知识类有关毕业论文模板,与中学思想政治课教学存在问题相关关于政治论文

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摘 要 ：在课改持续深入的大背景下,尽管专家和一线教师对中学政治教学进行了许多有益探索,但在实际教学中仍存在不少问题.但只要我们教师,在教学中注重思考和探索,这些问题可以缓解.

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关 键 词 ：中学政治课 问题 对策

在中学政治课程改革和课堂教学改革持续深入的背景下,虽然一线教师和专家学者对当前政治教学进行着许多有益探索,但教学实践中仍有许多问题,如平时教学中只重视知识的传授和能力的培养,而忽视觉悟和情感,态度,价值观的培养；重视观点,原理教学,而忽视联系生动活泼的实际生活和社会实践；注重教学理念和方法的创新发展,忽视传统的继承；只重视“教”理念和方法的转变,忽视“学”的理念和方法的更新；只强调教学的个性特点,而忽视一般教学规律的遵循；有的教师为了突出教改,把传统的一些做法看成课改的绊脚石,全盘否定.本人认为,可以从这方面加以思考和探索来解决这些问题.

一、顺应课改的发展,弘扬和发展“理论联系实际”重新赋予新的内涵

1.教师应积极主动地通过各种途径收集各类新闻、数据、等与课堂相关的信息,并把它们应用到教学中去,不能照本宣科,因为学生自己都能够看懂课本内容.

2.教师应充分利用教育学,心理学等特点,使自己的教学方法更贴近学生的实际,如讲授商品的属性时,首先,分清楚哪些是商品,哪些是物品和劳动产品.我们就要收集中学生比较感兴趣,比较熟悉的东西来加以比较说明,使学生从具体的事物比较中获得相关知识.

3.注重社会调查,让学生在实践中体验和理解所学知识,让学生运用知识来分析社会现象,特别重大的社会问题.使学生真正体会知识的用处,从而激发学生的学习兴趣.

二、注重文理科知识的结合

用理科知识来讲授政治,是教学法改革新的生长点,如讲授商品的价值量与社会必要劳动时间的关系,是学习经济学所遇到的第一个计算问题,这个问题从理论上讲清楚比较容易,可以运用对比、图表等形式讲授,但如果能运用理科的知识,自己设计一道简单的数学或物理应用计算题,把这两者的关系容纳进去,然后以解题形式来讲授,并归纳总结出两者的关系,这样,原理讲清楚了,并且又是有交叉性,学生理解起来比较容易,能达到举一反三的效果.

三、中学政治教学中必须体现新课标į

知识类有关论文范文集40;性质和目标,实现知识,能力,觉悟有机统一,突出情感、态度、价值观的培养

政治课具有独特的课程性质和目标,实现知识,能力,觉悟（包括情感、态度、价值观）三维目标的统一,是思想政治课与其他学科相比较的最大特点.平时,政治教学中,必须抓住这个特点,实现新课标的性质和目标,实现知识,能力,觉悟统一,突出情感、态度、价值观的培养.故一堂真正有效的政治课,需要有丰富知识的获得和能力的提升,更要有真挚的情感探索和体验,这是任何时候一堂政治课必须记住的底线.如果在平时教学中重视知识的传授和能力的培养,而忽视了觉悟和情感、态度、价值观的培养,就等于背离了政治课的宗旨,完全是不可取的.

中学思想政治课教学存在问题参考属性评定

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四、处理好继承、创新、发展的有机体统一

教学理念创新方面,要树立一切为了学生发展的“生本”理念,民主教学理念,同时教育生态理念,教与学并重理念教学手段方面,突出思想政治素质的评价,强调学生自我评价,多给予肯定评价,把形成性评价与终结性评价结合起来,采取开放的多元的教学评价方式,重视情感态度与价值观的评价等.所有这些,都是教学创新,对新课改和素质教育起推动作用.

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总之,在中学政治课教学中,我们要正视出现的问题,积极探索问题的途径.相信只要政治教师坚持不断地超越自己,不断地创新,困难最终会被克服.这本身就是教学辩证法问题

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