关于幼儿方面艺术设计专业毕业论文,关于幼儿园师幼沟通的艺术相关开题报告范文

关于幼儿及教师及幼儿园老师方面的免费优秀学术论文范文，关于幼儿方面艺术设计专业毕业论文,关于幼儿园师幼沟通的艺术相关论文范文参考文献，对写作幼儿论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。

摘 要： 良好的师幼关系是教育的关键.教师要懂得与孩子沟通,知道如何满足幼儿的要求.师幼间相互信任理解,则任何教育活动都可以使幼儿产生兴趣.

关 键 词 ： 师幼关系 沟通艺术 幼儿教学

沟通是一门心灵与心灵对话的艺术,良好的沟通既是教学的核心、教学的条件,又是教学的内容和手段.学校现状是有些教师不想与学生交往,不愿与学生交流,不善与学生沟通,不敢在学生面前敞开心扉,即缺乏积极的沟通意识和能力、技巧和追求.

沟通是相互理解,彼此接纳对方的观点、行为,创造彼此新关系的动力.教师与幼儿进行沟通,可给予幼儿了解自己及他人的机会,因此,教师与幼儿沟通的策略与技巧直接影响幼儿的心理健康.通过师幼之间的沟通,发展幼儿的健康情感,培养幼儿的健全人格,促进幼儿的全面发展,是提高幼儿素质的有效途径.教育学中有一个经典案例：幼儿园老师问孩子们雪化了变成什么,众多孩子争先恐后地回答说变成了水,只有一个小朋友怯怯地说：“雪化了变成了春天等”结果惹来老师严厉的呵斥及其他小朋友的嘲笑.这一举动可能会永远封闭孩子心中的天才创意之门,一朵美好的心灵之花可能因此凋谢.我们不得不深入思考,在日常生活中,教师应该怎么与幼儿进行良好的沟通.

该文来自:http://www.sxsky.net/yishu/by/406792.html

一、满足幼儿的需要是师幼间沟通的前提

人的需要种类很多,人本主义心理学家马斯洛按需要的指向,将其分为七种,即生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要等.幼儿虽然小,但他们同样具有对自尊、自重和来自他人尊重的需要,想要得到教师的关心和注意,想要被赞扬和被认可.对幼儿被赞扬和被认可需要的适度满足,可激发幼儿的积极情绪,促使其养成良好的行为习惯,增强幼儿的自信心.在师幼沟通中,幼儿感到教师对自己是欣赏的态度,能使他们意识到自己是重要的、有价值、有能力、有用处的,乐于与教师进行情感与认识上的交流.

幼儿本科毕业论文这么写
播放:20705次 评论:4461人

我们常常发现幼儿希望老师全神贯注地看着他,有时,他们还怕你看不见,凑到你眼前,跟你大声说话.三岁后的幼儿常常会让成人觉得很不听话,经常出现与成人对抗的情绪,而这些举动的出现,实源于幼儿内心被尊重的需要.教师要注意幼儿的这些心理需要,在与他们沟通时,以积极的态度尊重幼儿,认真倾听他们的诉说,对诉说内容做出积极的反应,点点头、微笑、询问、鼓励性语言、身体接触等,使幼儿感到在与教师的交流中有一份被关注、重视的尊重感,由此产生极大的心理满足,使幼儿与教师产生情感共鸣,带给幼儿积极愉快的情绪体验.

关于幼儿方面论文范文参考文献

二、教师的口语艺术是师生沟通的有效工具

语言是人类交往、沟通的工具.因此,教师除了要重视语言的表达内容外,还要重视表达技巧.也就是说,“说什么”、“怎么说”,教师应该认识到,知道“说什么”与学会“怎么说”相比,后者更不容易.教师不应奢望在短时间内掌握语言的表达艺术,需要在教育实践中不断用心练习、体会,最后达到如鱼得水般运用自如的境界.人们的认识和情感有时并不完全一致,因此,在师生沟通中,教师有些话虽然完全正确,但幼儿却碍于情感难以接受,这时如果把话语磨去些“棱角”,变得软化一些,使幼儿听话时仍感到自己是被人尊重的、被人关心的,也许就能从理智上或者情感上接受教师的意见,这就是委婉的妙用.使用一些语气词,如“吗、吧、啊、嘛”等,可以使幼儿感到你的说话口气不那么生硬.在与幼儿沟通时,教师应该灵活使用否定句.例如：以前当幼儿做错了事情时,我常常会说：“你怎么能这么做!你这种行为绝对是错误的!”这样的话其实是很伤幼儿自尊的,往往达不到教育目的.于是,我在对幼儿提意见时,把这句话改为“我不认为你这样做是对的,请你自己再想一想”,这样的表达就不那么咄咄逼人了.

