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摘 要 :随着中俄两国政治、经济、文化、教育、科技等领域的不断发展,我国对俄语人才的需求不断增加.近几十年来,我国不断引进国外先进的俄语教学方法,如听说法、视听法、认知法、交际教学法等.但在我国的俄语教学课堂上,这些教学法或者经过了修改,或者根本不是原来的方法,教学效果并不是很理想.结合我