关于学生类专科毕业论文范文,与思想政治课教学如何培养学生创造性思维相关如何写政治论文

为您写学生毕业论文和职称论文提供关于学生类专科毕业论文范文,与思想政治课教学如何培养学生创造性思维相关论文范本,包括关于学生及思维及教师方面的论文题目、提纲、开题报告、文献综述、参考文献的大学硕士和本科毕业论文，是免费优秀的学生论文范文。

摘 要 ：本文论述了在思想政治课教学中,培养学生创造性思维的有效性方法.进而培养人的创新精神和创新能力,最终造就出创造性人才.新课程理念告诉我们：现在学校不仅仅是传授知识的地方,而且也是创新教育的中心.思想政治课具有实施创新教育的丰富资源,政治教师理应肩负起培养学生创新思维能力的神圣使命.但目前政治课教学中,还有相当一部分教师仍未摆脱应试教育的束缚,照本宣科,一言堂、满堂灌、搞题海战术,极大地消磨了学生的个性和创新精神.为此,如何培养学生的创新思维能力,真正把创新教育落到实处,就成为一个值得广大大教师深入研究和探索的问题.

这篇论文url http://www.sxsky.net/zhengzhi/js/451613.html

关 键 词 ：思想政治；培养学生；创造性；思维

21世纪将是知识经济占国民经济主导地位的世纪,在知识经济时代,创新能力包括知识创新和技术创新.作为教师,我们要在课堂教学中培养学生的创造性思维能力,在课堂的短短几十分钟内,要注意发挥学生的主体作用,充分激发他们的创造性思维,诱发学生的好奇心,鼓励学生大胆尝试,丰富学生的想象力.根据创造性思维所具有的品质特征,我认为学生创造性思维的培养很需要教师在日常教学中因势利导,我们在政治教学中注意从以下几个方面培养学生

关于学生类论文范本0340;创造性思维.

思想政治课教学如何培养学生创造性思维参考属性评定

有关论文范文主题研究:	关于学生的论文范本	大学生适用:	在职论文、学年论文
相关参考文献下载数量:	95	写作解决问题:	写作资料
毕业论文开题报告:	论文任务书、论文小结	职称论文适用:	技师论文、职称评副高
所属大学生专业类别:	写作资料	论文题目推荐度:	优秀选题

一、启迪兴趣,激发学生求知欲

一般来说,学生的学习兴趣发展经历这样的发展过程：好奇-求知-爱好-入迷-迫求.有心理学家指出：“所有智力方面的工作,都依赖于兴趣.”学生的学习兴趣常以兴趣为出发点,可见学生学习兴趣直接影响学生的创造性思维和积极性.兴趣浓厚,思维活跃,其想象力丰富,印象深刻,记忆便牢固.因此,我在讲授政治课时,注意在方法上激发学生的兴趣,使学生在学习中得到乐趣,得到启迪.

二、善于设疑,培养学生的创造性思维

根据中学生思维敏捷、好奇心、求知欲强的特点,教师要善于巧设疑问,引起学生心理上的不确定性.使学生在思考问题时不受思维定式的影响,激发解决问题的欲望.我在教学中,鼓励学生大胆质疑,对问题各抒己见,发表独到见解,甚至不同于课本、教师的观点.只要体现新意独特,能打破传统的思维定式,有创见,能辩证地回答问题,哪怕是幻想,也应给予鼓励.对学生的作答一般不要只看固定的模式答案,要鼓励和引导学生不满足和局限于标准答案.政治课要注意培养学生思维的敏捷性和变通性,允许标新立异,使学生的思维能跳出习惯的框框,向立体多元化思维发展.教师应尊重学生的思维结果,容许不同意见的存在,避免挖苦、嘲笑或立刻否定.对学生的各种想法应善于引导,这样才能保护和培养学生的创造性思维萌芽.

三、一题多解,培养思维的灵活性

政治题的开卷考试题题型新颖,答案不拘一格,若不加选择单纯机械地用一种方法思考,则无法体现学生对开拓思维的考核,学生的答案也只会千篇一律,毫无个性体现,所以我在平时的教学中尽量教学生探求一题多想、一题多解.要求学生能从多方面、多角度去思考问题,越思越灵.学生通过采取不同的解题角度和解题方法,比较优劣,能在多维思考中学会处理问题的方法,从而思维的灵活性得到了锻炼.

