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中新课程评价丁朝蓬着?天津教育出版社?高中新课程与教师专业发展刘捷着?天津教育出版社?高中新课程与探究式学习任长松着?天津教育出版社?新课标通用创新教学设计案例精选:高中政治。

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报》国家权威报刊发表论文2篇,在《中央民族大学学报》等省级以上刊物发表论文50余篇,其中多篇被人大复印资料全文复印.多次荣获学校先进工作者,教学工作先进个人,思想政治工作先进个人,"教书育人"先进个。

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摘要:随着新课改的推进,在高中政治课堂上,肢体语言有着广泛的应用,比如那些语言难以描述,而学生。

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高中政治史教学与设计例析,徐赐成,政治史内容在模块结构的新课程高中历史教学中仍占较大比重,但价值取向和修习要求却与以往有了不同,这是高中新课程里斯教学中首先应该认识到的问题.实际上,对这。

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平,促进相互学习,相互交流,共同提高,高中数学,中学语文,中学政治,中学化学,中学生物,中小学音乐,中小学美术,小学语文,小学数学,小学体育,心理健康教育,幼儿教育等学科举办了2016年度全省中小学教。

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高中政治莞韶合作新篇章,——两地名师《民主决策》同课异构活动顺利举行,2016年3月东莞,韶关两地教育局教研室为落实两市签署的合作协议,加强两地教育交流.两地高中政治教研员王定国老师,刘。

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理,音乐,体育,美术,信息技术,综合实践活动,心理健康教育.,3.高中:语文,数学,英语,物理,化学,生物,思想政治,历史,地理,音乐,体育,美术,信息技术,通用技术,综合实践活动,心理健康教育。

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关于怎样提高高中政治学习效率的论文关于怎样提高高中政治学习效率的论文,尽管高考对学生的要求是很高的，但它并未脱离中学生原有的学科知识体系，所谓“题目在书外，题根在书中”。因此，高考并不神。

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高中思想政治教师如何做好论文答辩高中思想政治教师如何做好论文答辩,目前，教师教学论文的答辩越来越引起人们的重视。因为在各项评比中，如职称评定、名师评比、教学能手评比等，都要进行教学论文的答。

浅议高中思想政治课教学存在的问题及对策
术学院学报2007（01）,[3]夏宁高中思想政治课改革问题浅谈[期刑论文]-教育教学论坛2011（2）,[4]李谋玉高中政治教育的经验与改革[期刑论文]-中国校外教育（基教版2009（。

高中政治探究式教学存在的问题及对策
字性资料等。高中政治教师可以引导学生把这些探究成果进行总结，制作成总结报告或者是写成论文。三、总结,综上所述，在高中政治教学中采用探究性教学模式是大势所趋，特别是在新课改理念要求下，采用这。

时事播报在高中政治课堂的运用
摘要】本论文探讨了在高中政治课堂中运用时事播报的必要性，即达成高中思想政治目标需要时事播报；提高课堂教学的有效性需要时事播报，以。

谈高中政治研究性学习的重要性
社[5]严永伟.探究性学习在高中政治学科教学中的应用研究.硕士学位论。

我国高中政治新课程改革现状与对策研究
训力度不够、教师的旧教学观念等。论文试图通过分析高中政治新课程改革现状及其产生的原因，从而提出针对性的应对措施，为推进高中政治新课程改革的深入发展提供借鉴意义。【关键词】高中政治；新课程改革；现。

社会责任感在高中思想政治新课程教学中渗透
摘要：作为“中学德育主渠道”的高中思想政治课对高中生社会责任感的培养负有不可推卸的责任，培养高中生社。

新课改背景下高中政治教师角色转变的思考
期的效果。高中政治教师要善于反思总结自己的这些感受，因为经验加反思就是成长。反思总结的成果经过加工后不仅能够改善自己以后的教学，而且能够形成一定的教研论文。这是一举两得的好事，所以高中思想政治教师要加。

高中政治教师的专业知识及其发展路径
识，在一些论文中有所涉及，但也不够系统。但从几十年几乎不变的大学本科师范教育思想政治教育专业课程体系，可推断出大家比较公认的高中政治教师应具备的专业知识。我们认为，林崇德教授等学者从教师专业知识功能出。

高中化学教学论文
摘要：什么是课堂教学的有效性?教育部课程改革专家指出:“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。具体表现在:学生在认知上,从不。

高中政治课堂有效开展生活化教学的策略与方法探析
生的人生观、世界观、价值观产生直接的影响。随着高中教学改革的不断深入，对高中教学的方式等提出了更为严厉的要求，使得当前教育面临着严峻的挑战，其中政治教学改革为课改的重要内容之一。基于此，将本论文命名。

生命化教育理念引领下的高中高效政治课堂构建研讨
坛：学科教育研究，2008（07）.,[2]冯晶.生命化教育视域下的高中政治课堂教学研究[d].开封：河南大学，2011.,注：本文为《基于生命化教育的高中政治智慧型课堂构建的研究》课题论。

初高中议论文写作教学的衔接
初高中议论文写作教学的衔接初高中议论文写作教学的衔接长期以来，高中学生议论文写作存在较多问题。根据笔者多年调查表明，90%以上同学患上“恐议症”，不想写议论文，一提起写议论文就紧皱眉头，叫苦不。

简析高中议论文写作教学
摘要：采用零指导写作、分析经典试题、精析优秀范文、课外积累、互评并升格文章等切实可行的四个步骤，以欣赏、赞美学生的爱心为核心解决高中语文作文议论文教。

高中议论文写作训练策略分析
摘要：本文通过深入地分析高中议论文写作中存在的问题及其原因，提出了相应的训练策略，主要包括：加强基础教学；注重训练方式；培养学生兴趣。希。

高中议论文写作训练策略研究
摘要：议论文写作教学是高中作文教学一个非常重要的部分。高中生主要通过议论文写作来表达自身对外界事物的看法，指导学生深入理解议论文的写作要求，灵。

高中议论文写作教学中的思维培养
高中议论文写作教学中的思维培养高中议论文写作教学中的思维培养思维是人脑的机能，以动作、表象、言语、概念等为手段，能揭示事物的一般特征及事物间的本质的、必然的、客观的联系，属于高级的认知活动，它。

浅谈高中语文议论文写作
摘要】高中生随着年龄的增长和思想的发展，他们的思维理性逐渐强于感性，反映在作文中，思辩性逐渐增强，喜好写议论文。高考中选择议论文的约占70%。但。

高中议论文写作教学方法初探
高中议论文写作教学方法初探高中议论文写作教学方法初探近年来，高考作文的考查虽然要求是“题材不限”，但实际上，使用议论文这一文体进行写作，能够更好地行文，也能够使学生获得更高的作文分数。因此，从这。