会议论文摘要

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基于粗糙集的决策规则可靠性评估方法
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有提高,会找到很多思路的.(杨进红),4,议论文写作该不该教?,发布者:陈玉春发布时间:2016-10-2918:40:51发表议论是生活中常用的表达方式,自然写好议论文也应该。

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摘要】:对于高中生来说,议论文写作较其它文体缺乏写作经验,写出来的议论文存在较多的弊病.其中最为典型的有下列三种错误:一是中心论点不明确,模棱两可,让人捉摸不定;二是有论。

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[摘要]目的 总结腹腔镜下行急性胆囊炎切除术的临床经验.方法 对本院2001年。

浅谈初中生议论文的构思
摘要:议论文需要针对中心论点问个“为什么”或“怎样做”。要做到具体问题具体分析,还要根据个人的特长来确定。要做到在短时间内思路流畅,这就需要在平时全方。

怎样写出优秀的议论文
摘要:议论文是所有文体中运用最为广泛的一种文体。议论文就是要以理服人,所以就必须分析说理,把问题展开、论透。为此有了清晰的结构之后还要有恰当的论证方。

议论文文体写作技法
摘要】议论为主要表达方式,运用概念、判断、推理等逻辑思维的手段,对客观的本质及其规律性进行科学的分析论证,以表达作者的思想、观点和见解的文章。议论。

浅议初中议论文教学
摘要:当前,很多初中语文教师都面临这样一个难题:学生或许爱听好文章,爱看好文章,爱学好文章,但就是怕写文章,尤其是谈议论文即色变,觉得“无话可议”或“有话不会。

初中议论文教学策略浅谈
摘要】调,即灵活机动地打乱文本次序,对教学顺序进行调整,变为先学习说写一般议论文,;换,即从学生的学情出发,大胆换读文本,即:选取既有人文价值,又。

议论文的写作探析
摘要:议论文是表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素,即论点、论据和论证。论点的基本要求是:观点正确,认真概括,有实际意义,恰当地综合运。

谈高中语文议论文的写作
摘要:议论文是同学们公认的比较难写的一种文体,但是议论文又是运用最为广泛而且在考试中经常考查的文体,因此在这里我想浅谈一下议论文写作的几点注意事项,以。

浅谈高中语文议论文的写作
摘要:议论文是高中生写作的常选文体。高中生随着年龄的增长和思想的发展,他们的思维理性逐渐强于感性,反映在作文中,思辩性逐渐增强,喜好写议论文。高考。

谈谈议论文的写作
摘要:本文的内容是对“材料作文中议论文的写作”的相关的内容进行归纳、总结,目的是引导学生在极短的时间内理顺思路、安排结构,快速成文。关键词:过渡句述。

浅谈初中议论文的阅读理解
摘要对议论文的基本要素论点、论据、论证的考查,同时在阅读理解中还出现了如字词的理解、句子的理解,对文中的观点谈自己的看法和感悟,考查探究和创新能。

议论文怎样分析说理
摘要】议论文写作应以议论为主,重在分析说理。分析是架起论点和论据的桥梁,没有它,论点和论据不能互相渗透、交融,说穿了,议论文的本质就是要分析说理。因。

掀开考场高分议论文的面纱
摘要:作文教学是语文教学的重点,而考场作文又是语文试卷的重头戏。这就需要考生有着敏锐的思维,快速定位。如何让阅卷老师在一瞬间被吸引,被感。

例谈如何设置议论文的论点
摘要】议论文是中学生必须要掌握的一种文体,而论点作为一篇议论文的灵魂必须做到简洁有力,正确鲜明,深刻新颖。【关键词】论点;开门见山;正确;鲜。

精选论据让议论文更具说服力
摘要:作为议论文三要素之一,论据是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据,更是一篇议论文内容是否充实、是否能打动人启人深。

例谈议论文教学的有效取舍
摘要:议论文是一种发表意见、阐述道理、分析问题、阐明事理的文体,教学时,要紧扣这种文体的三个要素,指导学生明确文章的论点,寻找生动的事实论。

高中议论文精读课的教学策略
摘要:议论文教学是高中语文教学中的一个重要组成部分。如何让学生掌握有效的阅读方法、加深对议论文的理解,高中议论文精读课教学策略主要研。

浅议初中议论文教学现状与改进措施
摘要:初中的议论文教学,是起步点,也是初中语文教学的重点和难点。本文分析了初中议论文难教难学的现状,并提出了一些改进策。

提高高中议论文教学的“有效性”研究
摘要:议论文是一种对某个问题或者现象事进行分析、评论,表明自己的观点、态度、看法和主张的一种文体。论点、论据、论证是议论。

时评阅读让议论文绽放思维之花
摘要:时评阅读对于培养学生议论文的思维有独特的优势,从思维的深刻性、广阔性、创新性等方面,对时评阅读与议论文教学进行一些探讨。关键。

把议论文阅读和写作教学有机结合起来
摘要:在教学中,笔者充分利用教材中的优秀议论文,结合通俗易仿的课外议论文,把阅读教学与写作教学密切结合起来,通过解读文。

怎样做好建筑消防电气线路设计
摘要:随着我国经济的不断发展,建筑行业也有了突飞猛进的发展,一。

我国人力资本存量\人力资本结构系数对经济增长的影响
摘要:本文利用1998年至2008年中国30个省区的《统计年鉴》数据,选。

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