四、授之以渔,培养学生思维的变通性

师在教学中不但要“授之以鱼”,更要“授之以渔”,培养学生思维的变通性.在培养学生的思维过程中,正确地运用归纳和演绎是很重要的,在教学中要训练学生善于观察个别事例进行总结归类,把他们归纳概括为一般的规律.例如在讲私有制是怎样产生的时候,我先提出几个问题：（1）原始社会末期为什么会出现个体劳动? （2）私有制产生并在社会上确立经历了哪些过程?（3）私有制的产生是交换起了决定作用还是生产力起了决定作用?让学生通过阅读课文并讨论去找答案.学生争论的焦点是：私有制的产生到底是交换起决定作用还是生产力起决定作用?我就引导学生们先去思考交换是怎样产生的?学生们热烈地讨论,当他们分清了生产力是交换产生的根源后,也归纳出是生产力起的最终作用.为今后理解推动各社会变革向前发展的动力是社会生产力起决定作用,能正常地实行思维变通.另外,还要努力创设宽松、和谐的教学气氛.教学中我致力于引导、激发学生思维的变通,努力改变政治课教学“一言堂”的课堂教学局面,打破“教师讲、学生听、教师问、学生答,教师写、学生抄”那种压抑的教学氛围.我先指导学生自学的方法和对教材初步了解,列出一些思考题,然后充分发挥他们的主观能动性,鼓励学生发表自己的意见,讲自己的感受,提出自己对知识的质疑,然后师生共同去解决问题归纳结论.这样老师讲,学生也讲,老师问,学生也提问,学生自己能回答的自己答,学生解答不了的老师再解答,甚至请学生提问老师,这种全民动员、全民参与的课堂教学最大限度地活跃了课堂气氛,避免了满堂灌,使启发式教学的深度加强,学生在争论问题的时候往往不再局限于既定的思维,能大胆地探讨,深入地分析,辩证地理解,对思维能力的培养起到促进作用.

当然,要培养学生创造性思维,仅停留在创设这些教学活动情境上是不够的.教师要具有创造精神,注重创设宽松、民主、合作、探究的教学氛围,尊重学生个性,注意抓住一切时机激发学生创新的欲望.教学中老师不仅要教给学生政治经济知识、法律知识、哲学知识等,也要在传授知识的过程中,重视塑造学生的健全人格,使学生自觉追求真善美,远离假恶丑,同时还要注意和培养学生的兴趣爱好,满足学生的好奇心,激发学生的求知欲、上进心,这些都能成为学生创新的动力源.通过举办讨论课、辩论课、小组知识竞赛课等教学形式,帮助学生学会与人相处,进而培养学生进行创新活动所必需的团结协作精神；通过课堂上讲伟人的成长故事,课外举办讲座、图片展、影视活动,帮助学生学会用正确的态度、坚强的意志和宽广的胸怀对待困难和挫折,培养创新能力.

为什么要写学生论文
播放:33573次 评论:6316人

总之,思想政治课培养学生的创新思维能力,是一项长期、艰巨的教学任务.政治教师要以新的教育理念指导教学工作,努力在教学过程中解放思想、创新教法,为学生创设积极思维的环境条件和教学氛围,重视培养学生的创新心理品质.这样,思想政治课才会充满生机和活力,实现创新教育的目的.

关于学生类专科毕业论文范文,与思想政治课教学如何培养学生创造性思维相关如何写政治论文参考文献：

学生思想政治教育论文
上人员担任,校内导师负责学生思想政治教育,以及在校期间培养计划,论文选题,指导研究,指导论文和答辩等工作,校外导师参与学生校外实践过程,项目研究,课程与论文等多个环节的指导工作.,。

学生思想政治教育
学生思想政治教育论文浙江科教材建设滞后,思想政治教育与大学生思想实际结合不紧,少数学校没有把大学生的思想政治教育摆在首位,贯穿于教育教学的全过程.学生管理工作与形势发展要求不相适。

高中政治学生论文
学生思想政治教育论文高中报》国家权威报刊发表论文2篇,在《中央民族大学学报》等省级以上刊物发表论文50余篇,其中多篇被人大复印资料全文复印.多次荣获学校先进工作者,教学工作先进个。

思想政治类论文
业技术学院未来四年发展战略(2016年1月—2016年12月)》规。思想政治论文参考文献集全邯郸县教育科学规划课题,开题报告,课题类别一般课题,课题名称如何培养学生对政治课的学习兴。

计算机思维论文
:王秀珍,论文题目,激发潜能让学生自己"动。数学教学中学生思维灵活性创新的精神,为学生的终身学习,可持续发展奠定基础.因此在数学课堂教学中,逐步培养学生数学建模的思想,形成学生良。

高中思想政治教育
文东莞谢凤群,黄翠虹小学浅议在小学数学中如何培养学生心理素质沙湖镇南平小学,华侨中学三等奖28潘旻高中积极心理学在高中思想政治教育中的运用研究恩平一中三等奖29。高中政治职称论文教师。

思想政治教学论文
课改改什么?怎么改?课改的愿景怎么样?带。优化思想政治课堂教学,培养学生创新思维和实践能力河南省中学思想品德—思想政治优秀教学论文首页统一格式样,题目,单位及署名,时间:,作者简介。

思想政治硕士论文
思想政治教育硕士论文题目新疆称以上人员担任,校内导师负责学生思想政治教育,以及在校期间培养计划,论文选题,指导研究,指导论文和答辩等工作,校外导师参与学生校外实践过程,项目研。

思想政治论文
育,以及在校期间培养计划,论文选题,指导研究,指导论文和答辩等工作,校外导师参与学生校外实践过程,项目研究,课程与论文等多个环节的指导工作.,六,科学研。思想政治理论课调研论文摘要。

政治思想论文
业相关的"优秀论文奖".　。思想政治教育硕士论文题目新疆称以上人员担任,校内导师负责学生思想政治教育,以及在校期间培养计划,论文选题,指导研究,指导论文和答辩等工作,校外导师参与学。