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摘 要 ：随着我国教学整体水平的不断进步和大学思政工作水平的持续提升,在大学思政工作中根据大学生的思想特点进行工作创新成为了大学思政工作新的工作要求.本文从阐述当代大学生思想特点入手,对大学生思想政治工作创新进行了分析.
关 键 词 ：大学生 思想特点 政治工作 创新
中图分类号：G641 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.03.166
思政工作是大学教学的重要组成部分,思政工作的顺利进行能够很好地促进大学生整体素质的提升,并且可以有效地缓解当今较为严重的大学生就业难、大学生社会意识淡薄等问题.因此,大学思想政治教师在进行大学政治工作时应当从当代大学生的思想特点出发,促进大学生政治工作方式的有效创新.
1.当代大学生思想特点
当代大学生多为90后,这些大学生在思想特点与以往的大学生有着较大的不同之处,这些不同之处主要体现在以下几个方面：较高的自我定位与较低的实践能力、较强的功利意识与较弱的责任意识、较强的独立愿望与较差的承受能力、较强的就业压力与较弱的学习意识等方面.以下从这几个方面出发,对当代大学生的思想特点进行分析：
1.1 较高的自我定位与较低的实践能力
我国传统的教育思想一直将大学生视为天之骄子并将其作为温室中的花朵进行培养,因此许多当代大学生过着“衣来伸手,饭来张口”的惬意生活,从而造成了当代大学生较高的自我定位与较低的实践能力的现状.这主要体现在许多当代大学生没有及时感受到现今社会形势的变化,并且自身仍然具有较强的优越感,同时对现今严峻的就业形式保持着过于乐观的态度,这种情况突出体现在当代大学生在毕业时的就业意愿和对工资水平的要求上.虽然当代大学生的就业观念已经呈现出多元化趋势,但是许多当代大学生依然有着较重的终身就业观念,并且许多大学生仍然希望在毕业后能找到一个工资不菲、待遇较好的铁饭碗.然而在我国目前的社会环境中,符合大学生就业期望的铁饭碗数量其实是极其有限的,再加上近些年世界经济危机的出现,导致许多企业倒闭并使失业人数不断增加,在这种情况下较高的自我定位不利于大学生找到适合的工作.除此之外,与大学生较高的自我定位形成鲜明对比的是许多当代大学生的实践能力较弱.随着大学扩招的不断进行,许多大学对入学门槛有所放低,从而使得大学教育越来越普及并且大学生人数也越来越多.这一方面给大学的教学和管理工作带来了较大的压力,同时使进入大学的大学生的整体素质水平变得参差不齐.另外,许多当代大学生在大学里主要学习理论知识,但是其参与社会实践的机会较少,从而使许多大学生在学习过程中出现理论与实践严重脱节的现象.由于现今社会需要的是实用型的人才,许多当代大学生的自我定位过高但是其自身实践能力与社会需求又有较大的差距,这样就为大学生的今后发展带来了一定的隐患.
1.2 较强的功利意识与较弱的责任意识
随着我国经济水平的不断进步,人们的物质生活也得到了极大的丰富,但是与此同时许多当代大学生受到拜金主义、物质主义、享乐主义等消极思想的影响,对个人的地位、权力和财富的追求过于强烈,这非常不利于当代大学生形成正确的世界观、人生观和价值观.而且功利主义的盛行直接导致了许多大学生在就业时其就业方向趋于功利化.这主要体现在许多大学生将前途、理想变成了车子、房子和社会地位,并且当代大学生在思想上过于追求实际效益,并且在做某件事时首先考虑到的是这件事能带来的个人利益而不是社会利益,并且不能将自身发展与国家的繁荣富强有效结合起来.除此之外,利己主义与功利思想的泛滥也使得当代大学生的责任意识较为淡薄.许多大学生在自我价值的实现过程中宁愿牺牲社会和集体的利益,也要满足个人利益,没有较强的社会责任感.例如高校学生冒充贫困生来骗取助学金的例子在现今大学校园中屡见不鲜.随着如今大学生自我意识的不断膨胀,并且利己主义的不断盛行使得大学生之间的同学关系也变得冷漠,而学生的集体责任感变得更为淡薄,不利于今后大学生在社会中的发展.
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1.3 较强的独立愿望与较差的承受能力
当代大学生的个性日益鲜明,并且其独立愿望也更加强烈.这说明了大学生是一个逐渐成熟的群体,并且随着年龄、知识、经验的不断增加,大学生对于人生和未来有了自己更加独立的看法和观点,并逐渐形成了自主的人格.因此,当代大学生更加渴望摆脱对家长、教师的依附,并且其追求独立生活的愿望越来越强烈.同时,希望能够更好地统筹和安排自己的生活,自主地规划人生并把握自己的未来.但是当代大学生的心理承受能力非常差.由于以往生活中的一帆风顺,使得大学生没有经历挫折的体验,因此也就较为缺少战胜挫折的勇气和愿望.作为温室里的花朵,许多大学生在心理上远还没有成熟.因此,每当遇到挫折时就很容易引起心理失衡,甚至出现迷茫、困惑、悲观、不满的情绪.并且由于从小的娇生惯养和被过分溺爱导致当代大学生缺少解决生活中困难的能力,承受能力也较弱,这严重地影响了大学生未来的良好发展.
