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[摘 要 ]目的 了解初中生应对风格特点,为中学生心理健康教育提供理论依据.方法 运用应对风格量表、人际素质量表,个性素质量表对山西省1299名初中生进行了测试.结果 ①普通中学与重点中学初中生的应对风格特点有所不同,普通中学学生在注重情绪、理智合理、身体策略、否认压抑、针对情绪的行为策略维度的得分显著高于重点中学学生;男生与士生在身体策略方面差异显著;②初中生人际素质、个性素质与应对风格具有中等程度的显著正相关,其因子间呈不同程度相关;③不同学校类