职业教育有关学士学位论文范文,与中职教育须突破纯教育改革思维相关论文范例

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[摘 要 ]由于传统教育的巨大惯性,人为地制造了一大批所谓的中职生“差生”.加之,有相当一部分职业教育工作者,在学生观上存在着严重的价值扭曲,于是,“顺理成章”地将“差生”作为职业教育的逻辑起点.通过爱自己所教学生,追求学生潜能发现、发展的教育,为中职生创造了扬长避短发展自己的广阔空间.其中,学生的主题探究学习、社会实践学习、生活知识探究学习,展现了其积极的学习态度和良好学习策略.特别是他们求异、求新并举的发现问题(如构建深圳市客家建筑导游网站)；直觉、逻辑互补的活动(发现绝大多数人习惯于将垃圾扔到前方垃圾桶)；发散、收敛并重(如X透视技术+计算机技术等于CT技术的组合收敛推演)；从猜测到定论(如冬季教室空气质量下降原因是“门窗紧闭”)；寻找发现提出问题场(如看电脑屏幕30分钟后开始视力下降)等一系列创新性的活动过程令人刮目相看.说明中职生是优秀的.我们有足够的理由相信：中职生的能力是多元的,人才是多样的,教育在今天更需要我们树立中职学生观.

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