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如何培养中学生对体育课的兴趣
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国外的体育课很精彩
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在体育教学中学生是学习的主体
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在体育教学中学生情感的培养
调的学习过程,都会导致他们自我表现能力和兴趣爱好的抑制,情绪低下,甚至发展为恐惧.在体育课中,如何根据中学生的心理和生理的特点适当,合理地安排好教材;如何用形式多样,内容丰富,合理地教育教学手段,培养中学。

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得严肃和沉闷,压抑了学生活泼的个性和求知的渴望,使他们觉得体育课枯燥,呆板.二,在教学中学生体地位?教师转变角色,提高主体学习效.在教学中,教师除了传授知识技能外,更重要的一。

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中学体育课教学设计
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体育课如何吸引学生
体育课如何吸引学生近年来,在片面追求升学率的应试教育的导向下,各门文化课教学中都有学生厌学的问题,.体育课如何吸引学生呢?我的做法和体会是:,"磁化"是前提"磁化"所谓"磁化",就是增加教。

体育课校本教研
体育课校本教研,为进一步了解体育课改情况,需要对不同层次的班级进行课改调研,以便听取意见,总结经验,发现问题,解决问题.,从体育课时的安排,各班的特色活动,每天一小时的体育活动,校本课。

中学生团体心理咨询的实践研究
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中学生体育课学习兴趣的培养
摘要】针对中学生重文轻体、身体素质差、怕苦怕累、性格内向等现象，探讨如何提高中学生体育课兴趣的可行性并提出相应建议：注重做好中学生的家长。

如何培养中学生的体育课兴趣
摘要：针对中学生对体育课学习不感兴趣的原因，提出了体育教学可通过“正确引导”、“择优教材”、“优化教法”的方法来激发学生的求知欲，培养学。

浅谈培养中学生上体育课的兴趣
摘要】:本文重点阐述了培养中学生上体育课的兴趣,首先是培养学生兴趣的基础,而教师与学生的关系融洽也是培养学生学习兴趣的保证。浅。

小议中学生上体育课兴趣的培养
摘要】中学生正处于青春发育高峰相应的心理、生理特点及其自身的微妙变化，使其呈现出对体育课不敢兴趣，不拿体育课当回事，以自我为中。

浅谈中学生体育课的意识培养
摘要】随着新课程改革的不断深入，学生的心理健康意识的培养已经成为所有学科教师研究的重要课题之一。体育新课程标准以“一切为了每一位学。

浅谈中学生体育课兴趣的培养
摘要】本文通过对运用独特的教学方法和教学手段，集中课堂注意力，注重教学方法的兴趣化，教学手段的多样化，正确对待学生的表现欲，多期望、。

浅析中学生体育课兴趣的培养
摘要：在体育教学研究中发现，影响学生体育成绩的一个主要因素是学生对体育课的兴趣不高造成的，本文通过大量的调查研究，总结出了一些培养学生体。

浅谈中学生体育课自信心的培养
摘要】随着素质教育改革的深入，体育教师已不再只是单单的注重学生的身体健康，而开始关注学生的心理健康，尤其是更多地注重学生自信。

初中学生体育课兴趣现状调查分析
摘要】本文以山西省阳泉市平定县初中学生为对象，调查研究了影响初中学生体育课学习兴趣的内外因素，认为学生内部的心理因素是影响体育。

培养中学生体育课兴趣的几点思考
摘要：为了培养中学生上体育课的兴趣，本文根据中学生身心发展的特点，从兴趣培养的前提、基础、根本途径、有效手段、重要措施、不竭动力。

试论农村中学生体育课兴趣的培养
摘要】本文运用文献资料研究方法，对农村中学生体育课兴趣的培养进行了论述。选择行之有效的教学方法、内容，培养学生对体育课的兴。

试论如何培养中学生上体育课的兴趣
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国外中学生是怎样上体育课的?
国外中学生是怎样上体育课的?国外中学生是怎样上体育课的?由于各种原因，中学生身体素质有所下降已是不争的事实。2011年4月份，清华大学招生办公室透露，参加清华大学自主招生体能测试的2000名高。

关于中学生体育课学习兴趣的培养
摘要]对中学生体育学习兴趣的培养进行分析和研究，针对中学生重文轻体、身体素质差、怕苦怕累、性格内向等现象，探讨如何提高中学生体育课兴。

让中学生喜欢上体育课
摘要】体育教学包括理论和实践两部分。理论教学的主要任务是提高学生对体育锻炼的认识，启发学生锻炼身体的自觉性，学会锻炼身体的科学方法、卫生保健知识、提。

中学生体育课自我锻炼能力的培养
中学生体育课自我锻炼能力的培养中学生体育课自我锻炼能力的培养,学校体育作为一个国家体育事业的重要组成部分，它有向国家输送多种形式体育人才的任务。我们必然要适应这种形势。近几年学生身体素质呈下。

浅析培养中学生体育课的学习兴趣
浅析培养中学生体育课的学习兴趣浅析培养中学生体育课的学习兴趣,如果学生失去对体育学习的兴趣，就会把行为转向错误的目的。所以，要提高学生上体育课的兴趣，合理改善体育课程和教学，增强教学的情。

浅论中学生体育课兴趣的培养策略
摘要:通过对中学生乒乓球课兴趣的调查,在理论与实践基础上,论述了兴趣在体育教学中的作用与效果,从而采取合理的教学内容和教学方法,提。

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