英语学习方面有关毕业论文范文,与高中生如何学好高三英语相关英语论文提纲

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紧张的高三学习生活中,许多同学因为英语成绩不佳而忧心忡忡.其实你不必担心,只要自己下定决心,采取适合自己的学习方法,勤奋努力,完全可以在短时间内提高英语成绩.造成英语成绩不佳的原因很多,如较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病,外界的干扰等.首先要好好反省,认识到自己存在的问题,再对症下药,下面介绍一些学习方法,供大家参考.

一、分析存在的问题

l.时间安排问题

（1）是否很少在学习前确定明确的目标；（2）是否没有固定的时间安排；（3）是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成；（4）学习计划是否是只能在开头的几天有效；（5）是否把所有的时问都花在学习上.

2.注意力问题

（1）注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟；（2）学习时,身旁是否常有小说、杂志、电视等分心的东西；（3）是否常与人边聊天边学习.

3.学习兴趣问题

（1）是否一见英语书头就发胀；（2）是否喜欢其他学科,不喜欢英语；（3）是否常需要强迫自己学习.

4.学习方法问题

（1）是否经常采用题海战来提高解题能力；（2）是否经常采用机械记忆法；（3）是否从未向学习好的同学讨教过学习方法；（4）是否从不向老师请教问题；（5）是否很少主动钻研课外辅助读物.

回答上述问题,回答“是”越多,你的学习效率就越低.每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病,然后有针对性地进行治疗.

二、学不好英语的主观原因

1.认为学习就是为了考试.

到了高三,同学们学英语的目的性增强,不少同学认为学习就是为了考试,于是对那些与考试有关的内容就很感兴趣,与考试无关的内容就不闻不问.可是英语是一门语言,学习语言最重要的就是语言环境和文化背景.不少同学一味将注意力放在课本和试题上,在这种情况下很难学好英语.正确的做法是学习之余通过泛读增加一些英语国家的文化背景知识,对于英语学习很有帮助.

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2.认为学英语就是死记硬背.

不少同学只是孤立地背单词,从不结合单词的词性、词形和用法记忆,结果只是当时记住了,过后却很容易忘记.对于语法题,同学们也存在类似的误区,很多同学都能在课堂上听明白,却并没有从根本上考虑题目的考点和答题思路,因此再遇到同样的题目时仍会出错.

3.认为基础差就没办法学好.

有些同学认为自己的英语基础差,百般努力之后英语还是没有任何起色,就认为英语是没有办法学好的,事实上,任何一门课程的学习都是有方法和技巧的,英语成绩之所以没有提高很可能一方面是由于方法不对造成的,而另一方面则可能是下的功夫还不够.

三、自我改进和提高法

1.自我塑造法

（1）选择一个目标进行突破.经过对学习效率低的原因分析,找出自己的症结所在.首先选择其中较为可行的一项进行重点突破.某些学生在接受长辈一顿训斥后,立即制定一个宏大的学习计划,其实这种计划十有八九是执行不下去的,要根据自己的实际情况,从某一方面进行突破.

（2）实行新的学习程序.如果你的症结是行为拖拉,为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则,每天不完成预订的任务不睡觉；如果原因是对英语不感兴趣,则首先努力去改变单调枯燥的学习方法,将英语学习与工作、娱乐、陶冶性情结合起来,坚持一段时间后,随着良好习惯的形成,学习兴趣就会逐渐浓厚.

2.行成一些好的习惯

要尽可能的形成如下学习习惯：

（1）养成提问的好习惯.它不仅有助于语言学习,也是个人成长的好习惯；

（2）学习时要经常准备好学习的工具,如字典、软件、记录本等,将不明白的地方随时记录下来或者直接进行查阅；

（3）将经常出错的地方记录在一个小本上,不断温习巩固,并避免重复犯错；将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作；

（4）分阶段录下自己朗读的声音文件,保存起来,以后在不同的阶段放给自己听听,看看是不是有明显的进步；

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（5）挑选语言优美的经典名片作为背诵的对象.不要光为了背诵而背诵,将语音的练习、内容的欣赏、单词的记忆、句型的巩固、语感的培养有意无意地作为背诵的目的；

（6）将复习作为学习的一个重要过程,制定一些学习和复习的计划.

3.掌握多种学习策略：

（1）在英语学习的过程中要树立自信；

（2）了解思维差异,即以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差异."思维差异"需要在平时的阅读中不断地感受、体会,积累英语中对各类事件的描绘和阐述方式,才能在自己的表达中运用自如；

（3）学习英语所承载的文化概念；

（4）经常将英语和中文进行对照对比；

（5）要有文体意识.

4.坚持就是胜利

没有坚持就没有成功.学好高中英语口语,同学们需要每天必备的训练：

（1）听磁带20分钟.要选高考听力模拟试题,有针对性的强化练习,并复述听到的内容提高口语表达能力；

（2）理解并记忆10个左右新词汇,可以参考大学四级词汇；

（3）阅读两篇400字左右的文章并完成相应的练习（限定时间：一般为5分钟一篇文章）；

（4）有目的的整理当天或者近期学习内容,做到举一反三.

总之,英语学习是一个长期奋斗的过程,只有策略、技巧和方法是不够的,还必须有刻苦学习的恒心和毅力.如果没有奋斗的激情,离开坚持不懈的努力,我们很难获得成功.一起努力,笑到最后的人,才能笑得最甜.

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