1.4 较强的就业压力与较弱的学习意识
大学生就业难的问题是现在社会的焦点问题之一.随着大学教育改革的不断推进,一方面当代大学生成为了直接的受益者；另一方面,随着大学教育改革的不断进行,大学生面对的就业压力也是空前的.当前的社会是竞争异常激烈的社会,因此在这种情况下,即使大学生拥有着再强的优势也无法保证能够找到一份心仪的工作.由于大学生受到过更高好的教育,因此其更高的自身定位与心理预期也使得他不能更加理性地看待社会的就业形势.在这种情况下,大学生的就业难问题变得日益突出,并导致许多大学生一毕业也就面临着失业.除此之外,许多大学生都是经过“千军万马过独木桥”才进入了理想的大学,因此往往沉浸在胜利的喜悦与成功的骄傲情绪中.长此以往,导致许多大学生逐渐变得消沉怠惰,并放松了对学习进步的要求,同时自主学习意识淡薄.导致很多大学生的基础知识不扎实并且专业知识面不够广,难以全面进步,因而与社会要求相差较远,变得更难就业. 2 大学生思想政治工作的创新实践
大学生思政工作水平的提升离不开工作方法的合理创新,大学思政教师在大学生政治工作中应当注重从榜样作用、正确价值观树立、提升工作针对性、注重人文关怀等几个方面进行创新实践,做好大学生的思想政治工作：
2.1 注重榜样作用
大学思政教师在大学生政治工作创新过程中应当注重以自身为榜样,促进工作的顺利进行.众所周知,榜样的力量是无穷的.大学思政教师在进行当代大学生的思想政治教育工作时应当首先加强自身的道德修养,并注重以身作则,为大学生树立良好的榜样.因为大学思政教师是当代大学生健康成长的良师益友,并且与大学生思想成长有着紧密的联系.大学思政教师应当具有高尚的道德品质和良好的心理素质以及积极乐观的人生态度,并乐于做当代大学生的人生引路人.除此之外,在为当代大学生做榜样时,大学思政教师应当&
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2.2 帮助大学生树立正确价值观
由于许多大学生的思想观念还较为不成熟,对社会、对人生的观念还处于较为懵懂的状态,因此在大学思政工作中,大学思政教师应当注重对当代大学生进行正确的引导,并对其进行合理的教育,从而促使其端正自身的思想态度,并明确将来的奋斗目标,同时确定自己的人生方向并了解自己的人生价值.通常来说,大学思政教师只有通过对大学生的价值观进行有效引导才能使大学生更好地成才.在这一过程中,大学思政教师不能满足于说教,而应当从根本上加强学生的思想教育工作,并促使其人生观、价值观、世界观得以形成.在大学生人生观、世界观、价值观的形成过程中,大学思政教师应当将教育的重点从说教的传统模式转为沟通式教育,并同时倾听当代大学生的心声,将较为单纯的理想教育转变为正确价值观的交流与分享.在这一过程中,大学思政教师应当坚持以学生为本,并做到关心学生、爱护学生,通过与其进行有效交流体现大学思想政治工作的感召力和向导性,从而为大学生形成更加健康的人生观、价值观、世界观奠定良好基础.
2.3 开展有针对性的思政工作
针对性思政工作的开展是提升大学思政工作水平的基础与前提.由于许多大学生的家庭环境、社会经历、成长经历都存在着很大不同,因此当代大学生通常有着较为不同的性格和特点.大学思政工作者在进行大学思想政治工作时应当注重根据不同学生的不同特性开展具有针对性的思政工作.在这一过程中,大学思想政治教师应当切记不能采取千篇一律的工作方法对学生进行思政工作,而是通过有针对的分析与交流,把解决当代大学生的思想问题和实际问题有效结合起来.除此之外,大学思政教师在政治工作中应当注重尊重学生的独特性和个性,这是与大学生进行有效交流的基础和前提.只有在了解并承认大学生独特性的前提下,大学思政教师才能更好地开展具有针对性的大学思政工作,并有效解决当代大学生在学习和生活中的困难.另外,在开展有针对性的思政工作时,大学思政教师应当将工作的重心放到竭诚为大学生服务上,通过将维护大学生的利益作为一切工作的出发点和落脚点,大学思政教师可以在工作中更好地与学生进行沟通并更好地团结当代大学生,从而促进大学思政工作水平的持续提升.
2.4 注重人文关怀的体现
人文关怀的有效体现是提升大学思政工作效率的重要因素.由于大学思想政治工作是大学教学工作的重点环节之一,并且思政工作的工作效果会对大学教学起到重要作用,因此受到了诸多方面的关注.随着当代大学生的思想状况的不断变化,很大程度上要求大学思政教师全面推进大学生思想政治工作的创新,这集中体现在人文关怀上.众所周知,当代大学生具有思想活跃、思维跨度大的特性.因此,在大学生思政工作中,大学思政教师应当将日常工作和人文关怀工作进行有效结合,做到人性化管理,从而更好地体现出对当代大学生人文关怀.除此之外,由于当代大学生在进入大学时大多都会暂时脱离父母,离开从小长大的环境,因此在各方面都会感到不适,会遇到各种困难.这时大学思政教师的人文关怀对其克服不适的环境和解决困难有着极大的帮助.因此,大学思政教师在体现人文关怀时应当注重拉近与当代大学生的距离,并深入到学生之中,注重倾听大学生的心声,从而更加及时地了解大学生对大学生活的真实想法并与其进行平等的沟通交流,同时在第一时间掌握学生的思想动态,从而为人文关怀的有效体现奠定了良好的基础.
3.结语
随着我国大学教学整体水平的不断提升,大学思政工作也面临着新的挑战.大学思政教师在大学思政工作时应对当代大学生思想特点有着清晰的了解,并通过创新方法的合理运用,促进大学政治工作整体水平的不断提升.
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