的稳固性.它是指我们不能任意拆卸或用其它词（包括同义词）来特换的部分.即便是习语的冠词、单数和语态也不能随愈改动.结构的稼固性主要表现在以下几个方面：
1）组成成分不能任以变换或增减例如：ina brown study作为自由词组,我们可以说in a brown（red greec）study.但作为习语,它的意思是“沉思、默想”,如果把brown换成其它形容词,或把study换成其它名词,就不是习语,也不是“沉思’之义了.如：Pull sb’leg（愚弄某人,拿等开玩笑）,leg不可变单数为复数；lose the（one’）way（迷路）中的冠词或人称代词所有格不能略去,因为lose way又是另一条习语,作“（船等）减速”解.
2）词序不能轻易改动.例如：a stones throw（一石之遥.）不可按一般的语法规律改为the throw of a stone；by twos and threes（三三两两）不可按汉语语法改为by threes and twos.
3）语义不会因人而异.一个习语的语义（尤其是引伸义或喻义卜经确立,
在相应的上下文里,要对每个人都惫指同一个概念,不会因人而异.例如：Jack was rude to his teacher,but she threatened to tell the headmaster and he changed his tune.在句中change one’ tune.,无论对美国人、英国人还是其他讲英语的人,它都喻指“改变态度’.许多习语词典收录的习语的释义大部分是英、美和其他讲英语的人所共同理解的.这都说明了英语习语的习用性和称固性.
(二)英语习语语义的整体性
习语是固定的词组,在语义上是不可分割的统一体,其整体的愈义.往往不能从组成习语的各个词汇愈义中摘侧出来.所以大多数习语在形式上有内在的统一性.在愈义上有高度的概括性.二者相
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(三)英语习语的习用性
习语的习用性首先体现在应用的广泛性上.作为全民族的智惫结晶和全社会的语言财富.习语被各阶层、各行业的人们所广为接受和运用.习语是人们在从事自己的专业活动和生产劳动实践过程中,为表达与工作有关的思想,从眼前较熟悉事物中创造出的生动活泼,耐人寻味的词句.经广泛应用而成为某活动或职业的术语,经过千锤百炼.变为脍炙人口的定型习语.人民大众的需要和喜爱,是习语得以形成和发展的外在因家,简短的形式,生动的形象,恰当的比喻是习语得以发展且广泛应用的内在因素.英语习语应用的广泛性还在于在讲英语的国家和地区,大多数习语是没有国界的,英语习语大部分为英国和其他讲英语的国家和地区的人们所使用,有些英语习语还通过翻译传人其他语言中.如英语习语转译成汉语习语的有break the record（打破记录）,pull the Chest nut out of fire（火中取栗）等.英语习语的习用性还愈味着使用长久.
(四)英语习语的精炼性
经过长期的社会生活和语言实践.大多数习语都短小精悍、喻愈深刻、简沽明快.富于表现力.如“as busy as a bee”廖廖几字把一个人奔波忙碌.终日辛劳的情形勾勒得淋滴尽致.大部分英语谚语的组成成份也不超过十个单词,其中许多都是省略句,因此.我们不能单以数字的多赛来看待习语的精炼性.例如：“动（副）介”式习语往往有一个相应的同一概念的单个动词.但这类习语的组成成份要比单个动词的词义要丰富得多.形象生动得多.以‘,get through”为例.如果用它的同义词plete代替,plete the task短语就是平铺直叙地说明完成任务而已.如果用习语、get through”就会唤起联想.“through”表示“穿过”,“从头到尾”.“从一头到另一头”等意思,与get连用.就给人一种遭遇困难,和困难做斗争以及最后克服困难的形象.get through还表示“接通,（考试）及格,（议案）通过,（钱）花完”等意思,所以我们从含义的深度和使用的范围的广度来看,这类习语及其他习语都是言简意赅.
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(五)英语习语的民族性
英汉民族在历史、地理、宗教、文化、习俗、习惯等方面的差异使各自的语言文化带有鲜明的民族特色.习语具有很强的民族性,所以,在内容上习语所选用的素材和民族历史、风俗、习惯息息相通；在形式上,习语的表现手段.结构方式也全都漫透着民族语言的特征.习语与使用它的民族的历史紧密相连,该民族的特有历史事件、人物、故事、传说乃至风俗习惯等,总会反映到习语中.英国有近千年的历史,从古代英语发展到现代英语,经历了很大的变化.英语通过对其他语言兼收并蓄.得到了丰富和发展,其中,古老的习语多源于伊索离言、希腊神话、罗马神话或圣经故事.其他习语多出自莎士比亚、狄更斯等的文学作品.不同的社会制度、文化传统和科学技术对习语的民族特征有很大影响.英国是个岛国,英国人喜欢海洋,有悠久的航海史,因此有一大部分习语源于航海.如tide over（顺利渡过）,as close as an oyster（守口如瓶）,Stear clear of（躲避）等.swine（明珠暗投）等.
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综上所述,了解英语习语的特点有助于了解习语的来源,了解讲英语国家的文化、生活、地理环境、历史、宗教等情况,也有助于对习语的掌握和使用,从而增加语言使用的准确性.只有掌握了英语习语的特点才能更地道地和自由地运用习语.
参考文献
[1] 张清常·语言学论文集·杨自检·“英语成语对比研究”·商务印书馆.2012.
[2] 蒋盛·英汉习语的文化观照与对比·武汉大学出版社.2009.12.
[3] 砰保善·“浅谈英语习语”·兰州大学学报.2008
[4] 秦秀白·现代英语习语大词典·天津科技出版社.2008.
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