美术本科函授

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论幼师大专函授美术教育有效性的实践
摘要：当前，成人函授教育质量成为函授教育管理的重要研究课题，作者结合自身的教学实践，对幼师函授美术教育现状进行分析，。

国贸专业函授本科教育中的缺失与培养目标的重塑
摘要：国贸专业函授本科教育在课程设置上侧重理论教学，忽视了实务课程的训练，在教学模式上，拘泥于课堂教。

民间美术本科基础教学方法探析
摘要】当前，我国美术学本科教学当中普遍存在的问题是专业基础课和专业主干课的地位不对等，即专业基础课地位不受重视，这直接影响了专业基础。

学前教育系本科层次美术课程的改革和创新
摘要】美术是学前教育专业课程中重要的专业课程之一。本文首先探讨了学前教育专业美术课程存在的问题,并提出了在本科课程。

论函授教育的出路
论函授教育的出路论函授教育的出路中图分类号：g642.0文献标识码：c文章编号：1672-1578（2013）02-0057-01,函授教育是继续教育、终身教育的一种重要形式，同时也。

高校设计专业外国美术史本科教学方法探究
摘要：外国美术史课程是高等艺术院校本科教学的必修课，在于拓展学生的知识层面，简略的介绍各国的艺术成就和背景，提。

美术专业本科毕业论文写作常见问题分析
摘要：美术专业本科毕业论文写作是高等艺术教育人才培养计划的重要组成部分，是本科人才培养过程中重要的实践教学环节，也是。

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高校美术学专业外国美术史本科教学方法新探高校美术学专业外国美术史本科教学方法新探高校外国美术史教学承担着提升美术类学生艺术理论素养、增强艺术鉴赏能力、开拓艺术思维、推动基本技能发展等重要任。

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三优气功函授花絮三优气功函授花絮一、三优气功函授由来,1987年出版《中国气功学概论》和《中国传统气功?虚明功》两本专著之后，要求拜师、面授、函授以及询问气功事宜的信件与日俱增，于。

美术专业《设计色彩》课程本科教学改革研究
摘要：《设计色彩》是设计专业的基础课程，如何构建一个科学的、具有前瞻性和可操作性的设计色彩教学体系，强化学生的色。

民国时期金陵神学院开办的函授科
授学员，其学员须是基督教徒，并具备中等学历的入学水平，学制为四年，毕业后授予学员本科学历，由此可见，金陵神学院开办的函授科属于高等神学教育。在此期间，函授科科长赛牧师、朱宝惠牧师又与金陵神学院教授、函。

如何提高函授教育教学质量
具有一定的工作经验或实践能力，但对于成人函授教育的入学考试还是对照考试大纲复习，显得力不从心。有的函授专科升本科还要进行英语考试，这对在职人员来说是一个沉重的学习负担。从报考和录取的实际情况分析，还存。

如何做好县级党校函授班主任工作
”要熟悉把握党校办学宗旨。党校函授教育的办学宗旨，就是培养具有大专、本科水平的德才兼备的党政工作和经济管理工作的骨干和领导人才。党校班主任是党校办学宗旨的坚定体现者，因此党校班主任不能只做一般的服务管理，。

普通高校美术学(教师教育)本科专业课程体系优化研究
摘要】课程体系是以实现人才培养为目标，由体现人才培养模式及教学体系特点的具体课程构成。文。

关于加强和改进党校函授教育的思考
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试论一般本科院校美术学专业课程建设与改革
试论一般本科院校美术学专业课程建设与改革试论一般本科院校美术学专业课程建设与改革,我国一般本科院校美术学专业在近十年取得巨大发展，开设美术学专业的地方院校与日俱增，招生规模日益增大，一般本。

高师美术教师教育本科课程设置的现状\问题与构想
摘要：面对基础教育课程体系的改革和美术新课程的全面实施，我国现行高师美术教师教育专业的课程设置与基础美。

浅谈如何做好函授班主任工作
3天左右的集中面授和考试。函授本科学生通过各门功课考试，完成论文答辩，并通过相应的学位考试就可以授予学士学位。函授班主任的工作举足轻重，工作的好坏，直接影响到教师的教学工作和学生的学习质量，班主任采。

地方高校美术学(教师教育)本科专业人才培养模式建构探究
摘要】文章以高校美术学（教师教育）本科专业课程设置的《课程指导方案》和《教。

美术学专业本科毕业论文指导课程面临的现状问题分析
摘要：针对美术学专业在高校的本科教学中重技法轻理论的教学现状，以毕业论文指导课程为切入点，分析目。