幼儿园师幼沟通的艺术参考属性评定

有关论文范文主题研究:	关于幼儿的论文范文集	大学生适用:	硕士学位论文、研究生论文
相关参考文献下载数量:	18	写作解决问题:	怎么写
毕业论文开题报告:	论文模板、论文总结	职称论文适用:	技师论文、中级职称
所属大学生专业类别:	怎么写	论文题目推荐度:	最新题目

教师用语言与幼儿沟通时,应注意自己的语言质量,对于自己与幼儿交流过程中的语言,应及时反省,并认真研究、总结经验.因此,教师应该“说什么”、“怎么说”,需要在教育实践中不断练习、体会.这样才能更有效地利用口语艺术这个交际工具,促进幼儿与教师之间的沟通.

沟通时要注意把握沟通时间、地点,考虑幼儿所处环境,以及幼儿的生理状况及情绪.通过这些,调整与幼儿沟通的内容,积极主动寻求与幼儿沟通的契机,只有把握了这些,才会使沟通取得事半功倍的成效.例如：幼儿专心致志于某一件事,或很入迷地玩游戏时,教师最好不要打扰他,当他完成了或需要帮助时,你再过去,抓住这样的时机与他沟通,会使沟通的进程和内容都收到意想不到的效果.建立人格的平等关系是师生间沟通的基础,是幼儿是否愿意、喜欢和教师沟通的关键.教师在日常生活中,要注意主动与幼儿沟通,放下教师的架子,虚心向他们“请教”,与他们成为朋友.让幼儿感受到老师的平等对待,为今后幼儿与教师主动沟通打好情感基础.

通过“沟通”这个渠道,我们可以更公正、更客观地了解幼儿的内心世界.同时,与幼儿建立彼此互相信任、尊重的情感,为幼儿心理的健康发展提供宽松、和谐的环境.因此,教师要学会并善于和学生沟通.

关于幼儿方面艺术设计专业毕业论文,关于幼儿园师幼沟通的艺术相关开题报告范文参考文献：

沟通艺术论文
班主任与学生沟通的艺术全省中小学班主任远程培训教学日程安排表,?学习时段学习内容5月31日开学典礼,集中研修6月1日—7日第一模块:"班主任的每一天"6月8日—14日第二模块:。

幼儿园艺术教育论文
幼儿园艺术教育专题,艺术论文专题河北省第二届中小学艺术教育科学论文报告会,论文申请书,论文标题,申报者姓名(含合着者),第一作者姓名出生年月职称,第一作者单位,通讯地址及邮编,联。

幼儿园艺术论文
幼儿园艺术教育专题,艺术论文专题河北省第二届中小学艺术教育科学论文报告会,论文申请书,论文标题,申报者姓名(含合着者),第一作者姓名出生年月职称,第一作者单位,通讯地址及邮编,联。

浅谈幼儿园艺术教育
幼儿园艺术教育专题,艺术论文专题河北省第二届中小学艺术教育科学论文报告会,论文申请书,论文标题,申报者姓名(含合着者),第一作者姓名出生年月职称,第一作者单位,通讯地址及邮编,联。

学前教育幼教版
幼儿园整治小学化措施学前教育系2016年度教师科研成果一览表,姓名成果,类型成果名称发表/出版/结题承担,情况,吴振东,论文《瑞吉欧教育体系中教师学习思想述评》《学前教。幼儿家。

幼教科研论文
育论文参考文献年度,德育论文参考文献教师织和发动工作,各县(市,区)教科研管理部门负责论文申报的管理工作.,2.省教科院相关研究所将协同各市教科院(所,中心)做好中小学,幼特教论文评。

护理人际沟通论文
生人际关系心理学科目常却又利于人与人之间心灵沟通的社交.,第四,优化人际交往艺术,要讲究互利互让,并学会适当忍让.互利互让有三种方法:一种是合作法又叫互助法,这种方法能使合作双方都得。

医患关系沟通
医患关系论文“北京榜样”"北京榜样"——北京医院魏亮瑜,宣讲人魏亮瑜,凌晨2点,卫生部北京医院医患关系办公室的会议室里,一场气氛压抑的医患沟通会仍在进行,。

计算机编程师
北海市卫生学校,蒋秀清,广西大学:　。师陶杯论文大赛通知关于举办2016年度全省中小学及幼儿园"师陶杯"教育科研论文评选活动的通知,各市教科院(所,中心),各县,(市,区)教科室,。

护理沟通论文
2。手术室护理论文题目精品学研究论文,题目,刊物名称,时间,以护理药理教学为例优化高职医学pbl教学模式,医学教育探索,2016年09期,护患沟通能力培养的实践与探讨,中国实用医。护理论。